Contributions de l’utilisatrice Alaga
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4 février 2015
- 23:124 février 2015 à 23:12 diff hist 0 Raisonnement/Comment résolvons-nous un problème ? Aucun résumé des modifications
- 23:114 février 2015 à 23:11 diff hist 0 Fichier:Résolution de problèmes Carte V3.jpeg Alaga a téléchargé une nouvelle version de Fichier:Résolution de problèmes Carte V3.jpeg actuelle
- 23:044 février 2015 à 23:04 diff hist +33 Raisonnement/Comment résolvons-nous un problème ? Aucun résumé des modifications
- 23:034 février 2015 à 23:03 diff hist 0 Fichier:Résolution de problèmes Carte V3.jpeg Alaga a téléchargé une nouvelle version de Fichier:Résolution de problèmes Carte V3.jpeg
- 23:024 février 2015 à 23:02 diff hist 0 Fichier:Résolution de problèmes Carte V3.jpeg Alaga a téléchargé une nouvelle version de Fichier:Résolution de problèmes Carte V3.jpeg
- 22:504 février 2015 à 22:50 diff hist +645 N Raisonnement/Comment résolvons-nous un problème ? Page créée avec « {{Production_finale |agent=Alaga |descriptif=La carte qui est présentée ci-dessous vise à répondre à la question suivante : Comment résolvons-nous un problème ?... »
- 22:504 février 2015 à 22:50 diff hist 0 Fichier:Videographie probleme 1.mp4 Alaga a téléchargé une nouvelle version de Fichier:Videographie probleme 1.mp4 actuelle
- 22:134 février 2015 à 22:13 diff hist 0 Fichier:Résolution de problèmes Carte V3.jpeg Alaga a téléchargé une nouvelle version de Fichier:Résolution de problèmes Carte V3.jpeg
3 février 2015
- 20:133 février 2015 à 20:13 diff hist 0 Fichier:Videographie probleme 1.mp4 Alaga a téléchargé une nouvelle version de Fichier:Videographie probleme 1.mp4
2 février 2015
- 23:422 février 2015 à 23:42 diff hist +64 N Fichier:Videographie probleme 1.mp4 Première vidéographie portant sur la Résolution de problèmes
1 février 2015
- 21:321 février 2015 à 21:32 diff hist −1 Vidéographie Aucun résumé des modifications
- 16:391 février 2015 à 16:39 diff hist +16 N Fichier:Résolution de problèmes Carte V3.jpg Troisième carte actuelle
- 15:441 février 2015 à 15:44 diff hist +9 N Fichier:Résolution de problèmes Carte V3.jpeg Version 3
31 janvier 2015
- 17:1131 janvier 2015 à 17:11 diff hist +59 N Fichier:Résolution de problèmes Carte V2.jpg Carte conceptuelle portant sur la résolution de problèmes actuelle
29 janvier 2015
- 22:5829 janvier 2015 à 22:58 diff hist +422 STIC Discussion:STIC I - exercice 6 (Utopia) Aucun résumé des modifications
- 13:0429 janvier 2015 à 13:04 diff hist +114 Types d'évaluation →DIFFERENTS TYPES D’EVALUATION
- 13:0329 janvier 2015 à 13:03 diff hist −219 Types d'évaluation →DIFFERENTS TYPES D’EVALUATION
- 13:0129 janvier 2015 à 13:01 diff hist −8 Types d'évaluation →DIFFERENTS TYPES D’EVALUATION
- 12:5729 janvier 2015 à 12:57 diff hist −4 Types d'évaluation →DIFFERENTS TYPES D’EVALUATION
- 12:5629 janvier 2015 à 12:56 diff hist −6 Types d'évaluation →DIFFERENTS TYPES D’EVALUATION
- 12:5629 janvier 2015 à 12:56 diff hist −1 Types d'évaluation →L'EVALUATION
- 12:5529 janvier 2015 à 12:55 diff hist −3 Types d'évaluation →DIFFERENTS TYPES D’EVALUATION
- 12:5529 janvier 2015 à 12:55 diff hist −4 Types d'évaluation Aucun résumé des modifications
- 12:5329 janvier 2015 à 12:53 diff hist +2 Types d'évaluation Aucun résumé des modifications
- 12:5229 janvier 2015 à 12:52 diff hist −7 Types d'évaluation Aucun résumé des modifications
- 12:5029 janvier 2015 à 12:50 diff hist −3 Types d'évaluation Aucun résumé des modifications
- 12:4829 janvier 2015 à 12:48 diff hist +4 496 N Types d'évaluation Page créée avec « == L'EVALUATION == De manière générale, la démarche d'évaluation vise à mesurer, quantifier et caractériser une situation, une entité, un résultat ou une performa... »
24 janvier 2015
- 16:0024 janvier 2015 à 16:00 diff hist +12 STIC Discussion:STIC I - exercice 5 (Utopia) Aucun résumé des modifications
- 15:5924 janvier 2015 à 15:59 diff hist −238 STIC Discussion:STIC I - exercice 5 (Utopia) Aucun résumé des modifications
- 15:5824 janvier 2015 à 15:58 diff hist +1 047 STIC Discussion:STIC I - exercice 5 (Utopia) Aucun résumé des modifications
13 janvier 2015
- 00:3713 janvier 2015 à 00:37 diff hist +359 N REPORTING:Progress reporting/Alaga/Apprentissage par problème Page créée avec « {{progress reporting |difficulté=3 - plutôt facile |intérêt=2 - plutôt intéressant |taux_lecture=5 - lu et assimilé |qualité_page_wiki=4 |qualité_textes_a_lire=4... » actuelle
- 00:3013 janvier 2015 à 00:30 diff hist +355 N REPORTING:Progress reporting/Alaga/Apprentissage par investigation Page créée avec « {{progress reporting |difficulté=3 - plutôt facile |intérêt=1 - intéressant |taux_lecture=5 - lu et assimilé |qualité_page_wiki=4 |qualité_textes_a_lire=4 |qualit... » actuelle
- 00:0113 janvier 2015 à 00:01 diff hist +348 N REPORTING:Progress reporting/Alaga/Apprentissage par projet Page créée avec « {{progress reporting |difficulté=3 - plutôt facile |intérêt=1 - intéressant |taux_lecture=5 - lu et assimilé |qualité_page_wiki=5 |qualité_textes_a_lire=5 |qualit... » actuelle
12 janvier 2015
- 23:3212 janvier 2015 à 23:32 diff hist +371 N REPORTING:Progress reporting/Alaga/Apprentissage par découverte guidée Page créée avec « {{progress reporting |difficulté=3 - plutôt facile |intérêt=3 - plutôt inintéressant |taux_lecture=5 - lu et assimilé |qualité_page_wiki=2 |qualité_textes_a_lire=... » actuelle
- 23:2912 janvier 2015 à 23:29 diff hist +351 N REPORTING:Progress reporting/Alaga/Apprentissage par découverte Page créée avec « {{progress reporting |difficulté=4 - très facile |intérêt=1 - intéressant |taux_lecture=5 - lu et assimilé |qualité_page_wiki=2 |qualité_textes_a_lire=2 |qualité_... » actuelle
- 23:2612 janvier 2015 à 23:26 diff hist +342 N REPORTING:Progress reporting/Alaga/Pédagogie explicite Page créée avec « {{progress reporting |difficulté=4 - très facile |intérêt=1 - intéressant |taux_lecture=5 - lu et assimilé |qualité_page_wiki=4 |qualité_textes_a_lire=4 |qualité_... » actuelle
- 23:1012 janvier 2015 à 23:10 diff hist +363 N REPORTING:Progress reporting/Alaga/Théorie des conditions d’apprentissage Page créée avec « {{progress reporting |difficulté=4 - très facile |intérêt=1 - intéressant |taux_lecture=5 - lu et assimilé |qualité_page_wiki=5 |qualité_textes_a_lire=4 |qualité_... » actuelle
- 22:5612 janvier 2015 à 22:56 diff hist +353 N REPORTING:Progress reporting/Alaga/Pédagogie de maîtrise Page créée avec « {{progress reporting |difficulté=4 - très facile |intérêt=2 - plutôt intéressant |taux_lecture=5 - lu et assimilé |qualité_page_wiki=4 |qualité_textes_a_lire=4 |q... » actuelle
- 22:4812 janvier 2015 à 22:48 diff hist 0 Enseignement programmé Aucun résumé des modifications
- 01:1012 janvier 2015 à 01:10 diff hist +3 Exerciseur Aucun résumé des modifications actuelle
- 01:0912 janvier 2015 à 01:09 diff hist −49 Exerciseur Aucun résumé des modifications
- 01:0812 janvier 2015 à 01:08 diff hist +21 Exerciseur Aucun résumé des modifications
- 01:0612 janvier 2015 à 01:06 diff hist +16 Exerciseur Aucun résumé des modifications
- 01:0012 janvier 2015 à 01:00 diff hist +175 Exerciseur Aucun résumé des modifications
- 00:5012 janvier 2015 à 00:50 diff hist +451 Exerciseur Aucun résumé des modifications
- 00:4212 janvier 2015 à 00:42 diff hist −1 619 Exerciseur Aucun résumé des modifications
11 janvier 2015
- 22:3811 janvier 2015 à 22:38 diff hist +5 756 Exerciseur Aucun résumé des modifications
- 19:5311 janvier 2015 à 19:53 diff hist +1 010 N Exerciseur Page créée avec « Un exerciseur est logiciel de génération d'exercices, questionnaires, QCM, quizz, tests, et qui permet de donner des corrections et des évaluations selon des schémas p... »
9 janvier 2015
- 00:009 janvier 2015 à 00:00 diff hist +353 N REPORTING:Progress reporting/Alaga/Enseignement programmé Page créée avec « {{progress reporting |difficulté=4 - très facile |intérêt=2 - plutôt intéressant |taux_lecture=5 - lu et assimilé |qualité_page_wiki=3 |qualité_textes_a_lire=3 |q... » actuelle
8 janvier 2015
- 23:548 janvier 2015 à 23:54 diff hist +360 N REPORTING:Progress reporting/Alaga/Grands principes pédagogiques Page créée avec « {{progress reporting |difficulté=4 - très facile |intérêt=2 - plutôt intéressant |taux_lecture=5 - lu et assimilé |qualité_page_wiki=3 |qualité_textes_a_lire=3 |q... » actuelle