REPORTING:Progress reporting/Lydie BOUFFLERS/Apprentissage par problème

De EduTech Wiki
< REPORTING:Progress reporting
Révision datée du 26 avril 2016 à 10:41 par Lydie BOUFFLERS (discussion | contributions) (Page créée avec « {{progress reporting |difficulté=3 - plutôt facile |intérêt=2 - plutôt intéressant |taux_lecture=4 - lu |qualité_page_wiki=2 |qualité_textes_a_lire=3 |qualité_fra... »)
(diff) ← Version précédente | Voir la version actuelle (diff) | Version suivante → (diff)
Aller à la navigation Aller à la recherche

Merci, user:Lydie BOUFFLERS, pour votre mise à jour

Cette page inclut des données de suivi pour la page Apprentissage_par_problème de l'utilisateur user:Lydie BOUFFLERS. Normalement, cet utilisateur devrait utiliser le bouton {{progress reporting button}} inséré dans la page "Apprentissage_par_problème" pour faire des modifications.

SVP, ne modifiez pas cette page !

Page Wiki Apprentissage_par_problème
Catégorie principale (permet de trier) catégorie:Bases psychopédagogiques des technologies éducatives
Promotion/année volt
Agent (apprenant qui a rempli le formulaire) user:Lydie BOUFFLERS
Difficulté du texte 3 - plutôt facile
Intérêt du texte 2 - plutôt intéressant
Avancement (taux) de lecture 4 - lu
Qualité du contenu de la page wiki 2
Qualité du français de la page wiki 2
Qualité des lectures conseilles (si applicable) 3
Je ferai une carte conceptuelle / vidéographie {{{intention_de_produire}}}
Taux d'achèvement
Je suis discutant
Taux d'achèvement discussion/aide
A contribué au contenu ou à la page discussion
Commentaire La page est très redondante : on gagnerai à avoir une page plus courte et plus cadencée.

Pas mal de fautes d'orthographes, j'en ai corrigées certaines mais peut être pas toutes. Problèmes de syntaxes par endroit : formulation de phrases maladroites ou ambigües.

Cette page gagnerait à être refondue