https://edutechwiki.unige.ch/fmediawiki/index.php?title=STIC:Cours_STIC_(Baldur)&feed=atom&action=history
STIC:Cours STIC (Baldur) - Historique des versions
2024-03-29T11:53:21Z
Historique des versions pour cette page sur le wiki
MediaWiki 1.39.6
https://edutechwiki.unige.ch/fmediawiki/index.php?title=STIC:Cours_STIC_(Baldur)&diff=164050&oldid=prev
Mattia A. Fritz : Archivage
2022-09-16T13:33:21Z
<p>Archivage</p>
<table style="background-color: #fff; color: #202122;" data-mw="interface">
<col class="diff-marker" />
<col class="diff-content" />
<col class="diff-marker" />
<col class="diff-content" />
<tr class="diff-title" lang="fr">
<td colspan="2" style="background-color: #fff; color: #202122; text-align: center;">← Version précédente</td>
<td colspan="2" style="background-color: #fff; color: #202122; text-align: center;">Version du 16 septembre 2022 à 14:33</td>
</tr><tr><td colspan="2" class="diff-lineno" id="mw-diff-left-l1">Ligne 1 :</td>
<td colspan="2" class="diff-lineno">Ligne 1 :</td></tr>
<tr><td class="diff-marker" data-marker="−"></td><td style="color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #ffe49c; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>{{<del style="font-weight: bold; text-decoration: none;">stic12</del>}}</div></td><td class="diff-marker" data-marker="+"></td><td style="color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #a3d3ff; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>{{<ins style="font-weight: bold; text-decoration: none;">stic archive</ins>}}</div></td></tr>
<tr><td class="diff-marker"></td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div><categorytree mode="pages" depth="1" style="float:right; clear:right; margin-left:3px; border:1px solid gray; padding:0.7ex; background-color:#f9f9f9;">STIC</categorytree></div></td><td class="diff-marker"></td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div><categorytree mode="pages" depth="1" style="float:right; clear:right; margin-left:3px; border:1px solid gray; padding:0.7ex; background-color:#f9f9f9;">STIC</categorytree></div></td></tr>
<tr><td class="diff-marker"></td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>== Domaine Sciences et Technologies de l'Information et de la Communication ==</div></td><td class="diff-marker"></td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>== Domaine Sciences et Technologies de l'Information et de la Communication ==</div></td></tr>
<tr><td colspan="2" class="diff-lineno" id="mw-diff-left-l19">Ligne 19 :</td>
<td colspan="2" class="diff-lineno">Ligne 19 :</td></tr>
<tr><td class="diff-marker"></td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><br/></td><td class="diff-marker"></td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><br/></td></tr>
<tr><td class="diff-marker"></td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><br/></td><td class="diff-marker"></td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><br/></td></tr>
<tr><td class="diff-marker" data-marker="−"></td><td style="color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #ffe49c; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>'''[[STIC:STIC_II|STIC-II]]: Contenus web et formats Internet''' <del style="font-weight: bold; text-decoration: none;">('''à confirmer''') </del>:</div></td><td class="diff-marker" data-marker="+"></td><td style="color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #a3d3ff; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>'''[[STIC:STIC_II|STIC-II]]: Contenus web et formats Internet''' :</div></td></tr>
<tr><td class="diff-marker"></td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>* le formalisme XML (DTD, XSD, XSLT)</div></td><td class="diff-marker"></td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>* le formalisme XML (DTD, XSD, XSLT)</div></td></tr>
<tr><td class="diff-marker"></td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>* les formats e-learning (IMS CP, SCORM 1.2, LOM et les outils auteurs)</div></td><td class="diff-marker"></td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>* les formats e-learning (IMS CP, SCORM 1.2, LOM et les outils auteurs)</div></td></tr>
</table>
Mattia A. Fritz
https://edutechwiki.unige.ch/fmediawiki/index.php?title=STIC:Cours_STIC_(Baldur)&diff=156091&oldid=prev
Mattia A. Fritz : /* Cours obligatoires */
2021-10-20T12:45:07Z
<p><span dir="auto"><span class="autocomment">Cours obligatoires</span></span></p>
<table style="background-color: #fff; color: #202122;" data-mw="interface">
<col class="diff-marker" />
<col class="diff-content" />
<col class="diff-marker" />
<col class="diff-content" />
<tr class="diff-title" lang="fr">
<td colspan="2" style="background-color: #fff; color: #202122; text-align: center;">← Version précédente</td>
<td colspan="2" style="background-color: #fff; color: #202122; text-align: center;">Version du 20 octobre 2021 à 13:45</td>
</tr><tr><td colspan="2" class="diff-lineno" id="mw-diff-left-l26">Ligne 26 :</td>
<td colspan="2" class="diff-lineno">Ligne 26 :</td></tr>
<tr><td class="diff-marker"></td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>* le dessin 3D</div></td><td class="diff-marker"></td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>* le dessin 3D</div></td></tr>
<tr><td class="diff-marker"></td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><br/></td><td class="diff-marker"></td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><br/></td></tr>
<tr><td class="diff-marker" data-marker="−"></td><td style="color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #ffe49c; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>Ces deux cours STIC I/II sont complétés par <del style="font-weight: bold; text-decoration: none;">un '''</del>[[STIC:<del style="font-weight: bold; text-decoration: none;">STIC II - projet webmaster</del>|<del style="font-weight: bold; text-decoration: none;">projet webmaster]]''', qui prévoit des </del>'''ateliers techniques obligatoires'''<del style="font-weight: bold; text-decoration: none;">, mais non-évaluées, </del>les lundis matin des semaines 2, 3, 5 et 6. Pendant les ateliers, nous proposons une série d'outils et technologies qui peuvent être adoptées pour le projet.</div></td><td class="diff-marker" data-marker="+"></td><td style="color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #a3d3ff; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>Ces deux cours STIC I/II sont complétés par <ins style="font-weight: bold; text-decoration: none;">des </ins>[[STIC:<ins style="font-weight: bold; text-decoration: none;">Ateliers techniques</ins>|'''ateliers techniques obligatoires'''<ins style="font-weight: bold; text-decoration: none;">]] </ins>les lundis matin des semaines 2, 3<ins style="font-weight: bold; text-decoration: none;">, 4</ins>, 5 et 6. Pendant les ateliers, nous proposons une série d'outils et technologies qui peuvent être adoptées pour le projet.</div></td></tr>
<tr><td class="diff-marker"></td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><br/></td><td class="diff-marker"></td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><br/></td></tr>
<tr><td class="diff-marker"></td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>== Cours à option ==</div></td><td class="diff-marker"></td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>== Cours à option ==</div></td></tr>
</table>
Mattia A. Fritz
https://edutechwiki.unige.ch/fmediawiki/index.php?title=STIC:Cours_STIC_(Baldur)&diff=155035&oldid=prev
Mattia A. Fritz : Page créée avec « {{stic12}} <categorytree mode="pages" depth="1" style="float:right; clear:right; margin-left:3px; border:1px solid gray; padding:0.7ex; background-color:#f9f9f9;">STIC</ca... »
2021-09-14T14:22:15Z
<p>Page créée avec « {{stic12}} <categorytree mode="pages" depth="1" style="float:right; clear:right; margin-left:3px; border:1px solid gray; padding:0.7ex; background-color:#f9f9f9;">STIC</ca... »</p>
<p><b>Nouvelle page</b></p><div>{{stic12}}<br />
<categorytree mode="pages" depth="1" style="float:right; clear:right; margin-left:3px; border:1px solid gray; padding:0.7ex; background-color:#f9f9f9;">STIC</categorytree><br />
== Domaine Sciences et Technologies de l'Information et de la Communication ==<br />
Résumé des cours STIC pour la promotion '''Baldur''', [http://tecfalabs.unige.ch/maltt/ Master of Science in Learning and Teaching Technologies] (MALTT). <br />
<br />
Le domaine STIC (Sciences et Technologies de l'information et de la communication) comprend deux cours obligatoires: STIC-I et STIC-II plus deux UF libres (STIC-III et STIC-IV).<br />
<br />
Ces cours permettent de s'initier aux applications interactives sur Internet, aux formats de documents, et de se familiariser avec les logiciels et environnements qui soutiennent une interaction personne-personne à travers un réseau de communication (portails, "groupeware" et mondes virtuels). En d'autres termes, il s'agit surtout d'une introduction aux [[:en:web application|applications et formats web]] en s’interrogeant sur leur fonctions dans le domaine de l'éducation. Cet enseignement est donc très technique: les participants vont apprendre les outils informatiques de base (y compris une petite initiation à la programmation). Mais les cours comportent également des aspects théoriques et conceptuels qui seront surtout abordés au travers de la lecture individuelle et des mini-projets individuels.<br />
<br />
== Cours obligatoires ==<br />
<br />
Les deux cours obligatoires traitent de deux sujets très différents:<br />
<br />
'''[[STIC:STIC_I|STIC-I]]: Initiation à la programmation et à la pensée computationnelle'''<br />
* [[Introduction à la programmation]]<br />
* [[Pensée computationnelle en sciences sociales]]<br />
* Langages de marquage ([[HTML5]], [[XML]], [[SVG]]) et stylisation ([[CSS]]) de document web <br />
* Introduction au développement d'applications multimédia interactives avec [[JavaScript]]<br />
<br />
<br />
'''[[STIC:STIC_II|STIC-II]]: Contenus web et formats Internet''' ('''à confirmer''') :<br />
* le formalisme XML (DTD, XSD, XSLT)<br />
* les formats e-learning (IMS CP, SCORM 1.2, LOM et les outils auteurs)<br />
* Learning design et workflow pédagogique<br />
* les e-book (Epub et les outils auteur)<br />
* le dessin 3D<br />
<br />
Ces deux cours STIC I/II sont complétés par un '''[[STIC:STIC II - projet webmaster|projet webmaster]]''', qui prévoit des '''ateliers techniques obligatoires''', mais non-évaluées, les lundis matin des semaines 2, 3, 5 et 6. Pendant les ateliers, nous proposons une série d'outils et technologies qui peuvent être adoptées pour le projet.<br />
<br />
== Cours à option ==<br />
<br />
Ces cours à option libre sont ouverts aux étudiants de première et de deuxième année. Depuis 2015 ils portent sur un sujet lié au design et la fabrication digitale.<br />
<br />
* [[STIC:STIC III|STIC III]] <br />
* [[STIC:STIC IV|STIC IV]]<br />
<br />
== Logiciels ==<br />
<br />
En règle générale on travail avec des outils gratuits.<br />
<br />
Voir la [[STIC:Liste de logiciels|liste indicative des logiciels]] utilisés ou conseillés dans les cours STIC.</div>
Mattia A. Fritz