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Une liste de toutes les pages qui ont la propriété « Commentaire » avec la valeur « Merci Lydie pour tes nouvelles remarques constructives. Je vais reprendre point par point: *Lisibilité de la carte Pour les couleurs, j'ai pensé au dégradé mais cela me pose problème pour la fin de chaque principe. En effet, si je met un exemple, une définition/clarification du concept, chaque concept aura une couleur différente. Mon idée de mettre en orange chaque fin de concept était pour montrer que, pour chaque principe, la partie orange était son explication/but, tout comme j'aurai pu mettre un exemple d'une certaine couleur. Je vais tester avec les dégradés pour voir si j'arrive à une version plus agréable. (au passage, le mot "définitions" est trop éloigné et j'hésite même à le laisser) *Compréhension de la carte: **J'ai mis dans ce sens suite à une remarque de Céline, qui avait trouvé la formulation au passif étrange. J'y ai mis à l'actif mais la disposition n'était pas la même. Pour garder la même logique de lecture, il faudrait que je rechange cela en effet. **"Diverses théories": pour ce point et conformément au texte que j'ai lu, la question que l'auteur se pose est de voir si ces "first principles" se retrouvent dans les théories de l'apprentissage ou non. Cet embranchement serait plutôt sur de l'explication de ces first principles, d'où le fait d'informer qu'ils sont effectivement présents mais sous spaners noms, plus ou moins mis en avant suivant la théorie en question. **Pour l'apprentissage, je vais clarifier car en effet, c'est vague "bon apprentissage". Idem pour le "task centered learning" et le "problem based learning" **Pour la présentation du "task centered", si je veux suivre le schéma de l'article, je risque de casser un peu l'axe de lecture sur la carte. A voir comment je pourrais l'adapter... *Qualité académique: Je n'avais pas modifié ni les sources ni la description (ce qui devrait être réglé maintenant). ». Puisqu’il n’y a que quelques résultats, les valeurs proches sont également affichées.

Affichage de 2 résultats à partir du nº 1.

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Liste de résultats

    • BASES:Productions 2015-16 - partie 4  + (Merci Lydie pour tes nouvelles remarques cMerci Lydie pour tes nouvelles remarques constructives. Je vais reprendre point par point:</br></br>*Lisibilité de la carte</br>Pour les couleurs, j'ai pensé au dégradé mais cela me pose problème pour la fin de chaque principe. En effet, si je met un exemple, une définition/clarification du concept, chaque concept aura une couleur différente. Mon idée de mettre en orange chaque fin de concept était pour montrer que, pour chaque principe, la partie orange était son explication/but, tout comme j'aurai pu mettre un exemple d'une certaine couleur. Je vais tester avec les dégradés pour voir si j'arrive à une version plus agréable. (au passage, le mot "définitions" est trop éloigné et j'hésite même à le laisser)</br></br>*Compréhension de la carte:</br>**J'ai mis dans ce sens suite à une remarque de Céline, qui avait trouvé la formulation au passif étrange. J'y ai mis à l'actif mais la disposition n'était pas la même. Pour garder la même logique de lecture, il faudrait que je rechange cela en effet.</br>**"Diverses théories": pour ce point et conformément au texte que j'ai lu, la question que l'auteur se pose est de voir si ces "first principles" se retrouvent dans les théories de l'apprentissage ou non. Cet embranchement serait plutôt sur de l'explication de ces first principles, d'où le fait d'informer qu'ils sont effectivement présents mais sous divers noms, plus ou moins mis en avant suivant la théorie en question. </br>**Pour l'apprentissage, je vais clarifier car en effet, c'est vague "bon apprentissage". Idem pour le "task centered learning" et le "problem based learning"</br>**Pour la présentation du "task centered", si je veux suivre le schéma de l'article, je risque de casser un peu l'axe de lecture sur la carte. A voir comment je pourrais l'adapter...</br></br></br>*Qualité académique:</br>Je n'avais pas modifié ni les sources ni la description (ce qui devrait être réglé maintenant).on (ce qui devrait être réglé maintenant).)
    • BASES:Productions 2015-16 - partie 4  + (La carte est lisible même depuis le wiki cLa carte est lisible même depuis le wiki ce qui la rend très agréable. Les couleurs permettent de mettre certains objets en évidence. Je trouve très bien que tu est mis les 4 étapes de la même couleurs mais du coup je me suis interrogé sur la signification de la couleur jaune à mon avis pas encore très explicite.aune à mon avis pas encore très explicite.)