Contributions de Pardiri
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11 juin 2011
- 15:0511 juin 2011 à 15:05 diff hist +7 Le friending →L’AMITIE NUERIQUE OU LE « FRIENDING » (Casilli, 2010)
- 15:0211 juin 2011 à 15:02 diff hist +8 Le friending →L’AMITIE NUERIQUE OU LE « FRIENDING » (Casilli, 2010)
- 15:0011 juin 2011 à 15:00 diff hist +7 Le friending →L’AMITIE NUERIQUE OU LE « FRIENDING » (Casilli, 2010)
- 14:5811 juin 2011 à 14:58 diff hist −9 Le friending →L’AMITIE NUERIQUE OU LE « FRIENDING » (Casilli, 2010)
- 14:5711 juin 2011 à 14:57 diff hist +55 Le friending →L’AMITIE NUERIQUE OU LE « FRIENDING » (Casilli, 2010)
- 14:5611 juin 2011 à 14:56 diff hist +6 Le friending →L’AMITIE, UNE SPECIFICATION DE LA NOTION DE SOCIABILITE (Mercklé, 2011)
- 14:5511 juin 2011 à 14:55 diff hist −10 Le friending →L’AMITIE, UNE SPECIFICATION DE LA NOTION DE SOCIABILITE (Mercklé, 2011)
- 14:5311 juin 2011 à 14:53 diff hist +33 Le friending →L’AMITIE, UNE SPECIFICATION DE LA NOTION DE SOCIABILITE (Mercklé, 2011)
- 14:5011 juin 2011 à 14:50 diff hist +9 Le friending →L’AMITIE, UNE SPECIFICATION DE LA NOTION DE SOCIABILITE (Mercklé, 2011)
- 14:4711 juin 2011 à 14:47 diff hist −541 Le friending →L’AMITIE, UNE SPECIFICATION DE LA NOTION DE SOCIABILITE (Mercklé, 2011)
- 14:4511 juin 2011 à 14:45 diff hist +15 Le friending →L’AMITIE, UNE SPECIFICATION DE LA NOTION DE SOCIABILITE (Mercklé, 2011)
- 14:4311 juin 2011 à 14:43 diff hist +6 Le friending →L’AMITIE, UNE SPECIFICATION DE LA NOTION DE SOCIABILITE (Mercklé, 2011)
- 14:4211 juin 2011 à 14:42 diff hist +18 Le friending →L’AMITIE, UNE SPECIFICATION DE LA NOTION DE SOCIABILITE (Mercklé, 2011)
- 14:3811 juin 2011 à 14:38 diff hist +8 Le friending →L’AMITIE, UNE SPECIFICATION DE LA NOTION DE SOCIABILITE (Mercklé, 2011)
- 14:3811 juin 2011 à 14:38 diff hist −6 Le friending →L’AMITIE, UNE SPECIFICATION DE LA NOTION DE SOCIABILITE (Mercklé, 2011)
- 14:3711 juin 2011 à 14:37 diff hist +8 Le friending →L’AMITIE, UNE SPECIFICATION DE LA NOTION DE SOCIABILITE (Mercklé, 2011)
- 14:3611 juin 2011 à 14:36 diff hist +31 Le friending →L’AMITIE, UNE SPECIFICATION DE LA NOTION DE SOCIABILITE (Mercklé, 2011)
- 14:3211 juin 2011 à 14:32 diff hist −447 Le friending →L’AMITIE, UNE SPECIFICATION DE LA NOTION DE SOCIABILITE (Mercklé, 2011)
- 14:1811 juin 2011 à 14:18 diff hist 0 Semactu 2010-2011 →Pierre
- 14:1811 juin 2011 à 14:18 diff hist +34 Semactu 2010-2011 →Pierre
- 14:1611 juin 2011 à 14:16 diff hist −157 Le friending →L’AMITIE, UNE SPECIFICATION DE LA NOTION DE SOCIABILITE (Mercklé, 2011)
- 14:1511 juin 2011 à 14:15 diff hist +7 Le friending →L’AMITIE, UNE SPECIFICATION DE LA NOTION DE SOCIABILITE (Mercklé, 2011)
- 14:1011 juin 2011 à 14:10 diff hist +64 Le friending →L’AMITIE, UNE SPECIFICATION DE LA NOTION DE SOCIABILITE (Mercklé, 2011)
- 14:0911 juin 2011 à 14:09 diff hist +6 Le friending →L’AMITIE, UNE SPECIFICATION DE LA NOTION DE SOCIABILITE (Mercklé, 2011)
- 14:0611 juin 2011 à 14:06 diff hist +76 Le friending →L’AMITIE, UNE SPECIFICATION DE LA NOTION DE SOCIABILITE (Mercklé, 2011)
- 14:0411 juin 2011 à 14:04 diff hist +36 Le friending →BIBLIOGRAPHIE
- 14:0311 juin 2011 à 14:03 diff hist +16 548 N Le friending Page créée avec « =INTRODUCTION= Au XXI siècle, le fort développement des technologies de l’information (STIC) et de la communication (TIC) se traduit, à un niveau international, par l... »
31 mai 2011
- 10:4231 mai 2011 à 10:42 diff hist −197 Les différences entre l'image statique et l'animation quant à l'apprentissage →RECOMMANDATIONS POUR LA CONCEPTION D'ANIMATIONS EFFICACES
- 10:3931 mai 2011 à 10:39 diff hist +33 Les différences entre l'image statique et l'animation quant à l'apprentissage →EXEMPLES ET CAS CONCRETS
- 10:3331 mai 2011 à 10:33 diff hist +1 Les différences entre l'image statique et l'animation quant à l'apprentissage →CONCLUSIONS
- 10:3031 mai 2011 à 10:30 diff hist −12 Les apprentissages formels et informels de l'adolescent en informatique. →EXEMPLES ILLUSTRANT
- 10:2931 mai 2011 à 10:29 diff hist −18 Les apprentissages formels et informels de l'adolescent en informatique. →EXEMPLES ILLUSTRANT
- 10:2831 mai 2011 à 10:28 diff hist −14 Les apprentissages formels et informels de l'adolescent en informatique. →L'apprentissage formel et informel de l'informatique d'un point de vue écologique
- 10:2631 mai 2011 à 10:26 diff hist 0 Les apprentissages formels et informels de l'adolescent en informatique. →L'apprentissage formel et informel de l'informatique d'un point de vue écologique
- 10:2431 mai 2011 à 10:24 diff hist −161 Les apprentissages formels et informels de l'adolescent en informatique. →Le sujet adolescent et l’instrument informatique
- 10:1831 mai 2011 à 10:18 diff hist −17 Les apprentissages formels et informels de l'adolescent en informatique. →De la notion d’instrument informatique
29 mai 2011
- 10:4229 mai 2011 à 10:42 diff hist −12 Les apprentissages formels et informels de l'adolescent en informatique. →Pour synthétiser
- 10:4229 mai 2011 à 10:42 diff hist −70 Les apprentissages formels et informels de l'adolescent en informatique. →DÉFINITIONS ET ENJEUX
- 10:3929 mai 2011 à 10:39 diff hist −13 Les apprentissages formels et informels de l'adolescent en informatique. →HISTORIQUE ET CONTEXTE
- 10:3929 mai 2011 à 10:39 diff hist −4 Les apprentissages formels et informels de l'adolescent en informatique. →Enjeux :
- 10:3929 mai 2011 à 10:39 diff hist −4 Les apprentissages formels et informels de l'adolescent en informatique. →De la notion d’instrument informatique
- 10:3829 mai 2011 à 10:38 diff hist −6 Les apprentissages formels et informels de l'adolescent en informatique. →CONCLUSION
- 10:3829 mai 2011 à 10:38 diff hist −5 Les apprentissages formels et informels de l'adolescent en informatique. →BIBLIO ET WEB-GRAPHIE
- 10:3729 mai 2011 à 10:37 diff hist −111 Les apprentissages formels et informels de l'adolescent en informatique. →De la notion d’instrument informatique
- 10:3429 mai 2011 à 10:34 diff hist −13 Les apprentissages formels et informels de l'adolescent en informatique. →Ces témoignages illustrent trois choses :
- 10:3429 mai 2011 à 10:34 diff hist −12 Les apprentissages formels et informels de l'adolescent en informatique. →CONCLUSION
- 10:3329 mai 2011 à 10:33 diff hist −8 Les apprentissages formels et informels de l'adolescent en informatique. →Le sujet adolescent et l’instrument informatique
- 10:3329 mai 2011 à 10:33 diff hist −6 Les apprentissages formels et informels de l'adolescent en informatique. →Pour synthétiser
- 10:3229 mai 2011 à 10:32 diff hist −29 Les apprentissages formels et informels de l'adolescent en informatique. →L'apprentissage formel et informel de l'informatique d'un point de vue écologique
- 10:3129 mai 2011 à 10:31 diff hist −53 Les apprentissages formels et informels de l'adolescent en informatique. →L'apprentissage formel et informel de l'informatique d'un point de vue écologique