Voir la source de TPACK/Le modèle TPACK (Manon Cerroti)

{{producteur1819
|prod=Utilisateur:Manon Cerroti
|promotion=yoshi
}}
{{Carte
|descriptif=Le Modèle TPACK est un modèle d'intégration des TIC dans le milieu éducatif. Ce modèle a été développé par les professeurs titulaires Punya Mishra et Matthew J. Koehler (Koehler et Mishra 2008, Mishra & Koehler 2006 ) et a été inspiré du modèle PCK de Lee Shulman (Shulman, 1986) qui est basé sur le concept de « pédagogie du contenu disciplinaire ».

Ce modèle met l'accent sur les connaissances à acquérir en tant qu'enseignant afin d'intégrer au mieux la technologie dans ses pratiques éducatives.
|source=Koehler, M. J., & Mishra, P. (2009). What is technological pedagogical content knowledge?
Contemporary Issues in Technology and Teacher Education, 9(1), 60-70.

Vekout Eric (2013). Quelques modèles d’intégration des TICE. Adjectif.net Mis en ligne lundi 6 mai 2013 [En ligne] http://www.adjectif.net/spip/spip.php?article231
|image1=TPACK-carte.png
|tailleI1=2830 × 1198px
}}
{{Commentaire
|agent=Katrine Briguet
|lisibilite=La lisibilité de la carte est bonne. J'ai tout de suite trouvé le départ de la réflexion. Le contenu est aéré, les couleurs séparent agréablement les différents thèmes.
|comprehension=L'information est présentée de manière synthétique et compréhensible. La partie en violet (TCK) m'a donné quelques difficultés de compréhension. C'est peut-être un chouilla trop synthétique.
|qualite=Les sources sont citées, et elles sont récentes.
|commentaire=Globalement, la carte est bonne: elle est aérée, lisible, et compréhensible.
}}
{{Commentaire
|agent=Nivine Ismail
|lisibilite=La carte conceptuelle reste très sobre et évite donc une charge cognitive. Lecture de la carte agréable.
|comprehension=La carte est compréhensible et facile à situer les différents thèmes grâce à l'utilisation des couleurs. J'ai eu de la peine à comprendre exactement la partie orange avec l'idée d’interaction.
|qualite=Les sources de la carte conceptuelle sont citées et sont issues de publications récentes.
|commentaire=Globalement la carte est simple. Le sujet est très bien synthétisé, ce qui assure la compréhension des points clés.
}}
{{Carte2}}
{{carte3}}
{{Carte4}}
{{Videographie
|lienVideo1=http://tecfaetu.unige.ch/etu-maltt/yoshi/cerroti0/BASES/Tpack.webm
}}
{{Commentairev1
|agent=Katrine Briguet
|technique=Bonne qualité technique. L'audio est de bonne qualité, l'image également.
|structure=La structure de la la vidéo est bonne. La présentation est fluide, et les zooms permettent de bien comprendre les différents aspects.
|contenu=La carte conceptuelle est claire, et compréhensible.
|inclusion=Il n'y a pas d'inclusion d'éléments, mais l'introduction est claire et la présentation suffisamment claire ne demande pas forcément d'éléments supplémentaires.
|commentaire=Bonne vidéographie, synthétique et intéressante.
}}
{{Commentairev1
|agent=Nivine Ismail
|technique=La vidéo est de bonne qualité.Les éléments sont lisibles et l'audio est de bonne qualité.
|structure=La vidéo est bien structurée. Cependant elle reste simple mais n'entrave pas la compréhension.
|contenu=Le contenu est riche et facile à la compréhension.
|inclusion=L'introduction est parfaite car elle permet de bien saisir le sujet et les éléments qui le constituent.
|commentaire=Dans l'ensemble la vidéographie est claire et permet une compréhension du sujet de manière synthétique.
}}
{{Videographie2}}