Contributions de Marie G.
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26 janvier 2022
- 16:3426 janvier 2022 à 16:34 diff hist +202 Indicateurs et données →Exemples d'utilisation actuelle Balise : Éditeur visuel : basculé
- 16:3126 janvier 2022 à 16:31 diff hist +40 N Fichier:Sequence actions donnees indicateur.jpg Aucun résumé des modifications actuelle
6 janvier 2022
- 15:156 janvier 2022 à 15:15 diff hist +73 m Objet frontière →La frontière actuelle Balise : Éditeur visuel : basculé
6 décembre 2021
- 10:416 décembre 2021 à 10:41 diff hist +311 Objet frontière →La frontière Balise : Éditeur visuel : basculé
- 10:406 décembre 2021 à 10:40 diff hist +142 N Fichier:Gestion des connaissances à la frontière (Carlile, 2004).png Aucun résumé des modifications actuelle
15 juin 2021
- 17:4015 juin 2021 à 17:40 diff hist +570 m Environnemental Collab’venture →Scénario de la séquence Balise : Éditeur visuel : basculé
- 17:3415 juin 2021 à 17:34 diff hist 0 Fichier:Scénariopédagogique ADID2.png Marie G. a téléversé une nouvelle version de Fichier:Scénariopédagogique ADID2.png actuelle
- 11:3815 juin 2021 à 11:38 diff hist +130 ADID'2 →Projets de la volée Aegir (semestre de Printemps 2021)
14 juin 2021
- 16:5514 juin 2021 à 16:55 diff hist +1 m Environnemental Collab’venture →Evaluation de l'acquisition des compétences et des connaissances
- 16:5414 juin 2021 à 16:54 diff hist −7 m Environnemental Collab’venture →Evaluation formative et sommative
- 16:5414 juin 2021 à 16:54 diff hist −6 m Environnemental Collab’venture →CollabCup
- 16:3514 juin 2021 à 16:35 diff hist −11 m Environnemental Collab’venture →sans_cadre
- 16:3514 juin 2021 à 16:35 diff hist −145 Environnemental Collab’venture →Scénario de la séquence Balise : Éditeur visuel : basculé
- 16:3414 juin 2021 à 16:34 diff hist +231 Environnemental Collab’venture →Scénario de la séquence Balise : Éditeur visuel : basculé
- 16:3114 juin 2021 à 16:31 diff hist +92 N Fichier:ADID II - Cupcakes Scénario Château aventure .pdf Aucun résumé des modifications actuelle
12 juin 2021
- 17:2612 juin 2021 à 17:26 diff hist +6 m Utilisateur:Marie G. →P6 actuelle
- 17:2612 juin 2021 à 17:26 diff hist +225 Utilisateur:Marie G. →P6
- 17:2412 juin 2021 à 17:24 diff hist +1 728 Construct 3 →Les comportements actuelle Balise : Éditeur visuel : basculé
- 17:2312 juin 2021 à 17:23 diff hist +45 N Fichier:Construct3 exemple positionrelatives.jpg Aucun résumé des modifications actuelle
- 17:1312 juin 2021 à 17:13 diff hist +1 190 Construct 3 →Les comportements Balise : Éditeur visuel : basculé
- 17:1312 juin 2021 à 17:13 diff hist 0 Fichier:Construct3 exemple comportement action.jpg Marie G. a téléversé une nouvelle version de Fichier:Construct3 exemple comportement action.jpg actuelle
- 17:0912 juin 2021 à 17:09 diff hist +81 N Fichier:Construct3 exemple comportement action.jpg Aucun résumé des modifications
- 17:0012 juin 2021 à 17:00 diff hist +2 517 Construct 3 →La feuille d'évènement Balise : Éditeur visuel : basculé
- 16:5212 juin 2021 à 16:52 diff hist +38 N Fichier:Construct3 ajout comportement.png Aucun résumé des modifications actuelle
- 16:4212 juin 2021 à 16:42 diff hist +38 N Fichier:Construct3 feuille evenment achaquetick deplacementTimmy.jpg Aucun résumé des modifications actuelle
- 16:3612 juin 2021 à 16:36 diff hist +70 N Fichier:Construct3 feuille evenment achaquetick.jpg Aucun résumé des modifications actuelle
- 16:3012 juin 2021 à 16:30 diff hist +1 262 Construct 3 →La scène Balise : Éditeur visuel : basculé
- 16:2512 juin 2021 à 16:25 diff hist +88 N Fichier:Exemple evenement systeme construct3.png Aucun résumé des modifications actuelle
- 16:1912 juin 2021 à 16:19 diff hist +58 N Fichier:Fenêtre ajout evenement construct3.png Aucun résumé des modifications actuelle
- 16:1512 juin 2021 à 16:15 diff hist +41 N Fichier:Liaison evenement construct3.png Aucun résumé des modifications actuelle
10 juin 2021
- 16:0210 juin 2021 à 16:02 diff hist +97 Environnemental Collab’venture →Séquence d'exemple de la formation: Chocolaterie aventure Balise : Éditeur visuel : basculé
9 juin 2021
- 15:359 juin 2021 à 15:35 diff hist +4 m Environnemental Collab’venture →Séquence d'exemple de la formation: Château aventure
- 15:359 juin 2021 à 15:35 diff hist +8 m Environnemental Collab’venture →Présentation de la séquence
8 juin 2021
- 12:398 juin 2021 à 12:39 diff hist +371 Environnemental Collab’venture →Evaluation de la satisfaction de l'apprenant
- 11:278 juin 2021 à 11:27 diff hist −2 Environnemental Collab’venture →Evaluation du niveau d'atteinte du résultat Balise : Éditeur visuel : basculé
- 11:268 juin 2021 à 11:26 diff hist +15 Environnemental Collab’venture →Evaluation formative et sommative Balise : Éditeur visuel : basculé
- 11:218 juin 2021 à 11:21 diff hist +5 517 Environnemental Collab’venture →Evaluation Balise : Éditeur visuel : basculé
- 10:258 juin 2021 à 10:25 diff hist +19 m Environnemental Collab’venture →Modèle et/ou tableau de connaissance
- 10:248 juin 2021 à 10:24 diff hist −2 363 Environnemental Collab’venture →Modèle et/ou tableau de connaissance Balise : Éditeur visuel : basculé
3 juin 2021
- 11:433 juin 2021 à 11:43 diff hist +85 m Environnemental Collab’venture →CollabCup Balise : Éditeur visuel : basculé
- 11:303 juin 2021 à 11:30 diff hist 0 Environnemental Collab’venture →Scénario pédagogique Balise : Éditeur visuel : basculé
- 11:283 juin 2021 à 11:28 diff hist −3 m Environnemental Collab’venture →Scénario pédagogique Balise : Éditeur visuel : basculé
- 11:263 juin 2021 à 11:26 diff hist +144 Environnemental Collab’venture →Scénario pédagogique Balise : Éditeur visuel : basculé
- 11:263 juin 2021 à 11:26 diff hist +102 N Fichier:Scénariopédagogique ADID2.png Aucun résumé des modifications
20 mai 2021
- 17:0420 mai 2021 à 17:04 diff hist +9 m Utilisateur:Marie G. →P5
- 17:0420 mai 2021 à 17:04 diff hist +201 Utilisateur:Marie G. →P5
- 17:0220 mai 2021 à 17:02 diff hist +4 024 Construct 3 →Créer une scène et sa feuille d'évènements (Layout et Event Sheet) Balise : Éditeur visuel : basculé
- 16:5520 mai 2021 à 16:55 diff hist +65 N Fichier:Fenêtre projet Construct3.jpg Aucun résumé des modifications actuelle
- 16:3520 mai 2021 à 16:35 diff hist +60 N Fichier:Outil sprite construct3.jpg Aucun résumé des modifications actuelle
- 15:5820 mai 2021 à 15:58 diff hist +62 N Fichier:Insertion objets contruct3 (part 1).jpg Aucun résumé des modifications actuelle
- 09:3020 mai 2021 à 09:30 diff hist +512 STIC Discussion:STIC II - exercice 10 (Aegir) →Re: Re: Re: XSLT - Création de listes et de tableaux -- Lydie Boufflers (discussion) 19 mai 2021 à 15:37 (CEST)
18 mai 2021
- 11:4118 mai 2021 à 11:41 diff hist +55 m STIC Discussion:STIC II - exercice 10 (Aegir) →Re: Re: XSLT - Création de listes et de tableaux -- Marie G. (discussion) 18 mai 2021 à 11:40 (CEST) Balise : Éditeur visuel : basculé
- 11:4018 mai 2021 à 11:40 diff hist +762 STIC Discussion:STIC II - exercice 10 (Aegir) →Re: XSLT - Création de listes et de tableaux -- Lydie Boufflers (discussion) 7 mai 2021 à 12:23 (CEST)
- 11:3818 mai 2021 à 11:38 diff hist +21 N Fichier:Probleme ex10.jpg Aucun résumé des modifications actuelle
15 mai 2021
- 14:1515 mai 2021 à 14:15 diff hist +488 OnTask →Fonctionnement de l’outil Balise : Éditeur visuel : basculé
- 14:1415 mai 2021 à 14:14 diff hist +70 N Fichier:HowOnTaskWorks.jpg Aucun résumé des modifications actuelle
- 14:1215 mai 2021 à 14:12 diff hist +98 N Fichier:Actions OnTask.png Aucun résumé des modifications actuelle
- 14:1115 mai 2021 à 14:11 diff hist +67 N Fichier:OnTask fonctionnement simplifie.jpg Aucun résumé des modifications actuelle
10 mai 2021
- 12:3110 mai 2021 à 12:31 diff hist −7 m BASES:Cours BASES 2020-21/L'impact de l'immersion sur l'apprentissage dans un contexte de réalité mixte et virtuelle →Discussion
- 10:1210 mai 2021 à 10:12 diff hist +44 m BASES:Cours BASES 2020-21/L'impact de l'immersion sur l'apprentissage dans un contexte de réalité mixte et virtuelle →La réalité mixte
- 10:1110 mai 2021 à 10:11 diff hist +13 m BASES:Cours BASES 2020-21/L'impact de l'immersion sur l'apprentissage dans un contexte de réalité mixte et virtuelle →Discussion
- 10:1110 mai 2021 à 10:11 diff hist +11 m BASES:Cours BASES 2020-21/L'impact de l'immersion sur l'apprentissage dans un contexte de réalité mixte et virtuelle →Réalité mixte
- 10:1110 mai 2021 à 10:11 diff hist +16 m BASES:Cours BASES 2020-21/L'impact de l'immersion sur l'apprentissage dans un contexte de réalité mixte et virtuelle →Bilan
- 10:1010 mai 2021 à 10:10 diff hist +11 m BASES:Cours BASES 2020-21/L'impact de l'immersion sur l'apprentissage dans un contexte de réalité mixte et virtuelle →La réalité virtuelle
- 10:1010 mai 2021 à 10:10 diff hist +51 m BASES:Cours BASES 2020-21/L'impact de l'immersion sur l'apprentissage dans un contexte de réalité mixte et virtuelle →La réalité virtuelle
- 10:0910 mai 2021 à 10:09 diff hist −2 m BASES:Cours BASES 2020-21/L'impact de l'immersion sur l'apprentissage dans un contexte de réalité mixte et virtuelle →Discussion
- 10:0810 mai 2021 à 10:08 diff hist +2 759 BASES:Cours BASES 2020-21/L'impact de l'immersion sur l'apprentissage dans un contexte de réalité mixte et virtuelle →Discussion Balise : Éditeur visuel : basculé
- 10:0210 mai 2021 à 10:02 diff hist +127 N Fichier:Modèle determination utilisation VR.jpg Aucun résumé des modifications actuelle
- 09:3010 mai 2021 à 09:30 diff hist +167 BASES:Cours BASES 2020-21/L'impact de l'immersion sur l'apprentissage dans un contexte de réalité mixte et virtuelle →La réalité virtuelle : ajout photo Balise : Éditeur visuel : basculé
- 09:2710 mai 2021 à 09:27 diff hist +73 N Fichier:Oculus quest2.jpg Aucun résumé des modifications actuelle
7 mai 2021
- 05:017 mai 2021 à 05:01 diff hist +700 BASES:Cours BASES 2020-21/L'impact de l'immersion sur l'apprentissage dans un contexte de réalité mixte et virtuelle →L’immersion et la virtualité : leur impact sur les apprentissages
- 04:547 mai 2021 à 04:54 diff hist −258 m BASES:Cours BASES 2020-21/L'impact de l'immersion sur l'apprentissage dans un contexte de réalité mixte et virtuelle →Réalité mixte
- 04:537 mai 2021 à 04:53 diff hist −16 m BASES:Cours BASES 2020-21/L'impact de l'immersion sur l'apprentissage dans un contexte de réalité mixte et virtuelle →Bilan
- 04:517 mai 2021 à 04:51 diff hist +86 m BASES:Cours BASES 2020-21/L'impact de l'immersion sur l'apprentissage dans un contexte de réalité mixte et virtuelle →La réalité virtuelle
- 04:497 mai 2021 à 04:49 diff hist +1 m BASES:Cours BASES 2020-21/L'impact de l'immersion sur l'apprentissage dans un contexte de réalité mixte et virtuelle →La réalité virtuelle
- 04:487 mai 2021 à 04:48 diff hist +6 m BASES:Cours BASES 2020-21/L'impact de l'immersion sur l'apprentissage dans un contexte de réalité mixte et virtuelle →Les bénéfices de l’immersion pour l’apprentissage grâce à la réalité mixte et virtuelle
- 04:487 mai 2021 à 04:48 diff hist +5 m BASES:Cours BASES 2020-21/L'impact de l'immersion sur l'apprentissage dans un contexte de réalité mixte et virtuelle →Définition de l’immersion
- 04:477 mai 2021 à 04:47 diff hist +15 m BASES:Cours BASES 2020-21/L'impact de l'immersion sur l'apprentissage dans un contexte de réalité mixte et virtuelle →La réalité virtuelle
6 mai 2021
- 15:116 mai 2021 à 15:11 diff hist +867 STIC Discussion:STIC II - exercice 10 (Aegir) →XSLT - Création de listes et de tableaux -- ~~~~ : nouvelle section
3 mai 2021
- 12:053 mai 2021 à 12:05 diff hist −16 m BASES DISCUSSION:Cours BASES 2020-21/Les enjeux de l'évaluation au sein de l'hybridité présentiel&distanciel →Evaluation collective par le groupe EXEMPLE (remplacer par le nom de votre groupe)
- 12:053 mai 2021 à 12:05 diff hist +28 m BASES DISCUSSION:Cours BASES 2020-21/Les enjeux de l'évaluation au sein de l'hybridité présentiel&distanciel →Evaluation collective par le groupe EXEMPLE (remplacer par le nom de votre groupe)
- 12:033 mai 2021 à 12:03 diff hist +19 m BASES DISCUSSION:Cours BASES 2020-21/Les enjeux de l'évaluation au sein de l'hybridité présentiel&distanciel →Evaluation collective par le groupe EXEMPLE (remplacer par le nom de votre groupe)
- 11:593 mai 2021 à 11:59 diff hist −17 m BASES DISCUSSION:Cours BASES 2020-21/Les enjeux de l'évaluation au sein de l'hybridité présentiel&distanciel →Evaluation par Marie Guillon
- 10:383 mai 2021 à 10:38 diff hist +851 BASES DISCUSSION:Cours BASES 2020-21/Les enjeux de l'évaluation au sein de l'hybridité présentiel&distanciel →Evaluation par Marie Guillon Balise : Éditeur visuel : basculé
30 avril 2021
- 10:3930 avril 2021 à 10:39 diff hist +1 855 BASES DISCUSSION:Cours BASES 2020-21/Les enjeux de l'évaluation au sein de l'hybridité présentiel&distanciel →Evaluation par Marie Guillon Balise : Éditeur visuel : basculé
27 avril 2021
- 17:0427 avril 2021 à 17:04 diff hist +2 BASES:Cours BASES 2020-21 →Productions collectives
- 17:0327 avril 2021 à 17:03 diff hist +2 056 BASES DISCUSSION:Cours BASES 2020-21/Les enjeux de l'évaluation au sein de l'hybridité présentiel&distanciel →Evaluation par Username (remplacer par votre Username) Balise : Éditeur visuel : basculé
- 14:1727 avril 2021 à 14:17 diff hist +317 STIC Discussion:STIC II - exercice 11 (Aegir) →Re: Re: Exercice qui ne s'affiche pas dans Moodle après export -- Lydie Boufflers (discussion) 27 avril 2021 à 14:10 (CEST)
- 11:2927 avril 2021 à 11:29 diff hist +533 STIC Discussion:STIC II - exercice 11 (Aegir) →Exercice qui ne s'affiche pas dans Moodle après export -- Marie G. (discussion) 27 avril 2021 à 10:53 (CEST)
- 11:1227 avril 2021 à 11:12 diff hist +424 STIC Discussion:STIC II - exercice 11 (Aegir) →Exercice qui ne s'affiche pas dans Moodle après export -- Marie G. (discussion) 27 avril 2021 à 10:53 (CEST)
- 10:5327 avril 2021 à 10:53 diff hist +715 STIC Discussion:STIC II - exercice 11 (Aegir) →Exercice qui ne s'affiche pas dans Moodle après export -- ~~~~ : nouvelle section
25 avril 2021
- 18:2625 avril 2021 à 18:26 diff hist +11 m STIC:STIC II - exercice 11 (Aegir)/Outils personnalisés eXe →Outil "Séquence - My house"
24 avril 2021
- 20:3824 avril 2021 à 20:38 diff hist +386 STIC:STIC II - exercice 11 (Aegir)/Outils personnalisés eXe →Outils
- 20:0924 avril 2021 à 20:09 diff hist −295 m STIC:STIC II - exercice 11 (Aegir)/Outils personnalisés eXe →Outil "Séquence - My house"
20 avril 2021
- 17:0520 avril 2021 à 17:05 diff hist +295 STIC:STIC II - exercice 11 (Aegir)/Outils personnalisés eXe →Outil NOM-OUTIL
19 avril 2021
- 11:5019 avril 2021 à 11:50 diff hist +13 934 BASES:Cours BASES 2020-21/L'impact de l'immersion sur l'apprentissage dans un contexte de réalité mixte et virtuelle →L’immersion et la virtualité : leur impact sur les apprentissages
- 11:4519 avril 2021 à 11:45 diff hist +238 BASES:Cours BASES 2020-21/L'impact de l'immersion sur l'apprentissage dans un contexte de réalité mixte et virtuelle →Réponses aux questions de recherche Balise : Éditeur visuel : basculé
- 11:4019 avril 2021 à 11:40 diff hist +18 BASES:Cours BASES 2020-21/L'impact de l'immersion sur l'apprentissage dans un contexte de réalité mixte et virtuelle →Bilan Balise : Éditeur visuel : basculé
- 11:3819 avril 2021 à 11:38 diff hist +172 m BASES:Cours BASES 2020-21/L'impact de l'immersion sur l'apprentissage dans un contexte de réalité mixte et virtuelle →Bilan
- 11:3819 avril 2021 à 11:38 diff hist +116 N Fichier:Continuum realitevirtualite milgram.jpg Aucun résumé des modifications actuelle