Différences entre les versions de « REPORTING:Progress reporting/Félicie/Pédagogie de maîtrise »

De EduTech Wiki
Aller à la navigation Aller à la recherche
(Page créée avec « {{progress reporting |difficulté=4 - très facile |intérêt=1 - intéressant |taux_lecture=5 - lu et assimilé |intention_de_produire=Non |taux_achèvement= |est_discuta... »)
 
 
(Une version intermédiaire par un autre utilisateur non affichée)
Ligne 6 : Ligne 6 :
 
|taux_achèvement=
 
|taux_achèvement=
 
|est_discutant=Oui
 
|est_discutant=Oui
|a_aidé=
+
|a_aidé=100
 
|a_contribué=Non
 
|a_contribué=Non
 
|commentaire=
 
|commentaire=

Version actuelle datée du 5 mai 2014 à 12:58

Merci, user:Félicie, pour votre mise à jour

Cette page inclut des données de suivi pour la page Pédagogie de maîtrise de l'utilisateur user:Félicie. Normalement, cet utilisateur devrait utiliser le bouton {{progress reporting button}} inséré dans la page "Pédagogie de maîtrise" pour faire des modifications.

SVP, ne modifiez pas cette page !

Page Wiki Pédagogie de maîtrise
Catégorie principale (permet de trier) catégorie:Bases psychopédagogiques des technologies éducatives
Promotion/année tetris
Agent (apprenant qui a rempli le formulaire) user:Félicie
Difficulté du texte 4 - très facile
Intérêt du texte 1 - intéressant
Avancement (taux) de lecture 5 - lu et assimilé
Qualité du contenu de la page wiki
Qualité du français de la page wiki
Qualité des lectures conseilles (si applicable)
Je ferai une carte conceptuelle / vidéographie Non
Taux d'achèvement
Je suis discutant Oui
Taux d'achèvement discussion/aide 100
A contribué au contenu ou à la page discussion Non
Commentaire