« STIC:STIC II (R2D2) » : différence entre les versions

De EduTech Wiki
Aller à la navigation Aller à la recherche
Ligne 46 : Ligne 46 :


* Graphismes vectoriels avec SVG et HTML5
* Graphismes vectoriels avec SVG et HTML5
* XML dans Flash
* Le DOM - Animation XHTML et/ou SVG
* Le DOM - Animation XHTML et/ou SVG
* IMS Learning Design
* IMS Learning Design

Version du 7 février 2011 à 18:38

Cette page fait partie des cours STIC I et STIC II

Sciences et Technologies de l'information et de la communication

Enseignants: Daniel K. Schneider avec Stéphane Morand

Plan de cours pour STIC II (semestre de printemps), promotion "Qwerty 2010-2011", Master of Science in Learning and Teaching Technologies (MALTT).

Ce cours fait partie du domaine STIC (Sciences et Technologies de l'information et de la communication). Il comprend deux cours obligatoires: STIC-I et STIC-II plus deux UF libres (STIC-III / STIC-IV).

Thématique du cours STIC II (promotion Querty):

  • Introduction à XML
  • Introduction à certains formats web
  • Modélisation de documents et scenarios pédagogiques

Ces deux cours STIC I/II sont complétés par des séances Atelier WebMaster obligatoires mais non-évaluées les jeudis après-midi.

  • Utilisation de Windows/Unix/PC
  • Outils de production
  • ....

Plan période 4

Activités et exercices

Objectifs:

  • Bases techniques de XML
  • Comprendre le concept de "educational modelling language" dans le contexte d'une modélisation d'activités
  • Connaître les principes de learning design
  • Savoir utiliser au moins un outil (LAMS ou Reload)


Liste d'exercices:

A rendre: dimanche soir avant la semaine de la période 5.

Plan période 5

(à confirmer)

  • Graphismes vectoriels avec SVG et HTML5
  • Le DOM - Animation XHTML et/ou SVG
  • IMS Learning Design

Activités et exercices

(Programme Pixel, tout changera ....)

A rendre: dimanche soir avant la semaine de la période 6.

Plan période 6

(à confirmer)

Activités et exercices

(Programme Pixel, tout changera ....)

A rendre: Le dernier délai pour la remise des notes est une semaine avant la date où on doit rendre les notes. Voir le Calendrier académique de la FPSE!.

Formats des travaux, evaluation et assistance

Les travaux vous amèneront à acquérir les bases techniques et conceptuelles pour la réalisation de dispositifs en ligne. L'évaluation des étudiants se fera essentiellement par ce biais.

En règle générale, un exercice consiste à faire un dispositif informatique.

(1) Le dispositif doit être opérationnel pour un certain public cible (que vous définissez). Il doit fonctionner sur un plan technique et sur un plan ergonomique et il doit répondre à un petit cahier des charges en rapport avec une thématique «MALTT». Pour obtenir une note maximale il est indispensable de fournir également un très bon travail conceptuel (en rapport avec les thèmes MALTT plus théoriques par exemple).

(2) Chaque exercice est accompagé d'une page d'introduction et qui comprend un petit rapport. Ce rapport doit inclure (selon des instructions plus précises données pour chaque exercice) des liens vers un dispositif, des fichiers etc. Il doit également lister vos contributions wiki pour cet exercice.

(3) Pour chaque période il faut faire au moins trois contributions wiki, c-a-d au moins une par exercice. On vous conseille de faire des contributions qui sont en rapport proche ou lointain avec un exercice. Chaque contribution est comptabilisé avec un exercice. Une bonne contribution (brouillon d'un nouvel article ou amélioration d'un article existant) donne un 1/2 point. Une contribution plus maigre donne 1/4 de point.

Espace travaux

je vous demande de placer vos travaux dans des répertoires précis. Une page d'accueil et qui comprend le rapport doit les accompagner.

Voici le schéma à utiliser pour la page d'accueil / rapport

/etu-maltt/qwerty/login/stic-2/exXX/

Par exemple:

/etu-maltt/qwerty/dupont/stic-2/ex9/welcome.html

ou

/etu-maltt/qwerty/duran/stic-2/ex11/welcome.php

Il est donc obligatoire d'utiliser un fichier que le serveur Web reconnaît comme “index”

Machine: tecfaetu.unige.ch
Répertoire web: /web

Important: Chaque page déposée sur notre serveur doit être datée et signée avec votre page travail ou encore votre home page !

Consultez aussi les instructions en ce qui concerne votre “espace travaux” sur le WWW. http://tecfa.unige.ch/tecfa/teaching/staf10/survival.html

Assistance

Pour chaque exercice, utilisez la page discussion associée à chaque page

Procédure:

  • Cliquez sur le "tab" discussion en haut de la page
  • Pour ajouter un nouveau sujet, cliquez sur le "+"
  • Pour répondre à un sujet, éditez la section en question.

Evaluation

Règles pour la promotion “Qwerty”:

  • Vous seriez principales évalués sur travaux. Vous devez rendre tous les exercices. Il faut les rendre dans les délais indiqués et tout retard non justifié sera pénalisé (demandez un délai si vous avez des arguments).
  • Ensuite vous pouvez gagner un petit bonus pour une participation active dans les forums du wiki. (A ne pas confondre avec la participation obligatoire dans la rédaction wiki).
Barèmes (à titre indicatif)
  • Une note de 5.5 correspond à un travail "parfait" (sur un plan technique et conceptuel) mais sans originalité particulière plus une contribution wiki intéressante. Pour avoir un 6 il faut ajouter une haute dose d'originalité plus un rapport qui correspond aux normes académiques plus une contribution wiki intéressante.
  • Une note de 5 correspond à un travail qui satisfait globalement aux attentes et a donc atteint les objectifs fixés (1 crédit = 30h de travail apprenant). Elle comprend une contribution wiki très minimaliste et un rapport relativement maigre.
  • Une note de 4.5 correspond à un travail qui satisfait globalement aux attentes, un rapport relativement maigre, pas de contribution au wiki.
  • Une note de 4 correspond à un travail minimaliste (copier/coller, peu de contenu, code cassé, etc.).
  • Une note de 3 (ou moins) correspond à un travail insuffisant

Tout travail inachevé ou en retard peut être rendu hors délais mais sa note n'excédera pas 5 (1 point de pénalité) afin de ne pas pénaliser les étudiant(e)s ayant fait l'effort de respecter l'échéancier. Notez aussi que chaque page déposée sur notre serveur doit être datée et signée et elle doit se trouver à l'endroit indiqué (1/2 point de pénalité) !

Faites attention à bien lire l'énoncé et n'oubliez pas le rapport ! C'est le produit (dispositif + page d'accueil/rapport) qui sera évalué (ni vos efforts ni vos connaissances en informatique). Placer des fichiers à des mauvais endroits entrâinera une pénalité !

On vous demande également de fournir un effort conceptuel qui dépasse l'exercice technique. Vous avez même la possibilité de «revendre» un dispositif fait pour STIC dans un des autres cours et inversément. Il faut simplement respecter les contraintes enoncés des 2 côtés.

Sources

Pour vos exercices, vous avez le droit de reprendre des idées et des bouts de code, mais vous devez indiquer la source (nom de l'auteur + URL) à la fois dans votre code et dans votre rapport et indiquer ce que vous avez modifié. L'originalité sera primée et tout plagiat non-anoncé sera puni !

Je me réserve le droit de vous interroger sur la provenance du code utilisé. Vous avez même le droit d'utiliser des fragments de code que vous ne comprenez pas, par exemple des classes PHP, mais à condition de l'indiquer clairement ! Pareil pour votre contribution wiki: faites attention aux copyrights !

Pondérations pour le calcul de la note finale

Note finale = moyenne + bonus participation en ligne

Il n'y a pas d'examen. Toutfois il existe la possibilité de discuter à la fin des cours du bilan de votre travail. Il s'agira aussi de la dernière occasion pour mettre en cause une note injustifiée (par rapport aux autres).

Feedback / Corrections

Voir dans Moodle. On utilisera Moodle uniquement pour donner du feedback. N'utilisez pas ses forums etc.

Ressources

Edutechwiki français
Catégorie Technologies
Edutechwiki anglais, par exemple
La catégorie technologies
Web application et Portalware (un des objectifs du cours et de vous montrer les éléments constituants d'une application Internet: Formats, scripting et base de données)
Category e-learning tools
Category XML
List d'éditeurs XML (en anglais)
Liste de logiciels
STIC:Liste de logiciels
STIC Zéro (Initiation MALTT)
Kit de survie
Moodle
Anciens travaux
Voir aussi les cours STIC-1 Nestor/Pixel