Utilisateur:Delfine Villasuso

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Delfine Villasuso

1 Etudes

Etudiante en Master MALTT - volée Zelda à l'unité Tecfa rattachée à la Faculté de Psychologie et Sciences de l'éducation de l'Université de Genève. Je possède déjà un Bachelor en sciences de l'éducation - orientation Education et formation.

2 Activité professionnelle

Je travail depuis avril 2018 dans une station-service à Genève. Depuis 2013, je suis répétitrice auprès de l'Association des Répétitoires Ajeta. Je donne de l'aide aux devoirs aux jeunes dans un foyer pour enfants à Veyrier depuis début 2019. Je suis également membre du Collectif Datcha qui organise régulièrement des événements pour le compte des diverses associations étudiante de l'Université de Genève.

3 Intérêts

Je suis passionnée de montage vidéo et de dessins sur tablette graphique.

De plus, je passe énormément de temps sur les jeux vidéos et jeux de société.

Manette de la Nintendo NES

Je suis très intéressée par le domaine de l'ergonomie, notamment dans en ce qui concerne l'interaction personne-machine.

4 Objectifs

Un de mes buts dans la vie serait de concevoir une formation pour les enseignants pour qu'ils puissent utiliser les outils numériques efficacement avec leurs élèves.

5 Contributions Wiki STIC

5.1 STIC I

5.1.1 P1

5.1.2 P2

5.1.3 P3

5.2 STIC II

5.2.1 P4

5.2.2 P5

  • Micromonde: ajout de la section "Langage LOGO" + étoffer la bibliographie

5.2.3 P6

  • ...

5.3 STIC IV

6 ADID

7 VIP

8 BASES

9 Où me trouver ?

Profil LinkedIn

Signature: Delfine Villasuso (discussion)

Implémentation activités LAMS
Nom de l'activité Outil LAMS Petite description Objectif pédagogique (apprentissage ou intermédiaire) Conditionnel (dépend de)
1 Collecte de données Collecte données Savoir en quelle année d'apprentissage ils sont, leur domaine de prédilection, où se passe leur apprentissage et savoir s'ils ont déjà changé de maître d'apprentissage Permettre au formateur de mieux connaitre les profils des apprentis
2 Les farines (images) Galerie d'images Les participants parcourent une galerie d'images avec des descriptions de farine Connaitre les caractéristiques des farines
3 QCM Farines QCM Répondre au quiz sur les farines avec les notes prise dans l'activité précédente Test de connaissances sur les farines et mettre au clair les détails qu'ils n'auraient pas assimilé
4 Ressource levain Ressources Remettre les étapes de la fabrication du levain dans l'ordre dans une activité sur Exe Connaitre et comprendre l'importance des étapes, quantités d'ingrédient et temps de fermentation du levain Réussite du QCM Farines pour accéder
5 Ressource pétrissage Ressources Regarder la vidéo et prendre note de leurs observation Savoir fariner son plan de travail, comment manipuler la pâte, pendant combien de temps, quel aspect lui donner Avoir consulté la ressource levain
6 Vote pétrissage Vote Sondage sur comment les apprentis pétrissent leur pâte sur leur lieu de travail (machine, à la main ou les deux) Formateur connait les pratiques professionnelles des apprentis pour mieux les aider ensuite dans l'activité Wiki Avoir consulté la ressource pétrissage
7 Choix thématique Contenu + group Voir les thèmes à choix selon les groupes et choisir Choisir leur thème sur le levage de la pâte Avoir voté dans Vote pétrissage
7.1 Ressource Etapes/Condition env. Ressources Lire le PDF en lien avec le thème de groupe choisi Connaitre les manipulation à faire/conditions environnementales pour faire lever une pâte Avoir choisi le groupe
7.2 Forum Forum Discuter sur le forum avec son groupe de la ressource et de leurs propres pratiques professionnelles pour y apporter une réflexion Apprendre les différentes méthodes possibles par les pairs Avoir lu la ressource de leur groupe
7.3 Dépôt de fichiers Dépôt de fichier Déposer un fichier PDF ou .docx commun au groupe respectant les consignes données Institutionnaliser les différentes pratiques professionnelles
STOP STOP Gate Temps pour que le formateur puisse corriger les travaux de groupe Corriger et communiquer des feedbacks formatifs aux groupes Avoir déposer un fichier dans le Dépôt de fichiers
8 Wiki Wiki Élaborer un Wiki complet sur la fabrication du pain Reprendre les concepts vu et ancrer leurs connaissances dans un Wiki qui restera consultable ultérieurement Le formateur doit ouvrir le Wiki