Contributions de Marie G.
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26 janvier 2022
- 16:3426 janvier 2022 à 16:34 diff hist +202 Indicateurs et données →Exemples d'utilisation actuelle Balise : Éditeur visuel : basculé
- 16:3126 janvier 2022 à 16:31 diff hist +40 N Fichier:Sequence actions donnees indicateur.jpg Aucun résumé des modifications actuelle
6 janvier 2022
- 15:156 janvier 2022 à 15:15 diff hist +73 m Objet frontière →La frontière actuelle Balise : Éditeur visuel : basculé
6 décembre 2021
- 10:416 décembre 2021 à 10:41 diff hist +311 Objet frontière →La frontière Balise : Éditeur visuel : basculé
- 10:406 décembre 2021 à 10:40 diff hist +142 N Fichier:Gestion des connaissances à la frontière (Carlile, 2004).png Aucun résumé des modifications actuelle
15 juin 2021
- 17:4015 juin 2021 à 17:40 diff hist +570 m Environnemental Collab’venture →Scénario de la séquence Balise : Éditeur visuel : basculé
- 17:3415 juin 2021 à 17:34 diff hist 0 Fichier:Scénariopédagogique ADID2.png Marie G. a téléversé une nouvelle version de Fichier:Scénariopédagogique ADID2.png actuelle
- 11:3815 juin 2021 à 11:38 diff hist +130 ADID'2 →Projets de la volée Aegir (semestre de Printemps 2021)
14 juin 2021
- 16:5514 juin 2021 à 16:55 diff hist +1 m Environnemental Collab’venture →Evaluation de l'acquisition des compétences et des connaissances
- 16:5414 juin 2021 à 16:54 diff hist −7 m Environnemental Collab’venture →Evaluation formative et sommative
- 16:5414 juin 2021 à 16:54 diff hist −6 m Environnemental Collab’venture →CollabCup
- 16:3514 juin 2021 à 16:35 diff hist −11 m Environnemental Collab’venture →sans_cadre
- 16:3514 juin 2021 à 16:35 diff hist −145 Environnemental Collab’venture →Scénario de la séquence Balise : Éditeur visuel : basculé
- 16:3414 juin 2021 à 16:34 diff hist +231 Environnemental Collab’venture →Scénario de la séquence Balise : Éditeur visuel : basculé
- 16:3114 juin 2021 à 16:31 diff hist +92 N Fichier:ADID II - Cupcakes Scénario Château aventure .pdf Aucun résumé des modifications actuelle
12 juin 2021
- 17:2612 juin 2021 à 17:26 diff hist +6 m Utilisateur:Marie G. →P6 actuelle
- 17:2612 juin 2021 à 17:26 diff hist +225 Utilisateur:Marie G. →P6
- 17:2412 juin 2021 à 17:24 diff hist +1 728 Construct 3 →Les comportements actuelle Balise : Éditeur visuel : basculé
- 17:2312 juin 2021 à 17:23 diff hist +45 N Fichier:Construct3 exemple positionrelatives.jpg Aucun résumé des modifications actuelle
- 17:1312 juin 2021 à 17:13 diff hist +1 190 Construct 3 →Les comportements Balise : Éditeur visuel : basculé
- 17:1312 juin 2021 à 17:13 diff hist 0 Fichier:Construct3 exemple comportement action.jpg Marie G. a téléversé une nouvelle version de Fichier:Construct3 exemple comportement action.jpg actuelle
- 17:0912 juin 2021 à 17:09 diff hist +81 N Fichier:Construct3 exemple comportement action.jpg Aucun résumé des modifications
- 17:0012 juin 2021 à 17:00 diff hist +2 517 Construct 3 →La feuille d'évènement Balise : Éditeur visuel : basculé
- 16:5212 juin 2021 à 16:52 diff hist +38 N Fichier:Construct3 ajout comportement.png Aucun résumé des modifications actuelle
- 16:4212 juin 2021 à 16:42 diff hist +38 N Fichier:Construct3 feuille evenment achaquetick deplacementTimmy.jpg Aucun résumé des modifications actuelle
- 16:3612 juin 2021 à 16:36 diff hist +70 N Fichier:Construct3 feuille evenment achaquetick.jpg Aucun résumé des modifications actuelle
- 16:3012 juin 2021 à 16:30 diff hist +1 262 Construct 3 →La scène Balise : Éditeur visuel : basculé
- 16:2512 juin 2021 à 16:25 diff hist +88 N Fichier:Exemple evenement systeme construct3.png Aucun résumé des modifications actuelle
- 16:1912 juin 2021 à 16:19 diff hist +58 N Fichier:Fenêtre ajout evenement construct3.png Aucun résumé des modifications actuelle
- 16:1512 juin 2021 à 16:15 diff hist +41 N Fichier:Liaison evenement construct3.png Aucun résumé des modifications actuelle
10 juin 2021
- 16:0210 juin 2021 à 16:02 diff hist +97 Environnemental Collab’venture →Séquence d'exemple de la formation: Chocolaterie aventure Balise : Éditeur visuel : basculé
9 juin 2021
- 15:359 juin 2021 à 15:35 diff hist +4 m Environnemental Collab’venture →Séquence d'exemple de la formation: Château aventure
- 15:359 juin 2021 à 15:35 diff hist +8 m Environnemental Collab’venture →Présentation de la séquence
8 juin 2021
- 12:398 juin 2021 à 12:39 diff hist +371 Environnemental Collab’venture →Evaluation de la satisfaction de l'apprenant
- 11:278 juin 2021 à 11:27 diff hist −2 Environnemental Collab’venture →Evaluation du niveau d'atteinte du résultat Balise : Éditeur visuel : basculé
- 11:268 juin 2021 à 11:26 diff hist +15 Environnemental Collab’venture →Evaluation formative et sommative Balise : Éditeur visuel : basculé
- 11:218 juin 2021 à 11:21 diff hist +5 517 Environnemental Collab’venture →Evaluation Balise : Éditeur visuel : basculé
- 10:258 juin 2021 à 10:25 diff hist +19 m Environnemental Collab’venture →Modèle et/ou tableau de connaissance
- 10:248 juin 2021 à 10:24 diff hist −2 363 Environnemental Collab’venture →Modèle et/ou tableau de connaissance Balise : Éditeur visuel : basculé
3 juin 2021
- 11:433 juin 2021 à 11:43 diff hist +85 m Environnemental Collab’venture →CollabCup Balise : Éditeur visuel : basculé
- 11:303 juin 2021 à 11:30 diff hist 0 Environnemental Collab’venture →Scénario pédagogique Balise : Éditeur visuel : basculé
- 11:283 juin 2021 à 11:28 diff hist −3 m Environnemental Collab’venture →Scénario pédagogique Balise : Éditeur visuel : basculé
- 11:263 juin 2021 à 11:26 diff hist +144 Environnemental Collab’venture →Scénario pédagogique Balise : Éditeur visuel : basculé
- 11:263 juin 2021 à 11:26 diff hist +102 N Fichier:Scénariopédagogique ADID2.png Aucun résumé des modifications
20 mai 2021
- 17:0420 mai 2021 à 17:04 diff hist +9 m Utilisateur:Marie G. →P5
- 17:0420 mai 2021 à 17:04 diff hist +201 Utilisateur:Marie G. →P5
- 17:0220 mai 2021 à 17:02 diff hist +4 024 Construct 3 →Créer une scène et sa feuille d'évènements (Layout et Event Sheet) Balise : Éditeur visuel : basculé
- 16:5520 mai 2021 à 16:55 diff hist +65 N Fichier:Fenêtre projet Construct3.jpg Aucun résumé des modifications actuelle
- 16:3520 mai 2021 à 16:35 diff hist +60 N Fichier:Outil sprite construct3.jpg Aucun résumé des modifications actuelle
- 15:5820 mai 2021 à 15:58 diff hist +62 N Fichier:Insertion objets contruct3 (part 1).jpg Aucun résumé des modifications actuelle
- 09:3020 mai 2021 à 09:30 diff hist +512 STIC Discussion:STIC II - exercice 10 (Aegir) →Re: Re: Re: XSLT - Création de listes et de tableaux -- Lydie Boufflers (discussion) 19 mai 2021 à 15:37 (CEST)
18 mai 2021
- 11:4118 mai 2021 à 11:41 diff hist +55 m STIC Discussion:STIC II - exercice 10 (Aegir) →Re: Re: XSLT - Création de listes et de tableaux -- Marie G. (discussion) 18 mai 2021 à 11:40 (CEST) Balise : Éditeur visuel : basculé
- 11:4018 mai 2021 à 11:40 diff hist +762 STIC Discussion:STIC II - exercice 10 (Aegir) →Re: XSLT - Création de listes et de tableaux -- Lydie Boufflers (discussion) 7 mai 2021 à 12:23 (CEST)
- 11:3818 mai 2021 à 11:38 diff hist +21 N Fichier:Probleme ex10.jpg Aucun résumé des modifications actuelle
15 mai 2021
- 14:1515 mai 2021 à 14:15 diff hist +488 OnTask →Fonctionnement de l’outil Balise : Éditeur visuel : basculé
- 14:1415 mai 2021 à 14:14 diff hist +70 N Fichier:HowOnTaskWorks.jpg Aucun résumé des modifications actuelle
- 14:1215 mai 2021 à 14:12 diff hist +98 N Fichier:Actions OnTask.png Aucun résumé des modifications actuelle
- 14:1115 mai 2021 à 14:11 diff hist +67 N Fichier:OnTask fonctionnement simplifie.jpg Aucun résumé des modifications actuelle
10 mai 2021
- 12:3110 mai 2021 à 12:31 diff hist −7 m BASES:Cours BASES 2020-21/L'impact de l'immersion sur l'apprentissage dans un contexte de réalité mixte et virtuelle →Discussion
- 10:1210 mai 2021 à 10:12 diff hist +44 m BASES:Cours BASES 2020-21/L'impact de l'immersion sur l'apprentissage dans un contexte de réalité mixte et virtuelle →La réalité mixte
- 10:1110 mai 2021 à 10:11 diff hist +13 m BASES:Cours BASES 2020-21/L'impact de l'immersion sur l'apprentissage dans un contexte de réalité mixte et virtuelle →Discussion
- 10:1110 mai 2021 à 10:11 diff hist +11 m BASES:Cours BASES 2020-21/L'impact de l'immersion sur l'apprentissage dans un contexte de réalité mixte et virtuelle →Réalité mixte
- 10:1110 mai 2021 à 10:11 diff hist +16 m BASES:Cours BASES 2020-21/L'impact de l'immersion sur l'apprentissage dans un contexte de réalité mixte et virtuelle →Bilan
- 10:1010 mai 2021 à 10:10 diff hist +11 m BASES:Cours BASES 2020-21/L'impact de l'immersion sur l'apprentissage dans un contexte de réalité mixte et virtuelle →La réalité virtuelle
- 10:1010 mai 2021 à 10:10 diff hist +51 m BASES:Cours BASES 2020-21/L'impact de l'immersion sur l'apprentissage dans un contexte de réalité mixte et virtuelle →La réalité virtuelle
- 10:0910 mai 2021 à 10:09 diff hist −2 m BASES:Cours BASES 2020-21/L'impact de l'immersion sur l'apprentissage dans un contexte de réalité mixte et virtuelle →Discussion
- 10:0810 mai 2021 à 10:08 diff hist +2 759 BASES:Cours BASES 2020-21/L'impact de l'immersion sur l'apprentissage dans un contexte de réalité mixte et virtuelle →Discussion Balise : Éditeur visuel : basculé
- 10:0210 mai 2021 à 10:02 diff hist +127 N Fichier:Modèle determination utilisation VR.jpg Aucun résumé des modifications actuelle
- 09:3010 mai 2021 à 09:30 diff hist +167 BASES:Cours BASES 2020-21/L'impact de l'immersion sur l'apprentissage dans un contexte de réalité mixte et virtuelle →La réalité virtuelle : ajout photo Balise : Éditeur visuel : basculé
- 09:2710 mai 2021 à 09:27 diff hist +73 N Fichier:Oculus quest2.jpg Aucun résumé des modifications actuelle
7 mai 2021
- 05:017 mai 2021 à 05:01 diff hist +700 BASES:Cours BASES 2020-21/L'impact de l'immersion sur l'apprentissage dans un contexte de réalité mixte et virtuelle →L’immersion et la virtualité : leur impact sur les apprentissages
- 04:547 mai 2021 à 04:54 diff hist −258 m BASES:Cours BASES 2020-21/L'impact de l'immersion sur l'apprentissage dans un contexte de réalité mixte et virtuelle →Réalité mixte
- 04:537 mai 2021 à 04:53 diff hist −16 m BASES:Cours BASES 2020-21/L'impact de l'immersion sur l'apprentissage dans un contexte de réalité mixte et virtuelle →Bilan
- 04:517 mai 2021 à 04:51 diff hist +86 m BASES:Cours BASES 2020-21/L'impact de l'immersion sur l'apprentissage dans un contexte de réalité mixte et virtuelle →La réalité virtuelle
- 04:497 mai 2021 à 04:49 diff hist +1 m BASES:Cours BASES 2020-21/L'impact de l'immersion sur l'apprentissage dans un contexte de réalité mixte et virtuelle →La réalité virtuelle
- 04:487 mai 2021 à 04:48 diff hist +6 m BASES:Cours BASES 2020-21/L'impact de l'immersion sur l'apprentissage dans un contexte de réalité mixte et virtuelle →Les bénéfices de l’immersion pour l’apprentissage grâce à la réalité mixte et virtuelle
- 04:487 mai 2021 à 04:48 diff hist +5 m BASES:Cours BASES 2020-21/L'impact de l'immersion sur l'apprentissage dans un contexte de réalité mixte et virtuelle →Définition de l’immersion
- 04:477 mai 2021 à 04:47 diff hist +15 m BASES:Cours BASES 2020-21/L'impact de l'immersion sur l'apprentissage dans un contexte de réalité mixte et virtuelle →La réalité virtuelle
6 mai 2021
- 15:116 mai 2021 à 15:11 diff hist +867 STIC Discussion:STIC II - exercice 10 (Aegir) →XSLT - Création de listes et de tableaux -- ~~~~ : nouvelle section
3 mai 2021
- 12:053 mai 2021 à 12:05 diff hist −16 m BASES DISCUSSION:Cours BASES 2020-21/Les enjeux de l'évaluation au sein de l'hybridité présentiel&distanciel →Evaluation collective par le groupe EXEMPLE (remplacer par le nom de votre groupe)
- 12:053 mai 2021 à 12:05 diff hist +28 m BASES DISCUSSION:Cours BASES 2020-21/Les enjeux de l'évaluation au sein de l'hybridité présentiel&distanciel →Evaluation collective par le groupe EXEMPLE (remplacer par le nom de votre groupe)
- 12:033 mai 2021 à 12:03 diff hist +19 m BASES DISCUSSION:Cours BASES 2020-21/Les enjeux de l'évaluation au sein de l'hybridité présentiel&distanciel →Evaluation collective par le groupe EXEMPLE (remplacer par le nom de votre groupe)
- 11:593 mai 2021 à 11:59 diff hist −17 m BASES DISCUSSION:Cours BASES 2020-21/Les enjeux de l'évaluation au sein de l'hybridité présentiel&distanciel →Evaluation par Marie Guillon
- 10:383 mai 2021 à 10:38 diff hist +851 BASES DISCUSSION:Cours BASES 2020-21/Les enjeux de l'évaluation au sein de l'hybridité présentiel&distanciel →Evaluation par Marie Guillon Balise : Éditeur visuel : basculé
30 avril 2021
- 10:3930 avril 2021 à 10:39 diff hist +1 855 BASES DISCUSSION:Cours BASES 2020-21/Les enjeux de l'évaluation au sein de l'hybridité présentiel&distanciel →Evaluation par Marie Guillon Balise : Éditeur visuel : basculé
27 avril 2021
- 17:0427 avril 2021 à 17:04 diff hist +2 BASES:Cours BASES 2020-21 →Productions collectives
- 17:0327 avril 2021 à 17:03 diff hist +2 056 BASES DISCUSSION:Cours BASES 2020-21/Les enjeux de l'évaluation au sein de l'hybridité présentiel&distanciel →Evaluation par Username (remplacer par votre Username) Balise : Éditeur visuel : basculé
- 14:1727 avril 2021 à 14:17 diff hist +317 STIC Discussion:STIC II - exercice 11 (Aegir) →Re: Re: Exercice qui ne s'affiche pas dans Moodle après export -- Lydie Boufflers (discussion) 27 avril 2021 à 14:10 (CEST)
- 11:2927 avril 2021 à 11:29 diff hist +533 STIC Discussion:STIC II - exercice 11 (Aegir) →Exercice qui ne s'affiche pas dans Moodle après export -- Marie G. (discussion) 27 avril 2021 à 10:53 (CEST)
- 11:1227 avril 2021 à 11:12 diff hist +424 STIC Discussion:STIC II - exercice 11 (Aegir) →Exercice qui ne s'affiche pas dans Moodle après export -- Marie G. (discussion) 27 avril 2021 à 10:53 (CEST)
- 10:5327 avril 2021 à 10:53 diff hist +715 STIC Discussion:STIC II - exercice 11 (Aegir) →Exercice qui ne s'affiche pas dans Moodle après export -- ~~~~ : nouvelle section
25 avril 2021
- 18:2625 avril 2021 à 18:26 diff hist +11 m STIC:STIC II - exercice 11 (Aegir)/Outils personnalisés eXe →Outil "Séquence - My house"
24 avril 2021
- 20:3824 avril 2021 à 20:38 diff hist +386 STIC:STIC II - exercice 11 (Aegir)/Outils personnalisés eXe →Outils
- 20:0924 avril 2021 à 20:09 diff hist −295 m STIC:STIC II - exercice 11 (Aegir)/Outils personnalisés eXe →Outil "Séquence - My house"
20 avril 2021
- 17:0520 avril 2021 à 17:05 diff hist +295 STIC:STIC II - exercice 11 (Aegir)/Outils personnalisés eXe →Outil NOM-OUTIL
19 avril 2021
- 11:5019 avril 2021 à 11:50 diff hist +13 934 BASES:Cours BASES 2020-21/L'impact de l'immersion sur l'apprentissage dans un contexte de réalité mixte et virtuelle →L’immersion et la virtualité : leur impact sur les apprentissages
- 11:4519 avril 2021 à 11:45 diff hist +238 BASES:Cours BASES 2020-21/L'impact de l'immersion sur l'apprentissage dans un contexte de réalité mixte et virtuelle →Réponses aux questions de recherche Balise : Éditeur visuel : basculé
- 11:4019 avril 2021 à 11:40 diff hist +18 BASES:Cours BASES 2020-21/L'impact de l'immersion sur l'apprentissage dans un contexte de réalité mixte et virtuelle →Bilan Balise : Éditeur visuel : basculé
- 11:3819 avril 2021 à 11:38 diff hist +172 m BASES:Cours BASES 2020-21/L'impact de l'immersion sur l'apprentissage dans un contexte de réalité mixte et virtuelle →Bilan
- 11:3819 avril 2021 à 11:38 diff hist +116 N Fichier:Continuum realitevirtualite milgram.jpg Aucun résumé des modifications actuelle
- 11:3519 avril 2021 à 11:35 diff hist +3 990 m BASES:Cours BASES 2020-21/L'impact de l'immersion sur l'apprentissage dans un contexte de réalité mixte et virtuelle →La réalité mixte et la réalité virtuelle
- 11:3319 avril 2021 à 11:33 diff hist +4 m BASES:Cours BASES 2020-21/L'impact de l'immersion sur l'apprentissage dans un contexte de réalité mixte et virtuelle →La réalité virtuelle
- 11:3219 avril 2021 à 11:32 diff hist +1 m BASES:Cours BASES 2020-21/L'impact de l'immersion sur l'apprentissage dans un contexte de réalité mixte et virtuelle →La réalité virtuelle
- 11:3019 avril 2021 à 11:30 diff hist −1 m BASES:Cours BASES 2020-21/L'impact de l'immersion sur l'apprentissage dans un contexte de réalité mixte et virtuelle →La réalité virtuelle
- 11:3019 avril 2021 à 11:30 diff hist +3 313 BASES:Cours BASES 2020-21/L'impact de l'immersion sur l'apprentissage dans un contexte de réalité mixte et virtuelle →Réponses aux questions de recherche
- 11:2419 avril 2021 à 11:24 diff hist +4 135 N BASES:Cours BASES 2020-21/L'impact de l'immersion sur l'apprentissage dans un contexte de réalité mixte et virtuelle Création page
- 11:2319 avril 2021 à 11:23 diff hist +93 m BASES:Cours BASES 2020-21 →Productions collectives
- 11:2219 avril 2021 à 11:22 diff hist +123 BASES:Cours BASES 2020-21 →Productions collectives
16 avril 2021
- 17:1016 avril 2021 à 17:10 diff hist +922 N STIC Discussion:STIC II - exercice 16 (Aegir) →Changement de sujet pour le projet Webmaster -- ~~~~ : nouvelle section
25 mars 2021
- 17:1725 mars 2021 à 17:17 diff hist +96 Construct 3 →Créer un projet ou ouvrir un projet existant Balise : Éditeur visuel : basculé
- 17:1425 mars 2021 à 17:14 diff hist 0 Fichier:Insertion objets scene.jpg Marie G. a téléversé une nouvelle version de Fichier:Insertion objets scene.jpg actuelle
- 17:1425 mars 2021 à 17:14 diff hist 0 Fichier:Insertion objets scene.jpg Marie G. a téléversé une nouvelle version de Fichier:Insertion objets scene.jpg
- 17:1225 mars 2021 à 17:12 diff hist 0 Fichier:Insertion objets scene.jpg Marie G. a téléversé une nouvelle version de Fichier:Insertion objets scene.jpg
- 17:1125 mars 2021 à 17:11 diff hist +1 574 Construct 3 →Tutoriels Balise : Éditeur visuel : basculé
- 17:0625 mars 2021 à 17:06 diff hist +75 N Fichier:Association eventsheet scene.jpg Aucun résumé des modifications actuelle
- 16:5725 mars 2021 à 16:57 diff hist +61 N Fichier:Analyse construct3 screen.png Aucun résumé des modifications actuelle
24 mars 2021
- 11:2524 mars 2021 à 11:25 diff hist +456 STIC Discussion:STIC II - exercice 13 (Aegir) →Re: Re: Re: Re: Embranchement et groupement -- Lydie Boufflers (discussion) 23 mars 2021 à 17:11 (CET)
23 mars 2021
- 18:0523 mars 2021 à 18:05 diff hist +707 STIC Discussion:STIC II - exercice 13 (Aegir) →Re: Re: Embranchement et groupement -- Marie G. (discussion) 23 mars 2021 à 16:50 (CET)
- 17:5023 mars 2021 à 17:50 diff hist +580 STIC Discussion:STIC II - exercice 13 (Aegir) →Re: Embranchement et groupement -- Lydie Boufflers (discussion) 23 mars 2021 à 15:28 (CET)
- 15:4523 mars 2021 à 15:45 diff hist +494 STIC Discussion:STIC II - exercice 13 (Aegir) →Embranchement et groupement -- Marie G. (discussion) 23 mars 2021 à 14:10 (CET)
- 15:1223 mars 2021 à 15:12 diff hist −2 m STIC Discussion:STIC II - exercice 13 (Aegir) →Embranchement et groupement -- Marie G. (discussion) 23 mars 2021 à 14:10 (CET) Balise : Éditeur visuel : basculé
- 15:1123 mars 2021 à 15:11 diff hist +2 m STIC Discussion:STIC II - exercice 13 (Aegir) →Embranchement et groupement -- Marie G. (discussion) 23 mars 2021 à 14:10 (CET)
- 15:1023 mars 2021 à 15:10 diff hist +721 STIC Discussion:STIC II - exercice 13 (Aegir) →Embranchement et groupement -- ~~~~ : nouvelle section
- 15:1023 mars 2021 à 15:10 diff hist +12 N Fichier:Mapping LAMS.jpg Aucun résumé des modifications actuelle
- 15:0923 mars 2021 à 15:09 diff hist +26 N Fichier:Test LAMS.jpg Aucun résumé des modifications actuelle
19 mars 2021
- 17:0919 mars 2021 à 17:09 diff hist +483 STIC Discussion:STIC II - exercice 13 (Aegir) →Re: Ajout de ressources dans LAMS -- Lydie Boufflers (discussion) 19 mars 2021 à 15:35 (CET)
- 16:2419 mars 2021 à 16:24 diff hist +1 325 STIC Discussion:STIC II - exercice 13 (Aegir) →Ajout de ressources dans LAMS -- ~~~~ : nouvelle section
- 16:2219 mars 2021 à 16:22 diff hist +51 N Fichier:Capture d’écran 2021-03-19 152112.jpg Aucun résumé des modifications actuelle
- 14:5919 mars 2021 à 14:59 diff hist +211 m Utilisateur:Marie G. →P4 Balise : Éditeur visuel : basculé
- 14:5819 mars 2021 à 14:58 diff hist −3 m Construct 3 →Tutoriels Balise : Éditeur visuel : basculé
- 13:3719 mars 2021 à 13:37 diff hist +2 920 Construct 3 →Tutoriels : Ajout de tutoriels Balise : Éditeur visuel : basculé
- 13:2719 mars 2021 à 13:27 diff hist +42 N Fichier:Insertion objets scene.jpg Aucun résumé des modifications
- 13:1219 mars 2021 à 13:12 diff hist +68 N Fichier:Reglages nouveau projet.jpg Aucun résumé des modifications actuelle
- 13:0519 mars 2021 à 13:05 diff hist +109 N Fichier:Page accueil edition construct3.jpg Aucun résumé des modifications actuelle
- 10:0319 mars 2021 à 10:03 diff hist +1 115 STIC Discussion:STIC II - exercice 12 (Aegir) →Intégration de l'exercice Netlogo dans un dispositif LAMS et verrou "STOP" -- ~~~~ : nouvelle section
4 février 2021
- 11:024 février 2021 à 11:02 diff hist +114 Construct 3 →Nouveautés par rapport à Construct 2 Balise : Éditeur visuel : basculé
- 10:584 février 2021 à 10:58 diff hist +48 Construct 3 →Utilisation
- 10:574 février 2021 à 10:57 diff hist +100 Utilisateur:Marie G. →P3
- 10:544 février 2021 à 10:54 diff hist +187 Construct 3 placement image et texte descriptif Balise : Éditeur visuel : basculé
- 10:514 février 2021 à 10:51 diff hist +109 Construct 3 →Utilisation
- 10:514 février 2021 à 10:51 diff hist +50 N Fichier:Page daccueil construct3.png Aucun résumé des modifications actuelle
- 10:474 février 2021 à 10:47 diff hist +173 Construct 3 →Usages
- 10:344 février 2021 à 10:34 diff hist −9 m Construct 3 Aucun résumé des modifications
- 10:334 février 2021 à 10:33 diff hist 0 Construct 3 →Description
- 10:334 février 2021 à 10:33 diff hist −14 m Construct 3 →Recommandations techniques
- 10:334 février 2021 à 10:33 diff hist 0 Construct 3 Aucun résumé des modifications
- 10:324 février 2021 à 10:32 diff hist +1 m Construct 3 →Introduction
3 février 2021
- 18:503 février 2021 à 18:50 diff hist −21 C'est (pas) de la tarte Aucun résumé des modifications Balise : Éditeur visuel : basculé
- 18:493 février 2021 à 18:49 diff hist −6 m C'est (pas) de la tarte →Les autres vidéos
- 18:483 février 2021 à 18:48 diff hist +10 C'est (pas) de la tarte →Les vidéos recettes Balise : Éditeur visuel : basculé
- 18:453 février 2021 à 18:45 diff hist +42 C'est (pas) de la tarte →Les vidéos recettes Balise : Éditeur visuel : basculé
- 18:433 février 2021 à 18:43 diff hist +272 C'est (pas) de la tarte →Les vidéos recettes Balise : Éditeur visuel : basculé
- 18:423 février 2021 à 18:42 diff hist +102 N Fichier:Storyboard Cestpasdelatarte.png Aucun résumé des modifications actuelle
- 18:383 février 2021 à 18:38 diff hist +86 N Fichier:Storyboard intro Cestpasdelatarte.png Aucun résumé des modifications actuelle
- 18:373 février 2021 à 18:37 diff hist +4 C'est (pas) de la tarte →La vidéo crée par les apprenants - Avantages et limites Balise : Éditeur visuel : basculé
- 18:343 février 2021 à 18:34 diff hist +2 140 C'est (pas) de la tarte →Bibliographie Balise : Éditeur visuel : basculé
- 18:233 février 2021 à 18:23 diff hist −20 m C'est (pas) de la tarte →Présentation
- 18:213 février 2021 à 18:21 diff hist +280 C'est (pas) de la tarte →Les vidéos Balise : Éditeur visuel : basculé
- 18:203 février 2021 à 18:20 diff hist +70 N Fichier:Recette ganacheauChocolat ADID.png Aucun résumé des modifications actuelle
- 18:123 février 2021 à 18:12 diff hist +7 597 C'est (pas) de la tarte →Scénario pédagogique Balise : Éditeur visuel : basculé
- 18:083 février 2021 à 18:08 diff hist +3 706 C'est (pas) de la tarte →Scénario d’apprentissage Balise : Éditeur visuel : basculé
2 février 2021
- 18:432 février 2021 à 18:43 diff hist +26 m Utilisateur:Marie G. →P3
- 18:422 février 2021 à 18:42 diff hist +177 Utilisateur:Marie G. →P3
- 18:392 février 2021 à 18:39 diff hist −127 m C'est (pas) de la tarte →Synopsis
- 18:392 février 2021 à 18:39 diff hist −30 m C'est (pas) de la tarte →Synopsis
- 18:392 février 2021 à 18:39 diff hist +142 C'est (pas) de la tarte →Synopsis : ajout vidéo Balise : Éditeur visuel : basculé
- 18:372 février 2021 à 18:37 diff hist +50 N Fichier:Synopsis formation cestpasdelatarte.png Aucun résumé des modifications actuelle
27 janvier 2021
- 19:0327 janvier 2021 à 19:03 diff hist +458 Construct 3 →Fonctionnalités
- 18:5527 janvier 2021 à 18:55 diff hist +115 m Construct 3 →Introduction Balise : Éditeur visuel : basculé
- 18:5527 janvier 2021 à 18:55 diff hist +181 Construct 3 →Introduction
- 18:4527 janvier 2021 à 18:45 diff hist +160 Construct 3 →Introduction Balise : Éditeur visuel : basculé
- 18:4327 janvier 2021 à 18:43 diff hist +345 Construct 3 →Introduction
- 18:3827 janvier 2021 à 18:38 diff hist +34 m Construct 3 →Description
- 18:3327 janvier 2021 à 18:33 diff hist −6 Construct 3 →Téléchargement et installation
- 18:2627 janvier 2021 à 18:26 diff hist +1 293 Construct 3 →Téléchargement et installation : Rédaction de la page
26 janvier 2021
- 10:0726 janvier 2021 à 10:07 diff hist −2 m BASES:Cours BASES 2020-21/La réalité virtuelle dans l'enseignement et la formation →Références actuelle
- 10:0626 janvier 2021 à 10:06 diff hist −68 m BASES:Cours BASES 2020-21/La réalité virtuelle dans l'enseignement et la formation →3.1 Introduction Balise : Éditeur visuel : basculé
- 01:1826 janvier 2021 à 01:18 diff hist −89 BASES DISCUSSION:Cours BASES 2020-21/Qu'est-ce que le concept de flow ? →Evaluation par Marie Guillon Balise : Éditeur visuel : basculé
- 01:1526 janvier 2021 à 01:15 diff hist +4 474 BASES DISCUSSION:Cours BASES 2020-21/Qu'est-ce que le concept de flow ? →Evaluation par Username (remplacer par votre Username) Balise : Éditeur visuel : basculé
25 janvier 2021
- 13:0325 janvier 2021 à 13:03 diff hist +15 BASES DISCUSSION:Cours BASES 2020-21/La réalité virtuelle dans l'enseignement et la formation →Introduction Balise : Éditeur visuel : basculé
- 13:0125 janvier 2021 à 13:01 diff hist +3 176 BASES DISCUSSION:Cours BASES 2020-21/Quels sont les enjeux de la réalité mixte dans l'apprentissage et l’éducation ? Evaluation Balise : Éditeur visuel : basculé
- 12:1025 janvier 2021 à 12:10 diff hist +256 m BASES DISCUSSION:Cours BASES 2020-21/La réalité virtuelle dans l'enseignement et la formation →Introduction Balise : Éditeur visuel : basculé
- 12:0725 janvier 2021 à 12:07 diff hist −227 BASES DISCUSSION:Cours BASES 2020-21/La réalité virtuelle dans l'enseignement et la formation →Evaluation par les pairs -- Marie G. (discussion) 25 janvier 2021 à 10:43 (CET)
- 11:4625 janvier 2021 à 11:46 diff hist +2 111 BASES DISCUSSION:Cours BASES 2020-21/La réalité virtuelle dans l'enseignement et la formation →Evaluation par Username (remplacer par votre Username)
- 11:4525 janvier 2021 à 11:45 diff hist −1 493 BASES DISCUSSION:Cours BASES 2020-21/La réalité virtuelle dans l'enseignement et la formation →Introduction Balise : Éditeur visuel : basculé
- 11:4325 janvier 2021 à 11:43 diff hist +3 912 N BASES DISCUSSION:Cours BASES 2020-21/La réalité virtuelle dans l'enseignement et la formation →Evaluation par les pairs -- ~~~~ : nouvelle section
15 janvier 2021
- 11:4115 janvier 2021 à 11:41 diff hist +276 BASES:Cours BASES 2020-21 →Productions
- 11:3515 janvier 2021 à 11:35 diff hist −488 m BASES:Cours BASES 2020-21/La réalité virtuelle dans l'enseignement et la formation →3.2.1 Historique Balise : Éditeur visuel : basculé
- 11:3115 janvier 2021 à 11:31 diff hist +2 m BASES:Cours BASES 2020-21/La réalité virtuelle dans l'enseignement et la formation →3.1 Introduction
- 11:3015 janvier 2021 à 11:30 diff hist −1 m BASES:Cours BASES 2020-21/La réalité virtuelle dans l'enseignement et la formation →3.1 Introduction
- 11:3015 janvier 2021 à 11:30 diff hist +1 m BASES:Cours BASES 2020-21/La réalité virtuelle dans l'enseignement et la formation →3.1 Introduction
- 11:2915 janvier 2021 à 11:29 diff hist +29 m BASES:Cours BASES 2020-21/La réalité virtuelle dans l'enseignement et la formation →Questions de recherche
- 11:2815 janvier 2021 à 11:28 diff hist +10 m BASES:Cours BASES 2020-21/La réalité virtuelle dans l'enseignement et la formation →Problématique
- 11:2715 janvier 2021 à 11:27 diff hist −391 m BASES:Cours BASES 2020-21/La réalité virtuelle dans l'enseignement et la formation →3.1 Introduction
- 11:2715 janvier 2021 à 11:27 diff hist +199 BASES:Cours BASES 2020-21/La réalité virtuelle dans l'enseignement et la formation Mise en page (1) Balise : Éditeur visuel : basculé
- 11:1915 janvier 2021 à 11:19 diff hist +42 126 N BASES:Cours BASES 2020-21/La réalité virtuelle dans l'enseignement et la formation Création de la page
18 décembre 2020
- 19:3418 décembre 2020 à 19:34 diff hist +2 m CollabCup →Scénario d’usage pour les enseignants
- 19:3318 décembre 2020 à 19:33 diff hist +212 m CollabCup →Scénario d’usage pour les enseignants
- 19:3218 décembre 2020 à 19:32 diff hist +27 N Fichier:Collabcup enseignant2.png Aucun résumé des modifications actuelle
- 19:3118 décembre 2020 à 19:31 diff hist +60 N Fichier:Collabcup enseignant1.png Aucun résumé des modifications actuelle
- 19:2418 décembre 2020 à 19:24 diff hist +39 m CollabCup →Scénario d’usage pour les enseignants
- 19:2018 décembre 2020 à 19:20 diff hist +1 764 CollabCup →Scénario d’usage pour les étudiants
- 18:5918 décembre 2020 à 18:59 diff hist +4 m CollabCup →Plus-value
- 18:5518 décembre 2020 à 18:55 diff hist +12 m CollabCup →Revue de littérature
- 18:5318 décembre 2020 à 18:53 diff hist −26 CollabCup →Scénario d’usage pour les étudiants
- 18:5018 décembre 2020 à 18:50 diff hist +6 CollabCup →Description générale
- 18:4918 décembre 2020 à 18:49 diff hist +63 CollabCup →Description générale
- 18:4918 décembre 2020 à 18:49 diff hist +69 N Fichier:CollabCup Calcul des points.png Aucun résumé des modifications actuelle
- 18:4718 décembre 2020 à 18:47 diff hist +84 CollabCup →Description générale
- 18:4518 décembre 2020 à 18:45 diff hist +102 N Fichier:Structure de gestion de la platerforme CollabCup.png Aucun résumé des modifications actuelle
- 18:3118 décembre 2020 à 18:31 diff hist +47 m CollabCup →Revue de littérature
- 18:3018 décembre 2020 à 18:30 diff hist −8 m CollabCup →Revue de littérature
- 18:3018 décembre 2020 à 18:30 diff hist +4 m CollabCup →Revue de littérature
- 18:2918 décembre 2020 à 18:29 diff hist +32 CollabCup Aucun résumé des modifications Balise : Éditeur visuel : basculé
- 18:2318 décembre 2020 à 18:23 diff hist +1 m CollabCup →=Scénario d’usage pour les enseignants
- 18:2318 décembre 2020 à 18:23 diff hist −14 m CollabCup →Scénario d’usage pour les étudiants
- 18:2318 décembre 2020 à 18:23 diff hist +1 m CollabCup →=Prototype
4 décembre 2020
- 11:564 décembre 2020 à 11:56 diff hist +154 m Utilisateur:Marie G. →P2
- 10:394 décembre 2020 à 10:39 diff hist +46 HTML5 audio et video →Utiliser une bibliothèque JavaScript : Suppression d'un lien mort (laissé en commentaire sur la page)
- 10:254 décembre 2020 à 10:25 diff hist +78 Utilisateur:Marie G. →P2
- 10:244 décembre 2020 à 10:24 diff hist +77 Construct 2 →Présentation : Ajout de Construct 3 actuelle
3 décembre 2020
- 11:443 décembre 2020 à 11:44 diff hist +136 m Utilisateur:Marie G. →Cours ADID
- 11:433 décembre 2020 à 11:43 diff hist +97 m ADID1 : Les productions des étudiant-es Aegir Ajout de mon travail Balise : Éditeur visuel : basculé
- 11:423 décembre 2020 à 11:42 diff hist +1 594 Introduction aux Environnements Informatiques pour l'Apprentissage Humain Ajout bibliographie Balise : Éditeur visuel : basculé
- 11:173 décembre 2020 à 11:17 diff hist +7 871 N Introduction aux Environnements Informatiques pour l'Apprentissage Humain Création de la page Balise : Éditeur visuel : basculé
- 11:133 décembre 2020 à 11:13 diff hist +43 N Fichier:EIAH pluridisciplinarité.png Aucun résumé des modifications actuelle
30 novembre 2020
- 19:0730 novembre 2020 à 19:07 diff hist +149 m Utilisateur:Marie G. →Mes productions au sein du master MALTT
- 15:0230 novembre 2020 à 15:02 diff hist +171 m Utilisateur:Marie G. →P2
- 14:5930 novembre 2020 à 14:59 diff hist +66 m Construct 3 Changement de taille du logo Balise : Éditeur visuel : basculé
- 14:5630 novembre 2020 à 14:56 diff hist +69 m Construct 3 Ajout du logo
- 14:4930 novembre 2020 à 14:49 diff hist +451 N Construct 3 Création de la page
- 14:3530 novembre 2020 à 14:35 diff hist +92 m Utilisateur:Marie G. →P2 Balise : Éditeur visuel : basculé
- 14:3430 novembre 2020 à 14:34 diff hist 0 m Scratch 1.0 →Exemples actuelle
23 novembre 2020
- 13:1323 novembre 2020 à 13:13 diff hist +5 m STIC Discussion:Contribution Wiki →Création d'une page ou inclusion dans une page -- Marie G. (discussion) 23 novembre 2020 à 12:10 (CET)
- 13:1223 novembre 2020 à 13:12 diff hist +16 m STIC Discussion:Contribution Wiki →Création d'une page ou inclusion dans une page -- Marie G. (discussion) 23 novembre 2020 à 12:10 (CET)
- 13:1023 novembre 2020 à 13:10 diff hist +875 STIC Discussion:Contribution Wiki →Création d'une page ou inclusion dans une page -- ~~~~ : nouvelle section
21 octobre 2020
- 09:4821 octobre 2020 à 09:48 diff hist −189 m Les quadrilemmings →Bibliographie
- 09:4721 octobre 2020 à 09:47 diff hist +317 Les quadrilemmings Ajout de la bibliographie Balise : Éditeur visuel : basculé
20 octobre 2020
- 15:1320 octobre 2020 à 15:13 diff hist +1 m Les quadrilemmings →Description
- 15:1120 octobre 2020 à 15:11 diff hist +746 Les quadrilemmings →Contexte
- 14:5920 octobre 2020 à 14:59 diff hist +152 N Fichier:Quadrilemmings niveau 5.PNG Capture d'écran du niveau 5 du jeu vidéo pédagogique "Les quadrilemmings" actuelle
- 14:5820 octobre 2020 à 14:58 diff hist +152 N Fichier:Quadrilemmings niveau 3.PNG Capture d'écran du niveau 3 du jeu vidéo pédagogique "Les quadrilemmings" actuelle
- 14:5820 octobre 2020 à 14:58 diff hist +154 N Fichier:Quadrilemmings niveau 1.2.PNG Capture d'écran du niveau 1.2 du jeu vidéo pédagogique "Les quadrilemmings" actuelle
- 14:5720 octobre 2020 à 14:57 diff hist +154 N Fichier:Quadrilemmings niveau 1.1.PNG Capture d'écran du niveau 1.1 du jeu vidéo pédagogique "Les quadrilemmings" actuelle
- 14:5620 octobre 2020 à 14:56 diff hist +150 N Fichier:Quadrilemmings aide.PNG Capture d'écran de l'aide du jeu vidéo pédagogique "Les Quadrilemmings" actuelle
- 14:5320 octobre 2020 à 14:53 diff hist +177 Les quadrilemmings →Points forts et point faibles
- 14:3620 octobre 2020 à 14:36 diff hist +134 Les quadrilemmings →Points forts et point faibles
- 14:3220 octobre 2020 à 14:32 diff hist −1 m Les quadrilemmings →Intégration du contenu enseigné dans le jeu
- 14:3120 octobre 2020 à 14:31 diff hist +9 m Les quadrilemmings →Intégration du contenu enseigné dans le jeu
- 14:3120 octobre 2020 à 14:31 diff hist +107 Les quadrilemmings →Intégration du contenu enseigné dans le jeu