Contributions de l’utilisatrice Emilie Lettry
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24 novembre 2021
- 19:0324 novembre 2021 à 19:03 diff hist −1 940 m Utilisatrice:Emilie Lettry Aucun résumé des modifications actuelle Balise : Éditeur visuel
27 mars 2020
- 12:1127 mars 2020 à 12:11 diff hist 0 m Organiser le tutorat en ligne Aucun résumé des modifications Balise : Éditeur visuel
- 12:1027 mars 2020 à 12:10 diff hist +1 923 Organiser le tutorat en ligne Aucun résumé des modifications Balise : Éditeur visuel
- 11:3727 mars 2020 à 11:37 diff hist +121 Organiser le tutorat en ligne Ajout référence Balise : Éditeur visuel
25 mars 2020
- 18:4025 mars 2020 à 18:40 diff hist +48 m Organiser le tutorat en ligne Corrections orthographiques Balise : Éditeur visuel
12 mars 2020
- 11:5112 mars 2020 à 11:51 diff hist +204 Dépôts de données en technologies éducatives ajout data set Balise : Éditeur visuel
- 11:2712 mars 2020 à 11:27 diff hist +199 Dépôts de données en technologies éducatives Ajout set de données Balise : Éditeur visuel
- 11:2012 mars 2020 à 11:20 diff hist +271 Dépôts de données en technologies éducatives Ajout d'un set de datas Balise : Éditeur visuel
- 11:1112 mars 2020 à 11:11 diff hist +14 Dépôts de données en technologies éducatives Aucun résumé des modifications Balise : Éditeur visuel
26 février 2020
- 18:2426 février 2020 à 18:24 diff hist +360 N Discussion:Dépôts de données en technologies éducatives →Colonne jeu de données -- ~~~~ : nouvelle section actuelle
13 janvier 2020
- 11:0213 janvier 2020 à 11:02 diff hist −634 Recommandations en création de vidéos pédagogiques Suppression des vidéos non complètes Balise : Éditeur visuel
- 11:0013 janvier 2020 à 11:00 diff hist +70 N Fichier:Illustration principe de signalement.png Aucun résumé des modifications actuelle
- 10:5713 janvier 2020 à 10:57 diff hist +69 N Fichier:Illustration principe coherence.png Aucun résumé des modifications actuelle
- 10:5013 janvier 2020 à 10:50 diff hist +76 N Fichier:Image illustration video principe multimédia.png Aucun résumé des modifications actuelle
9 décembre 2019
- 18:219 décembre 2019 à 18:21 diff hist 0 m Dépôts de données en technologies éducatives Aucun résumé des modifications Balise : Éditeur visuel
6 décembre 2019
- 11:196 décembre 2019 à 11:19 diff hist +200 Dépôts de données en technologies éducatives Ajout description Mendeley data Balise : Éditeur visuel
4 décembre 2019
- 10:524 décembre 2019 à 10:52 diff hist +450 Dépôts de données en technologies éducatives Aucun résumé des modifications Balise : Éditeur visuel
- 10:354 décembre 2019 à 10:35 diff hist 0 Dépôts de données en technologies éducatives Mise en page du tableau Balise : Éditeur visuel
- 10:254 décembre 2019 à 10:25 diff hist +47 Dépôts de données en technologies éducatives Aucun résumé des modifications Balise : Éditeur visuel
18 novembre 2019
- 14:4418 novembre 2019 à 14:44 diff hist −12 Microsoft Word - Tutoriels Aucun résumé des modifications
17 octobre 2019
- 11:2217 octobre 2019 à 11:22 diff hist +5 Recommandations en création de vidéos pédagogiques →Inclure des exemples et exercices Balise : Éditeur visuel
- 10:2017 octobre 2019 à 10:20 diff hist +65 Recommandations en création de vidéos pédagogiques Aucun résumé des modifications Balise : Éditeur visuel
- 10:0717 octobre 2019 à 10:07 diff hist +354 Recommandations en création de vidéos pédagogiques →La théorie cognitive de l’apprentissage multimédia Balise : Éditeur visuel
- 10:0617 octobre 2019 à 10:06 diff hist −299 m Théorie cognitive de l'apprentissage multimédia Aucun résumé des modifications actuelle Balise : Éditeur visuel
- 10:0017 octobre 2019 à 10:00 diff hist −1 m Théorie de la charge cognitive Aucun résumé des modifications Balise : Éditeur visuel
- 09:5217 octobre 2019 à 09:52 diff hist +4 Discussion:Controverse sur la théorie de la charge cognitive Aucun résumé des modifications actuelle Balise : Éditeur visuel
- 09:5017 octobre 2019 à 09:50 diff hist +46 m Exemple de scénarisation d'une vidéo pédagogique Aucun résumé des modifications Balise : Éditeur visuel
11 octobre 2019
- 14:5711 octobre 2019 à 14:57 diff hist +209 m Recommandations en création de vidéos pédagogiques →Scénarisation de la vidéo Balise : Éditeur visuel
- 14:5511 octobre 2019 à 14:55 diff hist +25 m Exemple de scénarisation d'une vidéo pédagogique Aucun résumé des modifications Balise : Éditeur visuel
- 14:5411 octobre 2019 à 14:54 diff hist +175 Recommandations en création de vidéos pédagogiques →Exemple de la réalisation d’une vidéo Balise : Éditeur visuel
- 14:5111 octobre 2019 à 14:51 diff hist +90 N Fichier:Storyboard video principe multimedia.pdf Aucun résumé des modifications actuelle
- 14:4911 octobre 2019 à 14:49 diff hist +96 m Recommandations en création de vidéos pédagogiques →Checklist Balise : Éditeur visuel
- 14:4611 octobre 2019 à 14:46 diff hist +149 Recommandations en création de vidéos pédagogiques →Checklist Balise : Éditeur visuel
- 14:4511 octobre 2019 à 14:45 diff hist +144 N Fichier:Checklist recommandations video ped.pdf Checklist de recommandations pour la création de vidéos pédagogiques actuelle
- 14:4311 octobre 2019 à 14:43 diff hist +11 m Recommandations en création de vidéos pédagogiques Aucun résumé des modifications Balise : Éditeur visuel
10 octobre 2019
- 13:5210 octobre 2019 à 13:52 diff hist +5 m Recommandations en création de vidéos pédagogiques →Utiliser des mots et des images, mais pas n’importe quelles images Balise : Éditeur visuel
- 13:5010 octobre 2019 à 13:50 diff hist 0 Exemple de scénarisation d'une vidéo pédagogique Aucun résumé des modifications Balise : Éditeur visuel
- 13:4710 octobre 2019 à 13:47 diff hist +60 m Exemple de scénarisation d'une vidéo pédagogique Aucun résumé des modifications Balise : Éditeur visuel
- 13:4510 octobre 2019 à 13:45 diff hist +1 m Théorie de la charge cognitive →Charge inutile Balise : Éditeur visuel
8 octobre 2019
- 18:168 octobre 2019 à 18:16 diff hist −1 m Théorie de la charge cognitive Aucun résumé des modifications Balise : Éditeur visuel
- 18:138 octobre 2019 à 18:13 diff hist +41 Exemple de scénarisation d'une vidéo pédagogique Aucun résumé des modifications Balise : Éditeur visuel
- 18:128 octobre 2019 à 18:12 diff hist +160 Exemple de scénarisation d'une vidéo pédagogique Aucun résumé des modifications Balise : Éditeur visuel
- 18:088 octobre 2019 à 18:08 diff hist +14 m Exemple de scénarisation d'une vidéo pédagogique Aucun résumé des modifications Balise : Éditeur visuel
- 18:038 octobre 2019 à 18:03 diff hist +318 m Recommandations en création de vidéos pédagogiques →La théorie cognitive de l’apprentissage multimédia Balise : Éditeur visuel
- 17:478 octobre 2019 à 17:47 diff hist +5 m Recommandations en création de vidéos pédagogiques →Checklist Balise : Éditeur visuel
- 17:408 octobre 2019 à 17:40 diff hist −21 m Recommandations en création de vidéos pédagogiques Aucun résumé des modifications Balise : Éditeur visuel
- 17:178 octobre 2019 à 17:17 diff hist +845 m Recommandations en création de vidéos pédagogiques Aucun résumé des modifications Balise : Éditeur visuel
- 17:128 octobre 2019 à 17:12 diff hist +63 N Fichier:Vidéo l'illustration du principe multimédia de Clark et Mayer.ogg Aucun résumé des modifications actuelle
- 16:378 octobre 2019 à 16:37 diff hist +30 Exemple de scénarisation d'une vidéo pédagogique →Scénarisation de la vidéo et storyboard Balise : Éditeur visuel
- 16:368 octobre 2019 à 16:36 diff hist +34 m Exemple de scénarisation d'une vidéo pédagogique Aucun résumé des modifications Balise : Éditeur visuel
- 16:308 octobre 2019 à 16:30 diff hist −21 Théorie cognitive de l'apprentissage multimédia Aucun résumé des modifications
- 16:308 octobre 2019 à 16:30 diff hist −20 Théorie de la charge cognitive Aucun résumé des modifications
- 16:298 octobre 2019 à 16:29 diff hist −20 Exemple de scénarisation d'une vidéo pédagogique Aucun résumé des modifications
- 16:298 octobre 2019 à 16:29 diff hist −21 m Recommandations en création de vidéos pédagogiques Aucun résumé des modifications
- 16:178 octobre 2019 à 16:17 diff hist +842 Recommandations en création de vidéos pédagogiques Aucun résumé des modifications Balise : Éditeur visuel
- 16:028 octobre 2019 à 16:02 diff hist −4 Exemple de scénarisation d'une vidéo pédagogique Aucun résumé des modifications Balise : Éditeur visuel
- 15:598 octobre 2019 à 15:59 diff hist +69 Recommandations en création de vidéos pédagogiques Aucun résumé des modifications Balise : Éditeur visuel
- 15:498 octobre 2019 à 15:49 diff hist +390 Recommandations en création de vidéos pédagogiques Aucun résumé des modifications Balise : Éditeur visuel
- 15:218 octobre 2019 à 15:21 diff hist +68 N Fichier:Schéma progression exercices.png Aucun résumé des modifications actuelle
- 15:068 octobre 2019 à 15:06 diff hist −239 Recommandations en création de vidéos pédagogiques →Placer les mots près des images correspondantes Balise : Éditeur visuel
- 15:008 octobre 2019 à 15:00 diff hist +709 Recommandations en création de vidéos pédagogiques Aucun résumé des modifications Balise : Éditeur visuel
- 14:588 octobre 2019 à 14:58 diff hist +75 N Fichier:Illustration du principe de contiguité spatiale 2.png Aucun résumé des modifications actuelle
- 14:588 octobre 2019 à 14:58 diff hist +75 N Fichier:Illustration du principe de contiguité spatiale 1.png Aucun résumé des modifications actuelle
- 14:528 octobre 2019 à 14:52 diff hist +65 N Fichier:Codage couleur.png Aucun résumé des modifications actuelle
- 14:458 octobre 2019 à 14:45 diff hist +196 Recommandations en création de vidéos pédagogiques →Segmenter une leçon complexe en morceaux plus abordables Balise : Éditeur visuel
- 14:428 octobre 2019 à 14:42 diff hist +48 N Fichier:Video principe signalement.ogg Aucun résumé des modifications actuelle
- 14:268 octobre 2019 à 14:26 diff hist +186 Recommandations en création de vidéos pédagogiques Ajout d'une vidéo Balise : Éditeur visuel
- 14:238 octobre 2019 à 14:23 diff hist +47 N Fichier:Video principe coherence.ogg Aucun résumé des modifications actuelle
- 13:068 octobre 2019 à 13:06 diff hist −16 Recommandations en création de vidéos pédagogiques →Sélectionner uniquement du matériel utile pour l’apprentissage Balise : Éditeur visuel
- 13:038 octobre 2019 à 13:03 diff hist +31 m Recommandations en création de vidéos pédagogiques Aucun résumé des modifications Balise : Éditeur visuel
- 12:578 octobre 2019 à 12:57 diff hist −35 m Recommandations en création de vidéos pédagogiques →Bibliographie Balise : Éditeur visuel
- 12:578 octobre 2019 à 12:57 diff hist +35 m Recommandations en création de vidéos pédagogiques →Définir le contenu de sa leçon Balise : Éditeur visuel
- 12:518 octobre 2019 à 12:51 diff hist −58 Recommandations en création de vidéos pédagogiques →Sélectionner uniquement du matériel utile pour l’apprentissage Balise : Éditeur visuel
- 12:488 octobre 2019 à 12:48 diff hist +11 Recommandations en création de vidéos pédagogiques →5 types de contenus en e-learning (Clark et Mayer, 2008) Balise : Éditeur visuel
- 12:468 octobre 2019 à 12:46 diff hist −4 Recommandations en création de vidéos pédagogiques →Théorie de la charge cognitive Balise : Éditeur visuel
- 12:458 octobre 2019 à 12:45 diff hist +66 N La théorie cognitive de l'apprentissage multimédia Emilie Lettry a déplacé la page La théorie cognitive de l'apprentissage multimédia vers Théorie cognitive de l'apprentissage multimédia actuelle Balise : Nouvelle redirection
- 12:458 octobre 2019 à 12:45 diff hist 0 m Théorie cognitive de l'apprentissage multimédia Emilie Lettry a déplacé la page La théorie cognitive de l'apprentissage multimédia vers Théorie cognitive de l'apprentissage multimédia
- 12:458 octobre 2019 à 12:45 diff hist +57 m Recommandations en création de vidéos pédagogiques →La théorie cognitive de l’apprentissage multimédia Balise : Éditeur visuel
- 12:448 octobre 2019 à 12:44 diff hist −934 Recommandations en création de vidéos pédagogiques Aucun résumé des modifications Balise : Éditeur visuel
- 12:328 octobre 2019 à 12:32 diff hist +74 559 Recommandations en création de vidéos pédagogiques Aucun résumé des modifications Balise : Éditeur visuel
- 12:298 octobre 2019 à 12:29 diff hist +19 N Recommandations en création de vidéos pédagogiques Fiche de recommandations pour la création et la réalisation de vidéos pédagogiques
- 12:188 octobre 2019 à 12:18 diff hist +312 m Théorie de la charge cognitive Aucun résumé des modifications Balise : Éditeur visuel
- 12:158 octobre 2019 à 12:15 diff hist +252 m Théorie de la charge cognitive Aucun résumé des modifications Balise : Éditeur visuel
- 12:128 octobre 2019 à 12:12 diff hist +45 N Fichier:Modèle de la théorie de la charge cognitive.png Aucun résumé des modifications actuelle
- 12:098 octobre 2019 à 12:09 diff hist +20 Théorie de la charge cognitive Aucun résumé des modifications
- 12:088 octobre 2019 à 12:08 diff hist −62 Théorie de la charge cognitive Aucun résumé des modifications Balise : Éditeur visuel
- 12:068 octobre 2019 à 12:06 diff hist +10 m Exemple de scénarisation d'une vidéo pédagogique Aucun résumé des modifications Balise : Éditeur visuel
- 12:048 octobre 2019 à 12:04 diff hist +4 973 Théorie de la charge cognitive Redirection supprimée vers Controverse sur la théorie de la charge cognitive Balises : Redirection supprimée Éditeur visuel
- 11:598 octobre 2019 à 11:59 diff hist +78 N Discussion:Théorie de la charge cognitive Emilie Lettry a déplacé la page Discussion:Théorie de la charge cognitive vers Discussion:Controverse sur la théorie de la charge cognitive : Précision du titre actuelle Balise : Nouvelle redirection
- 11:598 octobre 2019 à 11:59 diff hist 0 m Discussion:Controverse sur la théorie de la charge cognitive Emilie Lettry a déplacé la page Discussion:Théorie de la charge cognitive vers Discussion:Controverse sur la théorie de la charge cognitive : Précision du titre
- 11:598 octobre 2019 à 11:59 diff hist +67 N Théorie de la charge cognitive Emilie Lettry a déplacé la page Théorie de la charge cognitive vers Controverse sur la théorie de la charge cognitive : Précision du titre Balise : Nouvelle redirection
- 11:598 octobre 2019 à 11:59 diff hist 0 m Controverse sur la théorie de la charge cognitive Emilie Lettry a déplacé la page Théorie de la charge cognitive vers Controverse sur la théorie de la charge cognitive : Précision du titre actuelle
- 11:578 octobre 2019 à 11:57 diff hist +1 m Discussion:Controverse sur la théorie de la charge cognitive →Re: Sujet controversé -- Emilie Lettry (discussion) 8 octobre 2019 à 11:57 (CEST) Balise : Éditeur visuel
- 11:578 octobre 2019 à 11:57 diff hist +254 m Discussion:Controverse sur la théorie de la charge cognitive →Sujet controversé -- Sugarch0 14 mars 2011 à 10:58 (CET)
- 11:468 octobre 2019 à 11:46 diff hist −58 m Exemple de scénarisation d'une vidéo pédagogique →Scénarisation de la vidéo et storyboard Balise : Éditeur visuel
- 11:448 octobre 2019 à 11:44 diff hist +49 m Exemple de scénarisation d'une vidéo pédagogique Aucun résumé des modifications Balise : Éditeur visuel
- 11:438 octobre 2019 à 11:43 diff hist +20 Exemple de scénarisation d'une vidéo pédagogique Aucun résumé des modifications
- 11:418 octobre 2019 à 11:41 diff hist −77 m Exemple de scénarisation d'une vidéo pédagogique Aucun résumé des modifications Balise : Éditeur visuel
- 11:398 octobre 2019 à 11:39 diff hist +160 Exemple de scénarisation d'une vidéo pédagogique Aucun résumé des modifications Balise : Éditeur visuel
- 11:368 octobre 2019 à 11:36 diff hist +10 812 Exemple de scénarisation d'une vidéo pédagogique Aucun résumé des modifications Balise : Éditeur visuel
- 11:358 octobre 2019 à 11:35 diff hist 0 N Exemple de scénarisation d'une vidéo pédagogique Exemple de scénarisation d'une vidéo pédagogique
- 11:228 octobre 2019 à 11:22 diff hist +542 Théorie cognitive de l'apprentissage multimédia Aucun résumé des modifications Balise : Éditeur visuel
- 11:178 octobre 2019 à 11:17 diff hist +141 Théorie cognitive de l'apprentissage multimédia Aucun résumé des modifications Balise : Éditeur visuel
- 11:148 octobre 2019 à 11:14 diff hist +95 N Fichier:Théorie cognitif de l'apprentissage multimédia.png Aucun résumé des modifications actuelle
7 octobre 2019
- 13:247 octobre 2019 à 13:24 diff hist +86 m Théorie cognitive de l'apprentissage multimédia Aucun résumé des modifications Balise : Éditeur visuel
- 13:227 octobre 2019 à 13:22 diff hist −17 Théorie cognitive de l'apprentissage multimédia Aucun résumé des modifications
- 13:227 octobre 2019 à 13:22 diff hist +37 m Théorie cognitive de l'apprentissage multimédia Aucun résumé des modifications Balise : Éditeur visuel
- 13:217 octobre 2019 à 13:21 diff hist −9 m Théorie cognitive de l'apprentissage multimédia Mise en forme Balise : Éditeur visuel
- 13:187 octobre 2019 à 13:18 diff hist +7 152 N Théorie cognitive de l'apprentissage multimédia Description de la théorie cognitive de l'apprentissage multimédia développée par Mayer et Morena (2003)
25 septembre 2019
- 10:1125 septembre 2019 à 10:11 diff hist +2 m Discussion:Guidelines:Règles d'édition →Intégration de vidéos dans une page ? -- Emilie Lettry (discussion) 25 septembre 2019 à 10:10 (CEST) Balise : Éditeur visuel
- 10:1025 septembre 2019 à 10:10 diff hist +939 Discussion:Guidelines:Règles d'édition →Intégration de vidéos dans une page ? -- ~~~~ : nouvelle section
- 09:5125 septembre 2019 à 09:51 diff hist −159 Utilisatrice:Emilie Lettry Aucun résumé des modifications
- 09:5025 septembre 2019 à 09:50 diff hist +159 Utilisatrice:Emilie Lettry Aucun résumé des modifications Balise : Éditeur visuel : basculé
13 juin 2019
- 10:3513 juin 2019 à 10:35 diff hist +1 704 BASES:Cours BASES 2018-19/Design MOOC 2019 →Test prototype
12 juin 2019
- 19:5912 juin 2019 à 19:59 diff hist +64 BASES:Cours BASES 2018-19/Design MOOC 2019 →Kim, Diana, Emilie: "L'individu et le contexte social : les sources et effets d'influence"
7 juin 2019
- 15:347 juin 2019 à 15:34 diff hist +40 Projet de formation sur la santé sexuelle →Présentation de l’atelier Balise : Éditeur visuel
- 15:297 juin 2019 à 15:29 diff hist +10 Projet de formation sur la santé sexuelle →Dispositif général de la formation Balise : Éditeur visuel
- 15:287 juin 2019 à 15:28 diff hist +2 Projet de formation sur la santé sexuelle →Dispositif général de la formation Balise : Éditeur visuel
- 15:227 juin 2019 à 15:22 diff hist −300 Projet de formation sur la santé sexuelle →Dispositif général de la formation Balise : Éditeur visuel
- 15:057 juin 2019 à 15:05 diff hist +37 Projet de formation sur la santé sexuelle →Dispositif général de la formation
- 15:037 juin 2019 à 15:03 diff hist −180 Projet de formation sur la santé sexuelle →Dispositif général de la formation Balise : Éditeur visuel
- 15:027 juin 2019 à 15:02 diff hist −849 Projet de formation sur la santé sexuelle →Durée et déroulement de l'atelier Balise : Éditeur visuel
- 11:397 juin 2019 à 11:39 diff hist −2 Projet de formation sur la santé sexuelle Aucun résumé des modifications Balise : Éditeur visuel
- 11:387 juin 2019 à 11:38 diff hist −153 Projet de formation sur la santé sexuelle Aucun résumé des modifications
- 11:387 juin 2019 à 11:38 diff hist 0 Projet de formation sur la santé sexuelle →Apparté LAMS Balise : Éditeur visuel
- 11:377 juin 2019 à 11:37 diff hist −26 Projet de formation sur la santé sexuelle Aucun résumé des modifications
6 juin 2019
- 14:576 juin 2019 à 14:57 diff hist +12 Microsoft Word - Tutoriels Aucun résumé des modifications
- 14:556 juin 2019 à 14:55 diff hist −11 Microsoft Word - Tutoriels Aucun résumé des modifications
- 14:556 juin 2019 à 14:55 diff hist −8 Microsoft Word - Tutoriels Aucun résumé des modifications
- 12:216 juin 2019 à 12:21 diff hist +34 m Utilisatrice:Emilie Lettry →P6 Balise : Éditeur visuel
- 12:216 juin 2019 à 12:21 diff hist +279 Microsoft Word - Tutoriels →Changer de couleurs Balise : Éditeur visuel
- 12:176 juin 2019 à 12:17 diff hist +1 757 Microsoft Word - Tutoriels Ajout d'une catégorie sur les thèmes word Balise : Éditeur visuel
- 12:136 juin 2019 à 12:13 diff hist +81 N Fichier:Word style2 couleur2.png Aucun résumé des modifications actuelle
- 12:066 juin 2019 à 12:06 diff hist +51 N Fichier:Word style2.png Aucun résumé des modifications actuelle
- 12:066 juin 2019 à 12:06 diff hist +51 N Fichier:Word style1.png Aucun résumé des modifications actuelle
- 12:046 juin 2019 à 12:04 diff hist +57 N Fichier:Word onglet conception.png Aucun résumé des modifications actuelle
- 11:546 juin 2019 à 11:54 diff hist +527 Microsoft Word - Tutoriels →Révisions Balise : Éditeur visuel
- 11:446 juin 2019 à 11:44 diff hist +165 Microsoft Word - Tutoriels Aucun résumé des modifications Balise : Éditeur visuel
- 11:426 juin 2019 à 11:42 diff hist +70 Utilisatrice:Emilie Lettry →P6 Balise : Éditeur visuel
- 11:386 juin 2019 à 11:38 diff hist +12 m Microsoft Word - Tutoriels Aucun résumé des modifications Balise : Éditeur visuel
- 11:376 juin 2019 à 11:37 diff hist +80 m Microsoft Word - Tutoriels →Révisions Balise : Éditeur visuel
- 11:366 juin 2019 à 11:36 diff hist +334 Microsoft Word - Tutoriels →Révisions Balise : Éditeur visuel
- 11:246 juin 2019 à 11:24 diff hist +101 N Fichier:Microsoft Word - suivi de modification.png Aucun résumé des modifications actuelle
- 11:236 juin 2019 à 11:23 diff hist +334 Microsoft Word - Tutoriels →Révisions Balise : Éditeur visuel
- 11:116 juin 2019 à 11:11 diff hist +94 N Fichier:Microsoft Word - onglet révision.png Aucun résumé des modifications actuelle
- 11:006 juin 2019 à 11:00 diff hist +494 Microsoft Word - Tutoriels →Révisions Balise : Éditeur visuel
- 09:586 juin 2019 à 09:58 diff hist +777 Microsoft Word - Tutoriels Aucun résumé des modifications Balise : Éditeur visuel
2 juin 2019
- 10:472 juin 2019 à 10:47 diff hist −58 m Projet de formation sur la santé sexuelle Aucun résumé des modifications Balise : Éditeur visuel
1 juin 2019
- 18:011 juin 2019 à 18:01 diff hist +156 Projet de formation sur la santé sexuelle Aucun résumé des modifications Balise : Éditeur visuel
- 17:581 juin 2019 à 17:58 diff hist +22 Projet de formation sur la santé sexuelle Aucun résumé des modifications
- 17:571 juin 2019 à 17:57 diff hist +69 m Projet de formation sur la santé sexuelle Aucun résumé des modifications Balise : Éditeur visuel
- 17:551 juin 2019 à 17:55 diff hist +623 Projet de formation sur la santé sexuelle Aucun résumé des modifications Balise : Éditeur visuel
30 mai 2019
- 13:4630 mai 2019 à 13:46 diff hist +4 m Projet de formation sur la santé sexuelle →Les objectifs pédagogiques Balise : Éditeur visuel
- 13:1830 mai 2019 à 13:18 diff hist +11 Projet de formation sur la santé sexuelle Aucun résumé des modifications
- 13:1130 mai 2019 à 13:11 diff hist −1 m Projet de formation sur la santé sexuelle →Dispositif général de la formation Balise : Éditeur visuel
- 13:0930 mai 2019 à 13:09 diff hist −3 m Projet de formation sur la santé sexuelle →2. Dispositif général de la formation Balise : Éditeur visuel
28 mai 2019
- 09:4728 mai 2019 à 09:47 diff hist +18 BASES:Cours BASES 2018-19/Design MOOC 2019 →Réponse 1:
- 09:4528 mai 2019 à 09:45 diff hist +1 547 BASES:Cours BASES 2018-19/Design MOOC 2019 →Léonard & Katrine
- 09:1028 mai 2019 à 09:10 diff hist −23 Projet de formation sur la santé sexuelle →« La santé sexuelle et moi» Balise : Éditeur visuel
- 08:4928 mai 2019 à 08:49 diff hist +40 Projet de formation sur la santé sexuelle →2. Dispositif général de la formation Balise : Éditeur visuel
- 08:4728 mai 2019 à 08:47 diff hist −2 Projet de formation sur la santé sexuelle →2. Dispositif général de la formation Balise : Éditeur visuel
- 08:4628 mai 2019 à 08:46 diff hist +137 Projet de formation sur la santé sexuelle →2. Dispositif général de la formation Balise : Éditeur visuel
21 mai 2019
- 20:0621 mai 2019 à 20:06 diff hist +105 BASES:Cours BASES 2018-19/Design MOOC 2019 →Kim, Diana, Emilie: "L'individu et le contexte social : les sources et effets d'influence"
- 20:0021 mai 2019 à 20:00 diff hist −59 BASES:Cours BASES 2018-19/Design MOOC 2019 →Contenu du mooc
- 19:5921 mai 2019 à 19:59 diff hist −8 BASES:Cours BASES 2018-19/Design MOOC 2019 →Contenu du mooc
- 19:5721 mai 2019 à 19:57 diff hist −1 BASES:Cours BASES 2018-19/Design MOOC 2019 →Proposition d'activités
- 19:5121 mai 2019 à 19:51 diff hist +3 BASES:Cours BASES 2018-19/Design MOOC 2019 Aucun résumé des modifications
- 19:4921 mai 2019 à 19:49 diff hist +2 000 BASES:Cours BASES 2018-19/Design MOOC 2019 Aucun résumé des modifications
- 16:3021 mai 2019 à 16:30 diff hist +3 BASES:Cours BASES 2018-19/Design MOOC 2019 Aucun résumé des modifications
14 mai 2019
- 16:1014 mai 2019 à 16:10 diff hist +34 BASES:Cours BASES 2018-19/Design MOOC 2019 Aucun résumé des modifications
30 avril 2019
- 18:3030 avril 2019 à 18:30 diff hist +1 035 Apprentissage collaboratif/Quelle est l'importance des émotions dans le cadre de l'apprentissage collaboratif(Kim.Le) Aucun résumé des modifications
- 18:0330 avril 2019 à 18:03 diff hist +279 m Jugement et prise de décision/Attribution causale Aucun résumé des modifications Balise : Éditeur visuel
- 18:0130 avril 2019 à 18:01 diff hist −86 Jugement et prise de décision/Attribution causale Aucun résumé des modifications
- 18:0130 avril 2019 à 18:01 diff hist −333 Jugement et prise de décision/Attribution causale Aucun résumé des modifications Balise : Éditeur visuel
- 18:0030 avril 2019 à 18:00 diff hist +121 Jugement et prise de décision/Attribution causale Aucun résumé des modifications
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- 17:5330 avril 2019 à 17:53 diff hist −17 Jugement et prise de décision/Attribution causale Aucun résumé des modifications Balise : Éditeur visuel : basculé
- 17:5230 avril 2019 à 17:52 diff hist +1 Jugement et prise de décision/Attribution causale Aucun résumé des modifications Balise : Éditeur visuel
- 17:5230 avril 2019 à 17:52 diff hist +137 m Jugement et prise de décision/Attribution causale Aucun résumé des modifications Balise : Éditeur visuel
- 17:4930 avril 2019 à 17:49 diff hist −17 Jugement et prise de décision/Attribution causale Aucun résumé des modifications Balise : Éditeur visuel
- 17:4930 avril 2019 à 17:49 diff hist +2 293 Jugement et prise de décision/Attribution causale Redirection supprimée vers Jugement et prise de décision/Attribution causale (production) Balises : Redirection supprimée Éditeur visuel
- 17:4030 avril 2019 à 17:40 diff hist +80 N Jugement et prise de décision/Attribution causale Emilie Lettry a déplacé la page Jugement et prise de décision/Attribution causale vers Jugement et prise de décision/Attribution causale (production) : Spécification du titre Balise : Nouvelle redirection
- 17:4030 avril 2019 à 17:40 diff hist 0 m Jugement et prise de décision/Attribution causale (production) Emilie Lettry a déplacé la page Jugement et prise de décision/Attribution causale vers Jugement et prise de décision/Attribution causale (production) : Spécification du titre
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- 10:2930 avril 2019 à 10:29 diff hist +85 Jugement et prise de décision/Attribution causale (production) Aucun résumé des modifications
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29 avril 2019
- 12:3029 avril 2019 à 12:30 diff hist +2 352 Métacognition et apprentissage/Croyance épistémique Aucun résumé des modifications
- 12:0729 avril 2019 à 12:07 diff hist +586 Métacognition et apprentissage/Croyance épistémique Aucun résumé des modifications
27 avril 2019
- 12:0427 avril 2019 à 12:04 diff hist +4 Jugement et prise de décision/Attribution causale (production) Aucun résumé des modifications
- 12:0327 avril 2019 à 12:03 diff hist −1 Jugement et prise de décision/Attribution causale (production) Aucun résumé des modifications
- 12:0227 avril 2019 à 12:02 diff hist +359 Jugement et prise de décision/Attribution causale (production) Aucun résumé des modifications
- 11:5927 avril 2019 à 11:59 diff hist +8 Jugement et prise de décision/Attribution causale (production) Aucun résumé des modifications
- 11:5927 avril 2019 à 11:59 diff hist +1 530 Jugement et prise de décision/Attribution causale (production) Aucun résumé des modifications
26 avril 2019
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- 21:5126 avril 2019 à 21:51 diff hist 0 N Fichier:Carte conceptuelle v3 EL.jpeg Aucun résumé des modifications actuelle
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- 19:5426 avril 2019 à 19:54 diff hist −17 Apprentissage collaboratif/Quelle est l'importance des émotions dans le cadre de l'apprentissage collaboratif(Kim.Le) Aucun résumé des modifications
- 19:5326 avril 2019 à 19:53 diff hist +1 805 Apprentissage collaboratif/Quelle est l'importance des émotions dans le cadre de l'apprentissage collaboratif(Kim.Le) Aucun résumé des modifications
- 19:3326 avril 2019 à 19:33 diff hist +1 066 Psychologie sociale/La théorie de l'engagement Aucun résumé des modifications
25 avril 2019
- 23:5825 avril 2019 à 23:58 diff hist +1 722 Métacognition et apprentissage/Croyance épistémique Aucun résumé des modifications
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- 12:1825 avril 2019 à 12:18 diff hist +1 114 Apprentissage collaboratif/Quelle est l'importance des émotions dans le cadre de l'apprentissage collaboratif(Kim.Le) Aucun résumé des modifications
- 00:0625 avril 2019 à 00:06 diff hist +1 116 Apprentissage collaboratif/Quelle est l'importance des émotions dans le cadre de l'apprentissage collaboratif(Kim.Le) Aucun résumé des modifications
23 avril 2019
- 20:2723 avril 2019 à 20:27 diff hist −14 Utilisatrice:Emilie Lettry →P5 Balise : Éditeur visuel
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- 20:2523 avril 2019 à 20:25 diff hist +315 Microsoft Word - Tutoriels Aucun résumé des modifications Balise : Éditeur visuel
- 20:2123 avril 2019 à 20:21 diff hist +196 Microsoft Word - Tutoriels →Créer la bibliographie Balise : Éditeur visuel
- 20:1923 avril 2019 à 20:19 diff hist +6 m Microsoft Word - Tutoriels Aucun résumé des modifications Balise : Éditeur visuel
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- 20:1723 avril 2019 à 20:17 diff hist +503 Microsoft Word - Tutoriels Aucun résumé des modifications Balise : Éditeur visuel
- 20:1423 avril 2019 à 20:14 diff hist +94 N Fichier:Capture d’écran Word Tutoriel Bibliographie 2.png Aucun résumé des modifications actuelle
- 20:1323 avril 2019 à 20:13 diff hist +7 Microsoft Word - Tutoriels Aucun résumé des modifications Balise : Éditeur visuel
- 20:0923 avril 2019 à 20:09 diff hist +711 Microsoft Word - Tutoriels Ajout partie 1 de bibliographie Balise : Éditeur visuel
- 20:0423 avril 2019 à 20:04 diff hist +81 N Fichier:Capture d’écran Microsoft Word tutoriel bibliographie 1.png Aucun résumé des modifications actuelle
- 20:0323 avril 2019 à 20:03 diff hist +791 Microsoft Word - Tutoriels Aucun résumé des modifications Balise : Éditeur visuel
16 avril 2019
- 17:4916 avril 2019 à 17:49 diff hist +14 m Microsoft Word - Tutoriels Aucun résumé des modifications Balise : Éditeur visuel
- 14:1016 avril 2019 à 14:10 diff hist +13 Jugement et prise de décision/Attribution causale (production) Aucun résumé des modifications Balise : Éditeur visuel
- 14:0816 avril 2019 à 14:08 diff hist −12 Jugement et prise de décision/Attribution causale (production) Aucun résumé des modifications
- 14:0616 avril 2019 à 14:06 diff hist −77 Jugement et prise de décision/Attribution causale (production) Aucun résumé des modifications
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- 14:0416 avril 2019 à 14:04 diff hist 0 Fichier:Bases carte Lettry v1.png Emilie Lettry a téléversé une nouvelle version de Fichier:Bases carte Lettry v1.png actuelle
- 13:0816 avril 2019 à 13:08 diff hist −1 Jugement et prise de décision/Attribution causale (production) Aucun résumé des modifications
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- 13:0116 avril 2019 à 13:01 diff hist 0 Jugement et prise de décision/Attribution causale (production) Aucun résumé des modifications
- 13:0116 avril 2019 à 13:01 diff hist +114 N Fichier:Bases carte v1 emilie.png Carte conceptuelle sur l'attribution causale actuelle
- 12:5416 avril 2019 à 12:54 diff hist +231 Jugement et prise de décision/Attribution causale (production) Aucun résumé des modifications
- 12:5116 avril 2019 à 12:51 diff hist +114 N Fichier:Bases carte Lettry v1.png Carte conceptuelle sur l'attribution causale
- 12:4716 avril 2019 à 12:47 diff hist +146 N Jugement et prise de décision/Attribution causale (production) Page créée avec « {{producteur1819 |prod=Utilisateur:85.218.94.148 |promotion=yoshi }} {{Carte}} {{Carte2}} {{carte3}} {{Carte4}} {{Videographie}} {{Videographie2}} »
3 avril 2019
- 19:063 avril 2019 à 19:06 diff hist +22 BASES DISCUSSION:Cours BASES 2018-19/Consignes →Consignes, production d'une vidéographie -- Emilie Lettry (discussion) 3 avril 2019 à 19:05 (CEST)
- 19:053 avril 2019 à 19:05 diff hist +830 BASES DISCUSSION:Cours BASES 2018-19/Consignes →Consignes, production d'une vidéographie -- ~~~~ : nouvelle section
22 mars 2019
- 11:1822 mars 2019 à 11:18 diff hist −9 Utilisatrice:Emilie Lettry →P4 Balise : Éditeur visuel
- 11:1622 mars 2019 à 11:16 diff hist +9 m Microsoft Word - Tutoriels Aucun résumé des modifications Balise : Éditeur visuel
- 11:1422 mars 2019 à 11:14 diff hist +10 Microsoft Word - Tutoriels Aucun résumé des modifications Balise : Éditeur visuel
- 10:2222 mars 2019 à 10:22 diff hist +2 Microsoft Word - Tutoriels Aucun résumé des modifications Balise : Éditeur visuel
- 10:2122 mars 2019 à 10:21 diff hist +466 Microsoft Word - Tutoriels →Mise en page rapide et efficace grâce aux styles Balise : Éditeur visuel
21 mars 2019
- 23:1221 mars 2019 à 23:12 diff hist +112 Microsoft Word - Tutoriels →Mise en page rapide et efficace grâce aux styles Balise : Éditeur visuel
- 23:1021 mars 2019 à 23:10 diff hist +9 m Utilisatrice:Emilie Lettry →STIC II Balise : Éditeur visuel
- 23:0921 mars 2019 à 23:09 diff hist +141 m Utilisatrice:Emilie Lettry →P4 Balise : Éditeur visuel
- 23:0721 mars 2019 à 23:07 diff hist +179 Microsoft Word - Tutoriels →Mise en page rapide et efficace grâce aux styles Balise : Éditeur visuel
- 23:0421 mars 2019 à 23:04 diff hist +1 187 Microsoft Word - Tutoriels →Mise en page rapide et efficace grâce aux styles Balise : Éditeur visuel
- 23:0421 mars 2019 à 23:04 diff hist 0 Fichier:Capture d’écran-Microsoft Word-Table des matières.png Emilie Lettry a téléversé une nouvelle version de Fichier:Capture d’écran-Microsoft Word-Table des matières.png actuelle
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- 22:4521 mars 2019 à 22:45 diff hist +274 Microsoft Word - Tutoriels →Mise en page rapide et efficace grâce aux styles Balise : Éditeur visuel
- 22:4321 mars 2019 à 22:43 diff hist 0 Fichier:Capture d’écran Word styles rapides.png Emilie Lettry a téléversé une nouvelle version de Fichier:Capture d’écran Word styles rapides.png actuelle
- 22:3621 mars 2019 à 22:36 diff hist +79 N Fichier:Capture d’écran Word styles rapides.png Aucun résumé des modifications
- 22:3421 mars 2019 à 22:34 diff hist +352 Microsoft Word - Tutoriels Aucun résumé des modifications Balise : Éditeur visuel
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- 17:5821 mars 2019 à 17:58 diff hist +19 N Microsoft Word - Tutoriels Page créée avec « {{En construction}} »
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- 17:4421 mars 2019 à 17:44 diff hist +110 Créer des e-book avec Calibre →Disponibilité et OS Balise : Éditeur visuel
5 février 2019
- 00:355 février 2019 à 00:35 diff hist +13 m Typed.js →Introduction : Correction erreur d'écriture Balise : Éditeur visuel
30 janvier 2019
- 11:5830 janvier 2019 à 11:58 diff hist −31 Utilisatrice:Emilie Lettry →Mes loisirs Balise : Éditeur visuel
- 11:5630 janvier 2019 à 11:56 diff hist +64 Utilisatrice:Emilie Lettry →Contribution Wiki STIC Balise : Éditeur visuel
- 11:5630 janvier 2019 à 11:56 diff hist +4 Bibliothèques JavaScript →Animations : Ajout d'un lien Balise : Éditeur visuel
- 11:5530 janvier 2019 à 11:55 diff hist +71 Utilisatrice:Emilie Lettry Aucun résumé des modifications Balise : Éditeur visuel
- 11:5330 janvier 2019 à 11:53 diff hist +15 Typed.js Aucun résumé des modifications
- 11:5130 janvier 2019 à 11:51 diff hist +57 Typed.js Création de la page Typed.js Balise : Éditeur visuel
- 11:4930 janvier 2019 à 11:49 diff hist +1 977 Typed.js Aucun résumé des modifications Balise : Éditeur visuel
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- 11:2330 janvier 2019 à 11:23 diff hist +18 Typed.js Aucun résumé des modifications
- 11:2230 janvier 2019 à 11:22 diff hist +64 N Typed.js Page créée avec « {{En construction}} Javascript Bibliothèque javascript »
- 10:5930 janvier 2019 à 10:59 diff hist +1 492 N Mémoire/Les 3 composants qui régissent la mémoire/Grille Emilie L Page créée avec « {{Grille vidéographies BASES |Qualité de l'audio=La qualité audio est bonne et il n'y pas de sons perturbateurs. Elle aurait pu toutefois être encore meilleure en choi... » actuelle
- 10:4830 janvier 2019 à 10:48 diff hist +1 481 N Mémoire/Quelles sont les différentes amnésies ?/Grille Emilie L Page créée avec « {{Grille vidéographies BASES |Qualité de l'audio=La qualité audio est excellente: le son a été enregistré dans un environnement adéquat en haute qualité sonore ave... » actuelle
- 10:4230 janvier 2019 à 10:42 diff hist +1 495 N Jugement et prise de décision/Jugement et prise de Décision, à l'aide de quels moyens un individu juge et prends des décisions?/Grille Emilie L Page créée avec « {{Grille vidéographies BASES |Qualité de l'audio=Le son est de qualité moyenne, avec de petites interférences, mais qui ne perturbent pas l'écoute. |Qualité de la vi... » actuelle
- 10:3830 janvier 2019 à 10:38 diff hist +1 605 N Jugement et prise de décision/Décision individuelle et décision sociale/Grille EmilieL Page créée avec « {{Grille vidéographies BASES |Qualité de l'audio=Le contenu audio est difficile à entendre: le son est perturbé par beaucoup d'interférences. |Qualité de la vidéo=R... » actuelle
29 janvier 2019
- 16:4129 janvier 2019 à 16:41 diff hist +224 Utilisatrice:Emilie Lettry →P3 Balise : Éditeur visuel
- 16:3929 janvier 2019 à 16:39 diff hist +258 RPG Maker →Tutoriels RPG Maker MV : Ajouts d'infos dans disponibilité + lien Balise : Éditeur visuel
- 16:3529 janvier 2019 à 16:35 diff hist +7 RPG Maker →Tutoriels RPG Maker MV Balise : Éditeur visuel
- 16:3329 janvier 2019 à 16:33 diff hist +209 RPG Maker →Créer facilement des coffres Balise : Éditeur visuel
- 16:2329 janvier 2019 à 16:23 diff hist +3 525 RPG Maker →Comment faire apparaître/disparaître un pnj (personnage non joueur) sur une case : Ajouts dans les tutoriels Balise : Éditeur visuel
- 15:5529 janvier 2019 à 15:55 diff hist +87 N Fichier:Capture RPG Maker MV principales fonctionnalités.png Aucun résumé des modifications actuelle
27 janvier 2019
- 17:0827 janvier 2019 à 17:08 diff hist +289 BASES DISCUSSION:Cours BASES 2018-19/Consignes →Re: Soucis d'affichage d'évaluation de vidéos -- Daniel K. Schneider (discussion) 15 janvier 2019 à 18:14 (CET)
22 janvier 2019
- 12:1722 janvier 2019 à 12:17 diff hist +1 491 N Motivation intrinsèque pour l´apprentissage/Les éléments du jeu qui favorisent la motivation intrinsèque/Grille (Emilie L) Page créée avec « {{Grille vidéographies BASES |Qualité de l'audio=Le contenu audio est difficile à entendre: le son est perturbé par beaucoup d'interférences. |Qualité de la vidéo=B... » actuelle
- 12:0622 janvier 2019 à 12:06 diff hist +1 640 N Motivation intrinsèque pour l´apprentissage/Motivation intrinsèque pour apprendre/Grille (Emilie L) Page créée avec « {{Grille vidéographies BASES |Qualité de l'audio=Le son est de qualité moyenne, avec de petites interférences, mais qui ne perturbent pas l'écoute. |Qualité de la vi... » actuelle
21 janvier 2019
- 18:5721 janvier 2019 à 18:57 diff hist +1 354 Flow/Quelles sont les étapes du Flow dans un jeu pédagogique ?/Grille (Emilie L) Aucun résumé des modifications actuelle
- 18:5021 janvier 2019 à 18:50 diff hist +82 N Flow/Quelles sont les étapes du Flow dans un jeu pédagogique ?/Grille (Emilie L) Page créée avec « {{Grille vidéographies BASES |agent=Utilisateur:Emilie Lettry |promotion=yoshi }} »
- 18:4921 janvier 2019 à 18:49 diff hist +1 544 Flow/Les dimensions du flow/Grille (Emilie L) Aucun résumé des modifications actuelle
- 18:4321 janvier 2019 à 18:43 diff hist +82 N Flow/Les dimensions du flow/Grille (Emilie L) Page créée avec « {{Grille vidéographies BASES |agent=Utilisateur:Emilie Lettry |promotion=yoshi }} »
- 18:3921 janvier 2019 à 18:39 diff hist +1 321 4C-ID/Pourquoi le principe d'étayage est-il aussi important lors de l'utilisation du 4C-ID?/Grille (Emilie L) Aucun résumé des modifications actuelle
- 18:3321 janvier 2019 à 18:33 diff hist +82 N 4C-ID/Pourquoi le principe d'étayage est-il aussi important lors de l'utilisation du 4C-ID?/Grille (Emilie L) Page créée avec « {{Grille vidéographies BASES |agent=Utilisateur:Emilie Lettry |promotion=yoshi }} »
- 18:3321 janvier 2019 à 18:33 diff hist +1 296 N 4C-ID/4C-ID comment est construite cette méthode?/Grille (Emilie L) Page créée avec « {{Grille vidéographies BASES |Qualité de l'audio=Le contenu audio est difficile à entendre: le son est perturbé par beaucoup d'interférences. |Qualité de la vidéo=B... » actuelle
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- 18:0221 janvier 2019 à 18:02 diff hist +1 268 Apprentissage par projet/Avantages et limites de l'apprentissage par projet/Grille - Emilie L Aucun résumé des modifications actuelle
19 janvier 2019
- 00:1119 janvier 2019 à 00:11 diff hist +290 STIC Discussion:STIC I - exercice 5 (Yoshi) →Re: Problèmes de connexion au serveur -- Mathilde Gacek Langlois (discussion) 18 janvier 2019 à 22:45 (CET) actuelle
18 janvier 2019
- 19:2818 janvier 2019 à 19:28 diff hist +82 N Apprentissage par projet/Les phases de l'apprentissage par projets/Grille - Emilie L Page créée avec « {{Grille vidéographies BASES |agent=Utilisateur:Emilie Lettry |promotion=yoshi }} »
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- 19:0518 janvier 2019 à 19:05 diff hist +1 449 Gamification/Etapes de la gamification/Grille - Emilie L Aucun résumé des modifications actuelle
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- 18:4818 janvier 2019 à 18:48 diff hist +82 N Gamification/Les 5 étapes de la gamification/Grille - Emilie Lettry Page créée avec « {{Grille vidéographies BASES |agent=Utilisateur:Emilie Lettry |promotion=yoshi }} »
15 janvier 2019
- 18:2615 janvier 2019 à 18:26 diff hist +22 m BASES DISCUSSION:Cours BASES 2018-19/Consignes →Evaluation de vidéos -- Emilie Lettry (discussion) 15 janvier 2019 à 17:25 (CET)
- 18:2515 janvier 2019 à 18:25 diff hist +1 468 BASES DISCUSSION:Cours BASES 2018-19/Consignes →Evaluation de vidéos -- ~~~~ : nouvelle section
- 18:1215 janvier 2019 à 18:12 diff hist +140 Simulation and gaming/Quels sont les avantages et limites de la Simulation & Gaming pour l'apprentissage ?/Grille (Emilie L) Aucun résumé des modifications
- 18:1115 janvier 2019 à 18:11 diff hist +1 431 N Simulation and gaming/Quels sont les avantages et limites de la Simulation & Gaming pour l'apprentissage ?/Grille (Emilie L) Page créée avec « {{Grille vidéographies BASES |Qualité de l'audio=La qualité audio est bonne et il n'y pas de sons perturbateurs. Elle aurait pu toutefois être encore meilleure en choi... »
- 18:0115 janvier 2019 à 18:01 diff hist +1 612 N Simulation and gaming/Comment préparer une simulation en classe ?/Grille (Emilie L) Page créée avec « {{Grille vidéographies BASES |Qualité de l'audio=La qualité audio est bonne et il n'y pas de sons perturbateurs. Elle aurait pu toutefois être encore meilleure en choi... » actuelle
- 17:4815 janvier 2019 à 17:48 diff hist +280 Théorie des conditions d’apprentissage/En quoi les neuf événements définis par Gagné favorise l'apprentissage ?/Grille (Emilie L) Aucun résumé des modifications actuelle
- 17:4615 janvier 2019 à 17:46 diff hist +159 Théorie des conditions d’apprentissage/En quoi les neuf événements définis par Gagné favorise l'apprentissage ?/Grille (Emilie L) Aucun résumé des modifications
- 17:4615 janvier 2019 à 17:46 diff hist −176 Théorie des conditions d’apprentissage/En quoi les neuf événements définis par Gagné favorise l'apprentissage ?/Grille (Emilie L) Aucun résumé des modifications
- 17:4015 janvier 2019 à 17:40 diff hist +1 487 N Théorie des conditions d’apprentissage/Composantes et constructivité du feedback/Grille (Emilie L) Page créée avec « {{Grille vidéographies BASES |Qualité de l'audio=Le son est de qualité moyenne, avec de petites interférences, mais qui ne perturbent pas l'écoute. |Qualité de la vi... » actuelle
- 17:3315 janvier 2019 à 17:33 diff hist +1 487 N Théorie des conditions d’apprentissage/En quoi les neuf événements définis par Gagné favorise l'apprentissage ?/Grille (Emilie L) Page créée avec « {{Grille vidéographies BASES |Qualité de l'audio=Le son est de qualité moyenne, avec de petites interférences, mais qui ne perturbent pas l'écoute. |Qualité de la vi... »
- 17:0515 janvier 2019 à 17:05 diff hist −33 Enseignement programmé/apport de skinner à l'enseignement programmé Aucun résumé des modifications Balise : Éditeur visuel
- 17:0515 janvier 2019 à 17:05 diff hist +35 Enseignement programmé/apport de skinner à l'enseignement programmé →Références Balise : Éditeur visuel
6 décembre 2018
- 18:266 décembre 2018 à 18:26 diff hist −2 m RPG Maker →Comment faire apparaître/disparaître un pnj (personnage non joueur) sur une case Balise : Éditeur visuel
5 décembre 2018
- 23:235 décembre 2018 à 23:23 diff hist +112 m Utilisatrice:Emilie Lettry →P2 Balise : Éditeur visuel
- 23:225 décembre 2018 à 23:22 diff hist −25 m Discussion:RPG Maker →Création d'un page tutoriel ? -- Emilie Lettry (discussion) 5 décembre 2018 à 20:16 (CET) Balise : Éditeur visuel
- 23:215 décembre 2018 à 23:21 diff hist +205 RPG Maker →Créer facilement des portes/téléporteurs Balise : Éditeur visuel
- 21:235 décembre 2018 à 21:23 diff hist +549 RPG Maker →Case événement Balise : Éditeur visuel
- 21:175 décembre 2018 à 21:17 diff hist −14 RPG Maker →Tutoriels RPG Maker dans EduTechWiki : modification d'un titre Balise : Éditeur visuel
- 21:165 décembre 2018 à 21:16 diff hist +349 N Discussion:RPG Maker →Création d'un page tutoriel ? -- ~~~~ : nouvelle section
2 décembre 2018
- 17:092 décembre 2018 à 17:09 diff hist +38 m WordPress →Sauvegarder son site WordPress : Ajouts liens hypertextes Balise : Éditeur visuel
- 15:452 décembre 2018 à 15:45 diff hist −1 m Utilisatrice:Emilie Lettry →P2 Balise : Éditeur visuel
- 15:402 décembre 2018 à 15:40 diff hist +79 m Utilisatrice:Emilie Lettry →P2 Balise : Éditeur visuel
- 15:392 décembre 2018 à 15:39 diff hist +29 Sécurité PHP MYSQL Corrections de ponctuation, syntace, orthographe actuelle Balise : Éditeur visuel
- 14:552 décembre 2018 à 14:55 diff hist 0 React →Introduction Balise : Éditeur visuel
- 14:472 décembre 2018 à 14:47 diff hist −23 m Système tutoriel intelligent →Définition actuelle Balise : Éditeur visuel
- 14:442 décembre 2018 à 14:44 diff hist +28 m Utilisatrice:Emilie Lettry →P2 Balise : Éditeur visuel
- 14:432 décembre 2018 à 14:43 diff hist +5 Google Web Designer →Propriétés : corrections ponctuation et orthographe actuelle Balise : Éditeur visuel
- 14:302 décembre 2018 à 14:30 diff hist +140 m Utilisatrice:Emilie Lettry →Contribution Wiki STIC Balise : Éditeur visuel
- 14:292 décembre 2018 à 14:29 diff hist +18 Google Web Designer Ajouts de liens EdutechWiki, modification de ponctutation et mise en page, suppression d'une information datée Balise : Éditeur visuel
19 novembre 2018
- 13:2819 novembre 2018 à 13:28 diff hist −2 STIC:STIC I - exercice 4 (Yoshi) →Démo video HTML5 : Correction faute d'orthographe Balise : Éditeur visuel
- 12:0819 novembre 2018 à 12:08 diff hist +4 BASES DISCUSSION:Cours BASES 2018-19/grille d'analyse de vidéographies →Re: Proposition de modifications du critère: Qualité technique de la vidéo: Framing, peut-on voir des détails, etc. -- Anne Sorin (discussion) 18 novembre 2018 à 12:07 (CET)
- 12:0519 novembre 2018 à 12:05 diff hist 0 BASES DISCUSSION:Cours BASES 2018-19/grille d'analyse de vidéographies →Re: Re: Interrogations d'ordre général -- Emilie Lettry (discussion) 19 novembre 2018 à 11:04 (CET)
- 12:0419 novembre 2018 à 12:04 diff hist +758 BASES DISCUSSION:Cours BASES 2018-19/grille d'analyse de vidéographies →Re: Interrogations d'ordre général -- Pastora GGarcía (discussion) 16 novembre 2018 à 15:36 (CET)
14 novembre 2018
- 12:4714 novembre 2018 à 12:47 diff hist +711 BASES DISCUSSION:Cours BASES 2018-19/grille d'analyse de vidéographies →Re: Proposition de modifications du critère : "Introduction et objectifs" -- Mathilde Gacek Langlois (discussion) 13 novembre 2018 à 23:50 (CET)
- 11:2114 novembre 2018 à 11:21 diff hist +1 BASES DISCUSSION:Cours BASES 2018-19/grille d'analyse de vidéographies →Re: Proposition de l'ajout d'un critère : "Respect des délais" + ses indicateurs de performances -- Emilie Lettry (discussion) 14 novembre 2018 à 10:12 (CET)
- 11:2114 novembre 2018 à 11:21 diff hist +269 m BASES DISCUSSION:Cours BASES 2018-19/grille d'analyse de vidéographies →Re: Proposition de l'ajout d'un critère : "Respect des délais" + ses indicateurs de performances -- Emilie Lettry (discussion) 14 novembre 2018 à 10:12 (CET)
- 11:1214 novembre 2018 à 11:12 diff hist +1 064 BASES DISCUSSION:Cours BASES 2018-19/grille d'analyse de vidéographies →Proposition de l'ajout d'un critère : "Respect des délais" + ses indicateurs de performances -- Kim Hélène Le (discussion) 11 novembre 2018 à 18:17 (CET)
13 novembre 2018
- 15:5113 novembre 2018 à 15:51 diff hist −7 m STIC Discussion:STIC I - exercice 3 (Yoshi) →-- Emilie Lettry (discussion) 13 novembre 2018 à 14:51 (CET) Balise : Éditeur visuel
- 15:5113 novembre 2018 à 15:51 diff hist +504 STIC Discussion:STIC I - exercice 3 (Yoshi) →-- ~~~~ : nouvelle section
- 15:4213 novembre 2018 à 15:42 diff hist +44 m Utilisatrice:Emilie Lettry →P2 Balise : Éditeur visuel
- 15:4213 novembre 2018 à 15:42 diff hist +13 m Vidéographie →QuickTime X Balise : Éditeur visuel
- 15:4213 novembre 2018 à 15:42 diff hist +78 Vidéographie →QuickTime X : Ajout d'un mini tutoriel pour quicktime X Balise : Éditeur visuel
- 15:3813 novembre 2018 à 15:38 diff hist +6 Vidéographie →OpenBroadCaster software Balise : Éditeur visuel
- 15:3713 novembre 2018 à 15:37 diff hist +129 m Utilisatrice:Emilie Lettry →P2 Balise : Éditeur visuel
- 15:3613 novembre 2018 à 15:36 diff hist +1 292 Vidéographie →Logiciels : Ajouts de lien hypertextes, Mise à jour d'informations datées sur Jing et ajout d'une partie sur Snagit Balise : Éditeur visuel
- 15:0713 novembre 2018 à 15:07 diff hist +95 m Utilisatrice:Emilie Lettry →P2 Balise : Éditeur visuel
- 15:0513 novembre 2018 à 15:05 diff hist +20 Moodle Modification de ponctuation, correction d'incompatibilités de copiage-collage Balise : Éditeur visuel
- 14:5413 novembre 2018 à 14:54 diff hist +95 m Utilisatrice:Emilie Lettry →Contribution Wiki STIC Balise : Éditeur visuel
- 14:5313 novembre 2018 à 14:53 diff hist +95 Théorie de Novak sur les cartes conceptuelles Modification de la présentation de certaines informations Balise : Éditeur visuel
11 novembre 2018
- 14:0811 novembre 2018 à 14:08 diff hist +410 BASES DISCUSSION:Cours BASES 2018-19/grille d'analyse de vidéographies →Proposition de modifications du critère " Qualité audio" -- Kim Hélène Le (discussion) 10 novembre 2018 à 23:39 (CET)
- 14:0111 novembre 2018 à 14:01 diff hist +1 BASES DISCUSSION:Cours BASES 2018-19/grille d'analyse de vidéographies →Re: Proposition de modifications du critère : "Qualité de la présentation: structure, intéresse l'audience avec des questions, etc." -- Emilie Lettry (discussion) 11 novembre 2018 à 12:58 (CET)
- 14:0111 novembre 2018 à 14:01 diff hist +422 BASES DISCUSSION:Cours BASES 2018-19/grille d'analyse de vidéographies →Re: Proposition de modifications du critère "Qualité de la narration: Fluidité, langage professionnel, etc" -- Pastora GGarcía (discussion) 11 novembre 2018 à 12:40 (CET)
- 14:0011 novembre 2018 à 14:00 diff hist +220 BASES DISCUSSION:Cours BASES 2018-19/grille d'analyse de vidéographies →Re: Proposition de modifications du critère : "Qualité de la présentation: structure, intéresse l'audience avec des questions, etc." -- Emilie Lettry (discussion) 11 novembre 2018 à 12:58 (CET)
- 13:5811 novembre 2018 à 13:58 diff hist +442 BASES DISCUSSION:Cours BASES 2018-19/grille d'analyse de vidéographies →Proposition de modifications du critère : "Qualité de la présentation: structure, intéresse l'audience avec des questions, etc." -- Kim Hélène Le (discussion) 11 novembre 2018 à 00:16 (CET)
28 octobre 2018
- 19:0128 octobre 2018 à 19:01 diff hist +210 m Utilisatrice:Emilie Lettry →P1 Balise : Éditeur visuel
- 18:5928 octobre 2018 à 18:59 diff hist +53 m Utilisatrice:Emilie Lettry →P1 Balise : Éditeur visuel
- 18:5828 octobre 2018 à 18:58 diff hist +1 325 Hour of code Ajouts d'informations Balise : Éditeur visuel
- 18:2428 octobre 2018 à 18:24 diff hist +7 Enseignement de l'informatique à l'école Modification d'incompatibilité de collage de textes (doublement d'espaces et de retour à la ligne non pris en compte Balise : Éditeur visuel
- 18:1028 octobre 2018 à 18:10 diff hist +63 m Utilisatrice:Emilie Lettry →Présentation Balise : Éditeur visuel
26 octobre 2018
- 11:1926 octobre 2018 à 11:19 diff hist −1 Orwell: Keeping an Eye On You →Apprentissage par immersion actuelle Balise : Éditeur visuel
- 09:4526 octobre 2018 à 09:45 diff hist +4 Virtual Lab Simulator →Description : correction d'orthographe actuelle Balise : Éditeur visuel
- 09:3826 octobre 2018 à 09:38 diff hist +89 m Utilisatrice:Emilie Lettry Aucun résumé des modifications Balise : Éditeur visuel
- 09:3726 octobre 2018 à 09:37 diff hist +8 RPG Maker modification de ponctuation, syntaxe et ajouts de 2 liens hypertextes Balise : Éditeur visuel
25 octobre 2018
- 18:1425 octobre 2018 à 18:14 diff hist +18 Orwell: Keeping an Eye On You →Description Balise : Éditeur visuel
- 18:1025 octobre 2018 à 18:10 diff hist −2 Orwell: Keeping an Eye On You →Apprentissage par immersion : Balise : Éditeur visuel
- 18:0925 octobre 2018 à 18:09 diff hist +2 Orwell: Keeping an Eye On You →Principes pédagogiques Balise : Éditeur visuel
- 18:0425 octobre 2018 à 18:04 diff hist +288 Orwell: Keeping an Eye On You →Points forts et point faibles Balise : Éditeur visuel
- 18:0325 octobre 2018 à 18:03 diff hist +114 N Fichier:Orwell Capture d'écran datachunks bleus.png Aucun résumé des modifications actuelle
- 18:0125 octobre 2018 à 18:01 diff hist +1 424 Orwell: Keeping an Eye On You Aucun résumé des modifications Balise : Éditeur visuel
- 17:5725 octobre 2018 à 17:57 diff hist +116 N Fichier:Orwell Capture d’écran contrat de travail.png Aucun résumé des modifications actuelle
- 17:5625 octobre 2018 à 17:56 diff hist +119 N Fichier:Capture du jeu Orwell mise en évidence de datachunks.png Aucun résumé des modifications actuelle
- 17:5125 octobre 2018 à 17:51 diff hist +93 N Fichier:Capture du jeu Orwell dans l'introduction.png Aucun résumé des modifications actuelle
- 17:4825 octobre 2018 à 17:48 diff hist +60 N Fichier:Orwell Introduction game.png Aucun résumé des modifications actuelle
- 17:4425 octobre 2018 à 17:44 diff hist −2 Orwell: Keeping an Eye On You →Stratégies Balise : Éditeur visuel
- 17:4425 octobre 2018 à 17:44 diff hist −786 Orwell: Keeping an Eye On You Aucun résumé des modifications Balise : Éditeur visuel
- 17:3825 octobre 2018 à 17:38 diff hist +13 828 Orwell: Keeping an Eye On You →Description Balise : Éditeur visuel : basculé
- 17:3325 octobre 2018 à 17:33 diff hist +1 266 N Orwell: Keeping an Eye On You Page créée avec « {{vip y}} Catégorie:Jeux pédagogiques ==Description== Description du jeu: * Contenu enseigné * Mécanique de jeu * Copies d'écran éventuelles * Environnement info... »
23 octobre 2018
- 12:5023 octobre 2018 à 12:50 diff hist +131 m Utilisatrice:Emilie Lettry →Contribution Wiki STIC Balise : Éditeur visuel
- 12:4823 octobre 2018 à 12:48 diff hist +152 Langages de modélisation et objets d'apprentissage Mise en forme, ajout de liens hypertextes, modification de syntaxe Balise : Éditeur visuel
- 12:3723 octobre 2018 à 12:37 diff hist +118 Utilisatrice:Emilie Lettry Aucun résumé des modifications Balise : Éditeur visuel
9 octobre 2018
- 12:209 octobre 2018 à 12:20 diff hist +2 m STIC Discussion:STIC I - exercice 1 (Yoshi) →Re: Re: Modification du style CSS de la page travaux xml -- Emilie Lettry (discussion) 9 octobre 2018 à 12:20 (CEST) Balise : Éditeur visuel
- 12:209 octobre 2018 à 12:20 diff hist +421 STIC Discussion:STIC I - exercice 1 (Yoshi) →Re: Modification du style CSS de la page travaux xml -- Mattia A. Fritz (discussion) 9 octobre 2018 à 12:10 (CEST)
- 11:549 octobre 2018 à 11:54 diff hist +1 m STIC Discussion:STIC I - exercice 1 (Yoshi) Aucun résumé des modifications Balise : Éditeur visuel
- 11:539 octobre 2018 à 11:53 diff hist +1 190 STIC Discussion:STIC I - exercice 1 (Yoshi) →Modification du style CSS de la page travaux xml -- ~~~~ : nouvelle section
7 octobre 2018
- 14:537 octobre 2018 à 14:53 diff hist −1 m The Evolution Of Trust Correction d'orthographe Balise : Éditeur visuel
5 octobre 2018
- 16:505 octobre 2018 à 16:50 diff hist +3 Ice flows →Apprentissage traditionnel actuelle Balise : Éditeur visuel
4 octobre 2018
- 14:254 octobre 2018 à 14:25 diff hist 0 Utilisatrice:Emilie Lettry Aucun résumé des modifications Balise : Éditeur visuel
- 14:224 octobre 2018 à 14:22 diff hist +80 m Utilisatrice:Emilie Lettry Aucun résumé des modifications Balise : Éditeur visuel
- 14:204 octobre 2018 à 14:20 diff hist −12 Ice flows Modifications diverses de ponctuation, syntaxe et orthographe Balise : Éditeur visuel
2 octobre 2018
- 12:232 octobre 2018 à 12:23 diff hist +65 Utilisatrice:Emilie Lettry →P1 Balise : Éditeur visuel
- 12:212 octobre 2018 à 12:21 diff hist +20 m HTML5 →Introduction Balise : Éditeur visuel
- 12:142 octobre 2018 à 12:14 diff hist +1 Utilisatrice:Emilie Lettry →Lien Balise : Éditeur visuel
- 12:142 octobre 2018 à 12:14 diff hist −3 Utilisatrice:Emilie Lettry Aucun résumé des modifications Balise : Éditeur visuel
- 12:132 octobre 2018 à 12:13 diff hist −2 Utilisatrice:Emilie Lettry Aucun résumé des modifications Balise : Éditeur visuel
- 12:132 octobre 2018 à 12:13 diff hist +317 Utilisatrice:Emilie Lettry Aucun résumé des modifications Balise : Éditeur visuel
- 12:072 octobre 2018 à 12:07 diff hist +39 N Fichier:Cybernetic-Brain.svg Aucun résumé des modifications actuelle
- 12:022 octobre 2018 à 12:02 diff hist +100 Utilisatrice:Emilie Lettry Aucun résumé des modifications Balise : Éditeur visuel : basculé
- 11:412 octobre 2018 à 11:41 diff hist −31 Utilisatrice:Emilie Lettry Aucun résumé des modifications Balise : Éditeur visuel
- 11:392 octobre 2018 à 11:39 diff hist +807 Utilisatrice:Emilie Lettry →Mes loisirs Balise : Éditeur visuel
- 11:242 octobre 2018 à 11:24 diff hist +101 N Fichier:Globe Terre.svg Aucun résumé des modifications actuelle
- 11:092 octobre 2018 à 11:09 diff hist +118 Utilisatrice:Emilie Lettry →Présentation Balise : Éditeur visuel
1 octobre 2018
- 14:181 octobre 2018 à 14:18 diff hist +75 Utilisatrice:Emilie Lettry Aucun résumé des modifications
- 14:121 octobre 2018 à 14:12 diff hist +445 Utilisatrice:Emilie Lettry Aucun résumé des modifications Balise : Éditeur visuel
- 13:541 octobre 2018 à 13:54 diff hist +274 Utilisatrice:Emilie Lettry Aucun résumé des modifications
- 13:421 octobre 2018 à 13:42 diff hist +4 Utilisatrice:Emilie Lettry Aucun résumé des modifications
- 13:401 octobre 2018 à 13:40 diff hist +127 Utilisatrice:Emilie Lettry Aucun résumé des modifications
- 13:361 octobre 2018 à 13:36 diff hist +185 Utilisatrice:Emilie Lettry Aucun résumé des modifications Balise : Éditeur visuel : basculé
28 septembre 2018
- 09:0428 septembre 2018 à 09:04 diff hist −1 m Initiation à la pensée computationnelle avec JavaScript Modification mineure de grammaire et syntaxe Balise : Éditeur visuel
18 septembre 2018
- 15:3918 septembre 2018 à 15:39 diff hist +71 Utilisatrice:Emilie Lettry Modification de mon profil Balise : Éditeur visuel