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Détails bibliographiques pour FEASP/Comment l'approche FEASP peut-elle améliorer l'apprentissage
- Nom de la page : FEASP/Comment l'approche FEASP peut-elle améliorer l'apprentissage
- Auteur : contributeurs de EduTech Wiki
- Éditeur : EduTech Wiki, .
- Dernière modification : 23 novembre 2018 16:30 TUC
- Récupéré : 2 décembre 2023, 15:42 TUC
- URL permanente : https://edutechwiki.unige.ch/fmediawiki/index.php?title=FEASP/Comment_l%27approche_FEASP_peut-elle_am%C3%A9liorer_l%27apprentissage&oldid=104371
- Identifiant de cette version : 104371
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FEASP/Comment l'approche FEASP peut-elle améliorer l'apprentissage. (2018, novembre 23). EduTech Wiki, . Récupéré à 15:42, 2 décembre 2023 depuis https://edutechwiki.unige.ch/fmediawiki/index.php?title=FEASP/Comment_l%27approche_FEASP_peut-elle_am%C3%A9liorer_l%27apprentissage&oldid=104371.
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Style MHRA
Contributeurs de EduTech Wiki, « FEASP/Comment l'approche FEASP peut-elle améliorer l'apprentissage », EduTech Wiki, , 23 novembre 2018, 16:30 UTC, <https://edutechwiki.unige.ch/fmediawiki/index.php?title=FEASP/Comment_l%27approche_FEASP_peut-elle_am%C3%A9liorer_l%27apprentissage&oldid=104371> [accédé le 2 décembre 2023]
Style Chicago
Contributeurs de EduTech Wiki, « FEASP/Comment l'approche FEASP peut-elle améliorer l'apprentissage », EduTech Wiki, , https://edutechwiki.unige.ch/fmediawiki/index.php?title=FEASP/Comment_l%27approche_FEASP_peut-elle_am%C3%A9liorer_l%27apprentissage&oldid=104371 (accédé le 2 décembre 2023).
Style CBE/CSE
Contributeurs de EduTech Wiki. FEASP/Comment l'approche FEASP peut-elle améliorer l'apprentissage [Internet]. EduTech Wiki, ; 23 nov. 2018, 16:30 TUC [cité le 2023 déc. 2]. Disponible sur : https://edutechwiki.unige.ch/fmediawiki/index.php?title=FEASP/Comment_l%27approche_FEASP_peut-elle_am%C3%A9liorer_l%27apprentissage&oldid=104371.
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FEASP/Comment l'approche FEASP peut-elle améliorer l'apprentissage, https://edutechwiki.unige.ch/fmediawiki/index.php?title=FEASP/Comment_l%27approche_FEASP_peut-elle_am%C3%A9liorer_l%27apprentissage&oldid=104371 (accédé le 2 décembre 2023).
Entrée BibTeX
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