Voir la source de Tactique pédagogique/Que sont les tactiques pédagogiques et lesquelles utiliser dans un contexte de e-learning?/Analyse de la vidéo par Kim Le

{{Grille vidéographies BASES
|Qualité de l'audio=La qualité audio est bonne et il n'y pas de sons perturbateurs. Elle aurait pu toutefois être encore meilleure en choisissant un matériel et un lieu plus adapté.
|Qualité de la vidéo=Bonne résolution et/ou zooms si nécessaires. L'image est stable. Autres séquences que vidéographie présentes.
|Intégration de carte conceptuelle à la vidéo=L'ensemble de l'intégration de la carte dans vidéo est optimisé,l'utilisation des fonctionnalités vidéos est originale et facilite la compréhension de l'information
|Originalité et apport de la vidéographie sur le sujet=Le sujet démontre une grande originalité et les idées sont créatives et ingénieuses.
|Qualité de la carte conceptuelle=La carte est claire et précise, les idées sont bien organisées, la hiérarchisation et les liens entre les idées sont clairement représentés
|Qualité des références=Toutes les affirmations de la vidéographie font référence à des sources académiques récentes.
|Structure et qualité présentation=L'exposé est limpide, très bien structuré. Il captive l'intérêt de l'audience. La carte est parfaitement intégrée.
|Présentation des objectifs et exemples=Les objectifs présentés dans la partie introduction, développement et conclusion concordent et sont présentés clairement. Les exemples sont pertinents et variés.
|Narration:Fluidité, langage professionnel, etc=Qualité de narration presque professionnelle: le langage est clair et fluide, le vocabulaire est adapté au public, la narration est concise et accompagne judicieusement l'image, le style est motivant.
|agent=Utilisateur:Kim Hélène Le
|promotion=yoshi
}}