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Progress reporting/185.10.224.66/Théorie de Novak sur les cartes conceptuellesThéorie de Novak sur les cartes conceptuellesBases psychopédagogiques des technologies éducatives185.10.224.66tetris2 - parcouru4 - très facile0 - ne sais pas
Progress reporting/185.31.103.228/Théorie de Novak sur les cartes conceptuellesThéorie de Novak sur les cartes conceptuellesBases psychopédagogiques des technologies éducatives185.31.103.228wall-e5 - lu et assimilé3 - plutôt facile1 - intéressant
Progress reporting/188.61.71.29/GamificationGamificationBases psychopédagogiques des technologies éducatives188.61.71.29utopia5 - lu et assimilé4 - très facile3 - plutôt inintéressant
Progress reporting/46.126.19.56/Développement moral et psychosocialDéveloppement moral et psychosocialBases psychopédagogiques des technologies éducatives46.126.19.56tetris4 - lu2 - plutôt difficile1 - intéressant
Progress reporting/46.126.19.56/Socio-constructivismeSocio-constructivismeBases psychopédagogiques des technologies éducatives46.126.19.56tetris5 - lu et assimilé3 - plutôt facile1 - intéressant
Progress reporting/77.154.202.86/Apprentissage multimédiaApprentissage multimédiaBases psychopédagogiques des technologies éducatives77.154.202.86utopia4 - lu2 - plutôt difficile1 - intéressant
Progress reporting/78.212.27.138/Enseignement programméEnseignement programméBases psychopédagogiques des technologies éducatives78.212.27.138volt5 - lu et assimilé4 - très facile1 - intéressant
Progress reporting/85.0.189.20/Psychologie socialePsychologie socialeBases psychopédagogiques des technologies éducatives85.0.189.20tetris0 - ne sais pas0 - ne sais pas0 - ne sais pas
Progress reporting/85.0.253.0/Développement moral et psychosocialDéveloppement moral et psychosocialBases psychopédagogiques des technologies éducatives85.0.253.0tetris5 - lu et assimilé3 - plutôt facile1 - intéressant
Progress reporting/85.7.27.81/Apprentissage situéApprentissage situéBases psychopédagogiques des technologies éducatives85.7.27.813 - lu à moitié3 - plutôt facile2 - plutôt intéressant
Progress reporting/Adar Hoffman/BéhaviorismeBéhaviorismeBases psychopédagogiques des technologies éducativesAdar Hoffmantetris4 - lu3 - plutôt facile1 - intéressant
Progress reporting/Adar Hoffman/Piaget et le constructivismePiaget et le constructivismeBases psychopédagogiques des technologies éducativesAdar Hoffmantetris4 - lu3 - plutôt facile1 - intéressant
Progress reporting/Adar Hoffman/Psychologie socialePsychologie socialeBases psychopédagogiques des technologies éducativesAdar Hoffmantetris4 - lu4 - très facile1 - intéressant
Progress reporting/Adar Hoffman/Socio-constructivismeSocio-constructivismeBases psychopédagogiques des technologies éducativesAdar Hoffmantetris2 - parcouru3 - plutôt facile1 - intéressant
Progress reporting/Aili malika/Apprentissage par découverteApprentissage par découverteBases psychopédagogiques des technologies éducativesAili malikaxerneas2 - parcouru3 - plutôt facile4 - inintéressant
Progress reporting/Aili malika/Apprentissage par problèmeApprentissage par problèmeBases psychopédagogiques des technologies éducativesAili malikautopia5 - lu et assimilé3 - plutôt facile2 - plutôt intéressant
Progress reporting/Alaga/Apprentissage multimédiaApprentissage multimédiaBases psychopédagogiques des technologies éducativesAlagautopia5 - lu et assimilé3 - plutôt facile3 - plutôt inintéressant
Progress reporting/Alaga/Apprentissage par découverteApprentissage par découverteBases psychopédagogiques des technologies éducativesAlagautopia5 - lu et assimilé4 - très facile1 - intéressant
Progress reporting/Alaga/Apprentissage par découverte guidéeApprentissage par découverte guidéeBases psychopédagogiques des technologies éducativesAlagautopia5 - lu et assimilé3 - plutôt facile3 - plutôt inintéressant
Progress reporting/Alaga/Apprentissage par investigationApprentissage par investigationBases psychopédagogiques des technologies éducativesAlagautopia5 - lu et assimilé3 - plutôt facile1 - intéressant