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• FEASP/Comment l'approche FEASP peut-elle améliorer l'apprentissage  + (Le sujet traité est en rapport avec l'appr … Le sujet traité est en rapport avec l'approche FEASP (Fear, Envy, Anger, Sympathy, Pleasure) en psychologie de l'éducation. La question abordée est la suivante : comment l'approche FEASP peut-elle améliorer d'apprentissage ?</br></br>Sources utilisées :</br></br>La page wikipédia sur la psychologie de l'éducation</br>https://fr.wikipedia.org/wiki/Psychologie_de_l%27%C3%A9ducation</br></br>L'article de journal qui présente l'approche en détails :</br>Astleitner, Hermann. "Designing emotionally sound instruction: The FEASP-approach." Instructional Science 28.3 (2000): 169-198.</br>http://citeseerx.ist.psu.edu/viewdoc/download?doi=10.1.1.112.8631&rep=rep1&type=pdf</br></br>L'article qui présente une validation empirique de l'approche FEASP :</br>Astleitner, H. (2001). Designing emotionally sound instruction-An empirical validation of the FEASP-approach. Journal of instructional Psychology, 28(4), 209.</br>http://steinhardtapps.es.its.nyu.edu/create/courses/2015/reading/astleitner.pdfnyu.edu/create/courses/2015/reading/astleitner.pdf)

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