Informations pour « Un usage réflexif des traces: double effet sur l'apprentissage »

Aller à la navigation Aller à la recherche

Informations de base

Titre affichéUn usage réflexif des traces: double effet sur l'apprentissage
Clé de tri par défautUn usage réflexif des traces: double effet sur l'apprentissage
Taille de la page (en octets)9 574
ID de la page27476
Langue du contenu de la pagefr - français
Modèle de contenu de la pagewikicode
Indexation par robotsAutorisée
Nombre de redirections vers cette page0
Comptée comme page de contenuOui
Nombre de sous-pages de cette page0 (0 redirection ; 0 non-redirection)

Protection de la page

ModifierAutoriser tous les utilisateurs (infini)
RenommerAutoriser tous les utilisateurs (infini)
Voir le journal des protections pour cette page.

Historique des modifications

Créateur de la pageGaëtan C. Basset (discussion | contributions)
Date de création de la page5 décembre 2021 à 20:52
Dernier rédacteurGaëtan C. Basset (discussion | contributions)
Date de la dernière modification5 décembre 2021 à 22:40
Nombre total de modifications11
Nombre total d’auteurs distincts1
Nombre de modifications récentes (dans les derniers 90 jours)0
Nombre d’auteurs distincts récents0