« REPORTING:Progress reporting/Eirinikarani/Niveaux et types d’apprentissage » : différence entre les versions
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(Page créée avec « {{progress reporting |difficulté=3 - plutôt facile |intérêt=1 - intéressant |taux_lecture=5 - lu et assimilé |qualité_page_wiki=3 |qualité_textes_a_lire=3 |qualit... ») |
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Dernière version du 16 juin 2014 à 19:25
Merci, user:Eirinikarani, pour votre mise à jour
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Page Wiki | Niveaux_et_types_d’apprentissage |
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Catégorie principale (permet de trier) | catégorie:Bases psychopédagogiques des technologies éducatives |
Promotion/année | tetris |
Agent (apprenant qui a rempli le formulaire) | user:Eirinikarani |
Difficulté du texte | 3 - plutôt facile |
Intérêt du texte | 1 - intéressant |
Avancement (taux) de lecture | 5 - lu et assimilé |
Qualité du contenu de la page wiki | 3 |
Qualité du français de la page wiki | 3 |
Qualité des lectures conseilles (si applicable) | 3 |
Je ferai une carte conceptuelle / vidéographie | Oui |
Taux d'achèvement | 100 |
Je suis discutant | Non |
Taux d'achèvement discussion/aide | |
A contribué au contenu ou à la page discussion | Non |
Commentaire | Question: Qui est le système de classification des objectifs pédagogiques proposé par Krathwohl? |