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- Gamification/Production Delfine Villasuso + (Coucou ! Merci pour ton retour ! La flèch … Coucou ! Merci pour ton retour !</br></br>La flèche "et donc" est au bon endroit. La motivation par la gamification suscite l'apprentissage (Coughlin, 2017). La motivation est créée grâce à la gamification.</br></br>Bien sûr, il n'y a pas que la motivation qui suscite les apprentissages et la motivation ne vient pas exclusivement de la gamification non plus. Je me suis uniquement basée sur les articles cités pour faire cette carte. Coughlin a étudié comment la gamification aide la motivation donc à l'apprentissage. Je pense que ça risque de faire beaaaauuucoup de bulles si je dois mettre tout ce qui peut être motivant ou susciter un apprentissage, c'est pour ça que je m'en suis tenu au thème de la gamification.</br></br>Pour l'étape "1. Caractériser activités et son contexte", je vais développer pour donner des exemples comme les autres étapes. ça devrait rendre plus clair.</br></br>Le bulle "Savoirs-faire à développer" en noir... hihi ! Faut pas oublier que je suis tête en l'air comme dirait Mireille à chaque feedback !</br></br>Bonne fin d'après-midi !haque feedback ! Bonne fin d'après-midi !)
- Gamification/Production Delfine Villasuso + (La carte est très lisible, la carte est grande, ce qui rend la lecture agréable.)