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Comprendre en quoi les nouvelles technologies peuvent favoriser et modifier les manières d'enseigner et d'apprendre, les maîtriser pour les mettre au service des personnes et des institutions et ne pas les subir, déterminer à quelles conditions elles sont efficaces, rendre accessibles au plus grand nombre les dispositifs de formation . | Comprendre en quoi les nouvelles technologies peuvent favoriser et modifier les manières d'enseigner et d'apprendre, les maîtriser pour les mettre au service des personnes et des institutions et ne pas les subir, déterminer à quelles conditions elles sont efficaces, rendre accessibles au plus grand nombre les dispositifs de formation. L<big>e dessin de Gordon Johnson ci-dessous illustre bien la question qui m'anime en ce moment :</big> | ||
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Version du 9 octobre 2019 à 13:45
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Un fil rouge dans mon parcours : mon engagement pour l'éducation
Il est né d'abord par mes activités dans le monde associatif (mouvements d'éducation populaire, école Education nouvelle), puis il s'est poursuivi dans le cadre professionnel.
Une question: les technologies pour les apprentissages
Comprendre en quoi les nouvelles technologies peuvent favoriser et modifier les manières d'enseigner et d'apprendre, les maîtriser pour les mettre au service des personnes et des institutions et ne pas les subir, déterminer à quelles conditions elles sont efficaces, rendre accessibles au plus grand nombre les dispositifs de formation. Le dessin de Gordon Johnson ci-dessous illustre bien la question qui m'anime en ce moment :
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Comment la technologie peut se mettre au service de l'apprentissage,
d'une part en facilitant l'activité cognitive des apprenants,
et d'autre part en maintenant leur motivation, leur plaisir d'apprendre ?
Expériences professionnelles
- depuis 2008, dans le champ de le formation pour adultes et l'éducation, comme formatrice et chargée d'ingénierie pédagogique
- avant 2008 : 14 ans dans des laboratoires de recherche et développement industriels, comme technicienne de mesures et d’essais
→ pour en savoir plus sur les entreprises pour lesquelles j'ai travaillé et mes missions : consultez mon profil Linkedin
Etudes
- 2019 : intégration dans le master Maltt, université de Genève : pour m'aider à répondre, en plus d'y développer des compétences techniques. Je trouve également intéressant de moi-même expérimenter une situation d'apprentissage avec de longues périodes en autonomie et à distance, avant de prescrire ou concevoir ce type de dispositif dans le cadre de mes fonctions.
- 2011 : Master professionnel en conception/réalisation de formations, université Lyon II
- 1997 : Licence puis maîtrise en Sciences de l'Education, université Lyon II
- 1993 : DUT Mesures physiques, université de Bourgogne
Centres d'intérêts
La randonnée, la course à pieds, les activités de plein air, en général
Contributions wiki
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