« REPORTING:Progress reporting/Eirinikarani/Théorie des conditions d’apprentissage » : différence entre les versions
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Dernière version du 16 juin 2014 à 20:30
Merci, user:Eirinikarani, pour votre mise à jour
Cette page inclut des données de suivi pour la page Théorie des conditions d’apprentissage de l'utilisateur user:Eirinikarani. Normalement, cet utilisateur devrait utiliser le bouton {{progress reporting button}} inséré dans la page "Théorie des conditions d’apprentissage" pour faire des modifications.
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| Page Wiki | Théorie des conditions d’apprentissage |
|---|---|
| Catégorie principale (permet de trier) | catégorie:Bases psychopédagogiques des technologies éducatives |
| Promotion/année | tetris |
| Agent (apprenant qui a rempli le formulaire) | user:Eirinikarani |
| Difficulté du texte | 3 - plutôt facile |
| Intérêt du texte | 2 - plutôt intéressant |
| Avancement (taux) de lecture | 5 - lu et assimilé |
| Qualité du contenu de la page wiki | 3 |
| Qualité du français de la page wiki | 3 |
| Qualité des lectures conseilles (si applicable) | 3 |
| Je ferai une carte conceptuelle / vidéographie | Non |
| Taux d'achèvement | |
| Je suis discutant | Oui |
| Taux d'achèvement discussion/aide | 100 |
| A contribué au contenu ou à la page discussion | Non |
| Commentaire |