« Template jeux pédagogiques Qwerty » : différence entre les versions
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Description rapide du logiciel: | Description rapide du logiciel: | ||
* Contenu enseigné | * Contenu enseigné | ||
* Fonctionnement général | * Fonctionnement général, mécanique de jeu | ||
* Copies d'écran éventuelles | * Copies d'écran éventuelles | ||
* Environnement informatique (exécutable / web, Système d'exploitation, éventuellement langage de développement) | * Environnement informatique (exécutable / web, Système d'exploitation, éventuellement langage de développement) | ||
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Analyse de l'approche pédagogique du jeu. Se référer à certains principes et théories connus. | Analyse de l'approche pédagogique du jeu. Se référer à certains principes et théories connus. | ||
== | ==Intégration du contenu enseigné dans le jeu== | ||
Analyse du logiciel dans sa capacité à | Analyse du logiciel dans sa capacité à intégrer le contenu dans la mécanique de jeu. | ||
==Points forts et point faibles== | ==Points forts et point faibles== | ||
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Description rapide du logiciel: | Description rapide du logiciel: | ||
* Contenu enseigné | * Contenu enseigné | ||
* Fonctionnement général | * Fonctionnement général, mécanique de jeu | ||
* Copies d'écran éventuelles | * Copies d'écran éventuelles | ||
* Environnement informatique (exécutable / web, Système d'exploitation, éventuellement langage de développement) | * Environnement informatique (exécutable / web, Système d'exploitation, éventuellement langage de développement) | ||
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Analyse de l'approche pédagogique du logiciel. Se référer à certains principes et théories connus. | Analyse de l'approche pédagogique du logiciel. Se référer à certains principes et théories connus. | ||
== | ==Intégration du contenu enseigné dans le jeu== | ||
Analyse du logiciel dans sa capacité à intégrer le contenu dans la mécanique de jeu. | |||
==Points forts et point faibles== | ==Points forts et point faibles== | ||
Développer ici une point de vue critique global sur le logiciel. | Développer ici une point de vue critique global sur le logiciel. | ||
==Logiciels similaires== | ==Logiciels similaires== | ||
Indiquer des exemples de logiciels qui ressemblent au logiciel étudié, de préférence des logiciels déjà décrits dans l'Edutech wiki (avec un lien vers la fiche). | Indiquer des exemples de logiciels qui ressemblent au logiciel étudié, de préférence des logiciels déjà décrits dans l'Edutech wiki (avec un lien vers la fiche). | ||
Dernière version du 14 décembre 2010 à 14:46
Page réalisée dans le cadre du cours Conception de Logiciels pour l'Enseignement et la Formation
(promotion "Qwerty" 2010-2011) de la formation Maltt, au TECFA.
Cette page est une ébauche en cours de réalisation. Ne pas citer.
Cette page sert de modèle pour créer une page de la catégorie "Jeux pédagogiques", pour la volée Qwerty.
Après avoir créé une nouvelle page de cette catégorie, y insérer le texte encadré qui suit:
{{eia q}}
[[Catégorie:Jeux pédagogiques]]
==Description==
Description rapide du logiciel:
* Contenu enseigné
* Fonctionnement général, mécanique de jeu
* Copies d'écran éventuelles
* Environnement informatique (exécutable / web, Système d'exploitation, éventuellement langage de développement)
* Accès (lien, éditeur, prix)
==Principes pédagogiques==
Analyse de l'approche pédagogique du jeu. Se référer à certains principes et théories connus.
==Intégration du contenu enseigné dans le jeu==
Analyse du logiciel dans sa capacité à intégrer le contenu dans la mécanique de jeu.
==Points forts et point faibles==
Développer ici une point de vue critique global sur le logiciel.
Faire figurer ici les critiques ergonomiques éventuelles.
==Logiciels similaires==
Indiquer des exemples de logiciels qui ressemblent au logiciel étudié, de préférence des logiciels déjà décrits dans l'Edutech wiki (avec un lien vers la fiche).
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La page aura cet aspect là:
Description
Description rapide du logiciel:
- Contenu enseigné
- Fonctionnement général, mécanique de jeu
- Copies d'écran éventuelles
- Environnement informatique (exécutable / web, Système d'exploitation, éventuellement langage de développement)
- Accès (lien, éditeur, prix)
Principes pédagogiques
Analyse de l'approche pédagogique du logiciel. Se référer à certains principes et théories connus.
Intégration du contenu enseigné dans le jeu
Analyse du logiciel dans sa capacité à intégrer le contenu dans la mécanique de jeu.
Points forts et point faibles
Développer ici une point de vue critique global sur le logiciel.
Logiciels similaires
Indiquer des exemples de logiciels qui ressemblent au logiciel étudié, de préférence des logiciels déjà décrits dans l'Edutech wiki (avec un lien vers la fiche).