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Une liste de toutes les pages qui ont la propriété « Descriptif » avec la valeur « Ma carte conceptuelle a pour objectif de répondre à la problématique suivante : " Quels sont les rôles de l'enseignant et de l'apprenant dans le modèle constructiviste ? Sources : Piaget, J. (1936) La naissance de l’intelligence chez l’enfant, Delachaux et Niestlé Duffy, T. M. & Cunningham, D. J. 1996. Constructivism: Implications for the design and delivery of instruction. In Jonassen, D. H. (Ed.) Handbook of Research for Educational Communications and technology. New Jersey: Lawrence Erlbaum Associates. http://edutechwiki.unige.ch/fr/Piaget_et_le_constructivisme http://www.irem.ups-tlse.fr/spip/IMG/pdf_Comment_apprend-on_.pdf http://www-lium.univ-lemans.fr/~laforcad/graphit/wp-content/uploads/2014/08/D2.3-graphiT-V0.2.pdf ». Puisqu’il n’y a que quelques résultats, les valeurs proches sont également affichées.

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Liste de résultats

    • Piaget et le constructivisme/Rôles de l'enseignant et de l'apprenant dans le modèle constructiviste  + (Ma carte conceptuelle a pour objectif de rMa carte conceptuelle a pour objectif de répondre à la problématique suivante : " Quels sont les rôles de l'enseignant et de l'apprenant dans le modèle constructiviste ?</br></br>Sources : </br></br>Piaget, J. (1936) La naissance de l’intelligence chez l’enfant, Delachaux et Niestlé</br></br>Duffy, T. M. & Cunningham, D. J. 1996. Constructivism: Implications for the design and delivery of instruction. In Jonassen, D. H. (Ed.) Handbook of Research for Educational Communications and technology. New Jersey: Lawrence Erlbaum Associates.</br></br>http://edutechwiki.unige.ch/fr/Piaget_et_le_constructivisme</br></br>http://www.irem.ups-tlse.fr/spip/IMG/pdf_Comment_apprend-on_.pdf</br></br>http://www-lium.univ-lemans.fr/~laforcad/graphit/wp-content/uploads/2014/08/D2.3-graphiT-V0.2.pdf-content/uploads/2014/08/D2.3-graphiT-V0.2.pdf)