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{{bloc important|Projet réalisé par [[Utilisateur:Tamara Crétard|Tamara Crétard]] & [[Utilisateur:ArthurD|Arthur Deschamps]]}}
{{bloc important|Projet réalisé par [[Utilisateur:Tamara Crétard|Tamara Crétard]] & [[Utilisateur:ArthurD|Arthur Deschamps]]}}
==Introduction==
==Introduction==
La problématique, qui émerge de mon champs professionnel de la santé, est liée à l'apprentissage par l'enfant dès 4-6, à pouvoir s'exprimer sur sa douleurs et de l'accompagnement des soignants pour exprimer cette douleurs pour pouvoir l'aider et la traiter.
La problématique émerge du champs professionnel de la santé, de la pédiatrie plus exactement et en lien avec l'apprentissage par l'enfant dès 4-6, à pouvoir s'exprimer sur sa douleurs avec l'aide des soignants qui vont accompagner et expliquer aux enfants comment exprimer cette douleur et ainsi pouvoir la traiter adéquatement.
 
==Problème==
==Problème==
Les enfants dès 4 - 6 ans qui ont parfois du mal à exprimer leurs douleurs et des soignants qui doivent les aider à exprimer, évaluer et localiser cette douleur afin de la traiter et palier à celle-ci. Il existe des échelles de la douleurs ou même des objet mais limités dans l'interactivité. Mon projet permets aux soignants de travailler sur l'intensité de la douleurs, la localisation, et l'expression de celle-ci grâce à un support qui permettre à l'enfant d'exprimer ces différents points.
Les jeunes enfants, dès 4 - 6 ans, ont parfois du mal à exprimer leurs douleurs, et les soignants qui doivent les aider à exprimer, évaluer et localiser cette douleur afin de la traiter adéquatement doivent avoir des outils pertinents pour travailler sur cette douleurs.  
Il existe des échelles de la douleur ou même des objets mais limités dans l'interactivité et la pertinence. Notre projet permets aux soignants de travailler sur l'intensité de la douleurs, la localisation, et l'expression de celle-ci grâce à un support de type jouet - peluche interactive qui va permettre à l'enfant d'aborder ces différents points liés à sa douleur.
 
[https://learn.adafruit.com/calibrating-sensors?view=all Calibration Adafruit]
 
[https://makecode.adafruit.com/learnsystem/pins-tutorial/touch-input/calibrate-sensitivity calibration des capteurs de touche Adafruit]


==Cahier des charges==
==Cahier des charges==
=== Contexte et public ===
=== Contexte et public ===
Lors d'un cours dispensé en HES, les étudiants de première année sont amenés à apprendre les différentes bases (2,8,10,16) de numération. L'idée ici est d'apporter un aspect tactile et visuel de représenter ces notions. Le public cible est donc des étudiants généralement entre 18 et 30 ans qui débutent des études d'informaticiens.
 
Le contexte est le domaine de la santé, en pédiatrie, chez les enfants dès 4 à 6 ans et les soignants qui accompagnent et les prennent en charge, qui sont eux, le public cible aussi.


=== Objectifs ===
=== Objectifs ===
L'objectif principal est l'apprentissage de la base binaire (voir d'autres bases) aux étudiants. Des objectifs secondaires peuvent être liés à l'apprentissage des bases de l'électronique et faire comprendre aux étudiants que derrière chaque outil technologique il y a de l'électronique derrière et de la programmation. Le projet vise donc à apporter une représentation visuelle et concrète de cette base de numération, introduire la base de l'électronique et inciter une vision globale d'un produit électronique.
Que les soignants puisse aider les enfants à exprimer et identifier leurs douleur grâce à un outils, un support (objet) de type jouet-peluche que nous souhaitons créer. L'objectif est double finalement car nous devons imaginer un outils pour les soignants qui prennent en charge les enfants mais aussi un outils pour les enfants eux-mêmes qui vont l'utiliser pour s'exprimer sur cette douleur (intensité, localisation, etc.).


=== Besoins ===
=== Besoins ===
Le projet nécessite la création d'une boîte où sera contenu l'électronique et qui servira de support pour les interrupteurs et l'écran affichant le résultat final. Cette boîte peut-être en bois ou en plexiglass/plastique. Ici nous utiliserons du plexiglass/plastique pour que les étudiants puissent voir l'intérieur ainsi qu'une découpeuse laser afin de simplifier la découpe. Les interrupteurs sont au nombre de dix afin de pouvoir faire des calculs jusqu'à la dixième puissance de deux. Finalement, un petit écran affichera le résultat en base 10 selon les interrupteurs enclenchés.
Nos besoins sont matériel, avec une peluche de récupération (pour répondre au critère aussi de ré-utilisation dans un but écologique), mais aussi le dispositif Adafruit que nous allons programmer, du matériel conducteur comme du tissu et autres comme le Velostat et des câbles électriques afin de créer des capteurs de pression. Nous allons par ailleurs avoir besoins d'un alimentation pour faire fonctionner le dispositif électronique. Nous auront peut-être besoin de réaliser un boitier grâce à l'impression 3D pour maintenir le dispositif, mais aussi utiliser le découpage du vinyl pour dissimuler le circuit et laisser apparaitre seulement les LED. Enfin nous utiliseront la broderie pour identifier les zone de pression sur la peluche.


=== Apports théoriques ===
=== Apports théoriques ===
Ici la méthode d'apprentissage est clairement axée sur le ''learning by doing'' car les étudiants vont devoir créer et monter eux-mêmes leurs boîte. Cela implique donc quelques notions théoriques de prime abord telles que des notions de bases en électronique, en programmation et en base de numération mais sans aller trop en profondeur afin de leur laisser une certaine autonomie. Comme présenté dans la pyramide ci-jointe, l'apprentissage par la pratique est une des meilleures méthodes pour l'apprentissage et la rétention d'information.
 


=== Présentation du projet ===
=== Présentation du projet ===
J'ai en tête une sorte de boîte avec des indicateurs (des leviers, des leds, ...) au dessous de chaque puissance de 2 (allant jusqu'à 2^10) et changeant d'état selon l'entrée effectuée par l'utilisateur (entrer un nombre en base 10) ou alors afficher le nombre en base 10 selon l'état des indicateurs. Je dois connaître mieux leur niveau en électronique de base afin d'opter pour la solution la plus simple dans ce domaine.
L'idée est de placer dans une peluche à destination des enfants, des capteurs conçus par nos soins avec des matériaux et dispositifs électronique adaptés, capables de mesurer la pression que nous pouvons exercer sur ceux-ci de manière variable afin de faire le parallèle avec la douleurs ressentie et son intensité, qui sera . Ces capteurs de pression, ""input"", seront placés dans les membres de la peluche, bras et jambes ainsi qu'au niveau du ventre et de la tête pour que l'enfant puisse faire parallèle avec son propre corps et exprimer cette douleurs à l'aide de l'objet-peluche en guise de support pour faciliter l'expression de celle-ci et la communication avec les soignants. C'est imaginé comme un outils thérapeutique et pédagogique également à destination des soignants afin qu'ils puissent mesurer la douleurs chez l'enfant dès 4 ans et lui apprendre à évaluer, localiser et exprimer sa douleur afin qu'elle soit traitée et soulagée.
 
Nous allons devoir pour la réalisation de ce projet, étudier les propriétés des matériaux conducteurs envisagés, programmer et coder un dispositif électronique de type [[Adafruit Circuit Playground Express|Adafruit]] afin qu'il produise un signal lumineux renvoyant à l'intensité de la douleurs et un code couleurs s'y référant. Mais également utiliser une machine à broder afin d'identifier les zone de pression sur la partie extérieure de la peluche.


==Solution==
==Solution==
Présentation des différents prototypes :
Présentation des différents prototypes :
*[[Fichier:Prototype dessin papier Low-Fi DOUDOU BOBO.jpeg|200px|thumb|1er prototype Doudou Bobo, dessin sur papier, Low-Fi|néant]]
*Présentez les méthodes de collecte et d'analyse des besoins de votre public cible: analyse de l'activité et [[:en:Journey map|journey map]]
*Présentez les méthodes de collecte et d'analyse des besoins de votre public cible: analyse de l'activité et [[:en:Journey map|journey map]]
*Indiquer les différentes phases de conception par lesquelles vous êtes passé en
*Indiquer les différentes phases de conception par lesquelles vous êtes passé en
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*Réaliser et documenter le schéma final de votre circuit
*Réaliser et documenter le schéma final de votre circuit
===Traces===
===Traces===
* Nous avons testé différents capteurs de pression, que nous avons essayé de créer nous même avec différents matériaux, à insérer dans les membres du doudou (la peluche), avec différents matériaux et différents assemblage au regard des différentes contrainte de l'objet mais aussi des matériaux eux-mêmes.
<gallery mode="packed-hover" widths="90px" heights="250px">
Fichier:Capteur.pr1.jpg|vignette|Capteur de pression prototype 1
Fichier:Capteur.pr2.jpg|vignette|Capteur de pression prototype 2
Fichier:Capteur.pr3.jpg|vignette|Capteur de pression prototype 3
Fichier:Capteur.pr4.jpg|vignette|Capteur de pression prototype 4
Fichier:Capteur.pr5.jpg|vignette|Capteur de pression prototype 5
Fichier:Capteur.pr6.jpeg|vignette|Capteur de pression prototype 6
Fichier:Capteur.pr7.jpeg|vignette|Capteur de pression prototype 7
Fichier:Capteur.pr8.jpeg|vignette|Capteur de pression prototype 8
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Gardez un journal de bord dans lequel vous notez chaque fois que le matériel (ses propriétés ou affordances) vous a mené à changer votre design. Faites un schéma pour chaque étape, et les décisions revues dans chaque étape.
Gardez un journal de bord dans lequel vous notez chaque fois que le matériel (ses propriétés ou affordances) vous a mené à changer votre design. Faites un schéma pour chaque étape, et les décisions revues dans chaque étape.
===Objectifs Scrum===
==== Matériel nécessaire====
*Matériel électronique
**Circuit imprimé [[Adafruit Circuit Playground Express]]
**Cable électrique pour raccordé les capteurs de pression au circuit central Adafruit
**Boitier d'alimentation à piles
**Matériaux conducteurs
*Matériel non électronique
**Tissu non conducteur pour le revêtement extérieur du Doudou
**Fils pour couture et broderie
*Machines utilisées
**Découpeuse laser [[Trotec Speedy 100R]] / [[Découpe et gravure laser|Principe]]
**Brodeuse [[Brother PR1050X]]
1) Identifier le matériel nécessaire pour la création de notre projet
2) Étoffer la page Edutechwiki du grand projet
==Test(s) de la solution==
==Test(s) de la solution==
#Travail individuel: documentation dans votre page projet avec un [[:en:Cognitive walkthrough|cognitive walkthrough]] ou similaire pour le testing.
#Travail individuel: documentation dans votre page projet avec un [[:en:Cognitive walkthrough|cognitive walkthrough]] ou similaire pour le testing.

Version du 8 juin 2022 à 11:33

Projet réalisé par Tamara Crétard & Arthur Deschamps

Introduction

La problématique émerge du champs professionnel de la santé, de la pédiatrie plus exactement et en lien avec l'apprentissage par l'enfant dès 4-6, à pouvoir s'exprimer sur sa douleurs avec l'aide des soignants qui vont accompagner et expliquer aux enfants comment exprimer cette douleur et ainsi pouvoir la traiter adéquatement.

Problème

Les jeunes enfants, dès 4 - 6 ans, ont parfois du mal à exprimer leurs douleurs, et les soignants qui doivent les aider à exprimer, évaluer et localiser cette douleur afin de la traiter adéquatement doivent avoir des outils pertinents pour travailler sur cette douleurs. Il existe des échelles de la douleur ou même des objets mais limités dans l'interactivité et la pertinence. Notre projet permets aux soignants de travailler sur l'intensité de la douleurs, la localisation, et l'expression de celle-ci grâce à un support de type jouet - peluche interactive qui va permettre à l'enfant d'aborder ces différents points liés à sa douleur.

Calibration Adafruit

calibration des capteurs de touche Adafruit

Cahier des charges

Contexte et public

Le contexte est le domaine de la santé, en pédiatrie, chez les enfants dès 4 à 6 ans et les soignants qui accompagnent et les prennent en charge, qui sont eux, le public cible aussi.

Objectifs

Que les soignants puisse aider les enfants à exprimer et identifier leurs douleur grâce à un outils, un support (objet) de type jouet-peluche que nous souhaitons créer. L'objectif est double finalement car nous devons imaginer un outils pour les soignants qui prennent en charge les enfants mais aussi un outils pour les enfants eux-mêmes qui vont l'utiliser pour s'exprimer sur cette douleur (intensité, localisation, etc.).

Besoins

Nos besoins sont matériel, avec une peluche de récupération (pour répondre au critère aussi de ré-utilisation dans un but écologique), mais aussi le dispositif Adafruit que nous allons programmer, du matériel conducteur comme du tissu et autres comme le Velostat et des câbles électriques afin de créer des capteurs de pression. Nous allons par ailleurs avoir besoins d'un alimentation pour faire fonctionner le dispositif électronique. Nous auront peut-être besoin de réaliser un boitier grâce à l'impression 3D pour maintenir le dispositif, mais aussi utiliser le découpage du vinyl pour dissimuler le circuit et laisser apparaitre seulement les LED. Enfin nous utiliseront la broderie pour identifier les zone de pression sur la peluche.

Apports théoriques

Présentation du projet

L'idée est de placer dans une peluche à destination des enfants, des capteurs conçus par nos soins avec des matériaux et dispositifs électronique adaptés, capables de mesurer la pression que nous pouvons exercer sur ceux-ci de manière variable afin de faire le parallèle avec la douleurs ressentie et son intensité, qui sera . Ces capteurs de pression, ""input"", seront placés dans les membres de la peluche, bras et jambes ainsi qu'au niveau du ventre et de la tête pour que l'enfant puisse faire parallèle avec son propre corps et exprimer cette douleurs à l'aide de l'objet-peluche en guise de support pour faciliter l'expression de celle-ci et la communication avec les soignants. C'est imaginé comme un outils thérapeutique et pédagogique également à destination des soignants afin qu'ils puissent mesurer la douleurs chez l'enfant dès 4 ans et lui apprendre à évaluer, localiser et exprimer sa douleur afin qu'elle soit traitée et soulagée.

Nous allons devoir pour la réalisation de ce projet, étudier les propriétés des matériaux conducteurs envisagés, programmer et coder un dispositif électronique de type Adafruit afin qu'il produise un signal lumineux renvoyant à l'intensité de la douleurs et un code couleurs s'y référant. Mais également utiliser une machine à broder afin d'identifier les zone de pression sur la partie extérieure de la peluche.

Solution

Présentation des différents prototypes :

  • 1er prototype Doudou Bobo, dessin sur papier, Low-Fi
  • Présentez les méthodes de collecte et d'analyse des besoins de votre public cible: analyse de l'activité et journey map
  • Indiquer les différentes phases de conception par lesquelles vous êtes passé en
    • Schématisant et commentant les prototypes successifs qui vous ont permis de parvenir à une solution. L'idée est ici d'intégrer les différents documents/prototypes/phases de travail que vous avez réalisé. Dans le making, les "erreurs" ont une valeur pédagogique et constituent un pas vers le succès)
    • décrivant quelles ont été vos difficultés pour ces différentes étapes

Présentation de la solution finale:

  • Décrire le dispositif et son fonctionnement. Une petite documentation peut être réalisée à destination des utilisateurs-trices.
  • Réaliser et documenter le schéma final de votre circuit

Traces

  • Nous avons testé différents capteurs de pression, que nous avons essayé de créer nous même avec différents matériaux, à insérer dans les membres du doudou (la peluche), avec différents matériaux et différents assemblage au regard des différentes contrainte de l'objet mais aussi des matériaux eux-mêmes.

Gardez un journal de bord dans lequel vous notez chaque fois que le matériel (ses propriétés ou affordances) vous a mené à changer votre design. Faites un schéma pour chaque étape, et les décisions revues dans chaque étape.

Objectifs Scrum

Matériel nécessaire

  • Matériel électronique
    • Circuit imprimé Adafruit Circuit Playground Express
    • Cable électrique pour raccordé les capteurs de pression au circuit central Adafruit
    • Boitier d'alimentation à piles
    • Matériaux conducteurs
  • Matériel non électronique
    • Tissu non conducteur pour le revêtement extérieur du Doudou
    • Fils pour couture et broderie

1) Identifier le matériel nécessaire pour la création de notre projet

2) Étoffer la page Edutechwiki du grand projet

Test(s) de la solution

  1. Travail individuel: documentation dans votre page projet avec un cognitive walkthrough ou similaire pour le testing.
  2. Travail à 2: Comme (1) + avec un test utilisateurs (3 personnes minimum) c'est à dire création d’un scenario (tâches à réaliser), passation et analyse des résultats. Comme ressources pour le testing, vous pouvez utiliser les pages en:Usability testing.
  3. Travail à 3: Comme (2), plus un questionnaire qui mesure les 3 dimensions (utile, utilisable, plaisant). Pour ce questionnaire, vous devez utiliser un modèle validé. Plusieurs modèles sont disponible dans la page en:Usability and user experience surveys mais attention à bien mesurer ces trois dimensions. Pour la restitution et la discussion des résultats, vous devez trianguler vos résultats (ceux obtenus avec le test utilisateur et ceux obtenus avec le questionnaire).
  4. Travail à 4: Comme (3), plus une analyse de besoins un peu plus poussée (voir par exemple en:Scenario of use) et une revue de la littérature plus complète.

Discussion

Cette partie inclus deux sous parties :

  • Discussion du design (et si c'était à refaire ou à améliorer),
  • Discussion des résultats de vos tests utilisateurs

Licence, fichiers et documentation

By-nc.png Cette œuvre est mise à disposition selon les termes de la Licence Creative Commons Attribution - Pas d’Utilisation Commerciale 4.0 International.

  • Fichiers :

Insérer ici vos fichiers ou les liens vers vos fichiers

  • Documentation :

Insérer ici une petite documentation pour l'utilisation de l'objet si nécessaire

Bibliographie

Insérer ici les références utilisées pour votre projet.