« REPORTING:Progress reporting/Daniel K. Schneider/4C-ID » : différence entre les versions
Aller à la navigation
Aller à la recherche
Aucun résumé des modifications |
Aucun résumé des modifications |
||
| Ligne 3 : | Ligne 3 : | ||
|intérêt=0 - ne sais pas | |intérêt=0 - ne sais pas | ||
|taux_lecture=0 - ne sais pas | |taux_lecture=0 - ne sais pas | ||
|qualité_page_wiki= | |qualité_page_wiki=3 | ||
|qualité_textes_a_lire= | |qualité_textes_a_lire=3 | ||
|qualité_français= | |qualité_français=3 | ||
|intention_de_produire=Non | |intention_de_produire=Non | ||
|taux_achèvement= | |taux_achèvement= | ||
Version du 12 mai 2014 à 19:50
Merci, user:Daniel K. Schneider, pour votre mise à jour
Cette page inclut des données de suivi pour la page 4C-ID de l'utilisateur user:Daniel K. Schneider. Normalement, cet utilisateur devrait utiliser le bouton {{progress reporting button}} inséré dans la page "4C-ID" pour faire des modifications.
SVP, ne modifiez pas cette page !
| Page Wiki | 4C-ID |
|---|---|
| Catégorie principale (permet de trier) | catégorie:Bases psychopédagogiques des technologies éducatives |
| Promotion/année | tetris |
| Agent (apprenant qui a rempli le formulaire) | user:Daniel K. Schneider |
| Difficulté du texte | 0 - ne sais pas |
| Intérêt du texte | 0 - ne sais pas |
| Avancement (taux) de lecture | 0 - ne sais pas |
| Qualité du contenu de la page wiki | 3 |
| Qualité du français de la page wiki | 3 |
| Qualité des lectures conseilles (si applicable) | 3 |
| Je ferai une carte conceptuelle / vidéographie | Non |
| Taux d'achèvement | |
| Je suis discutant | Non |
| Taux d'achèvement discussion/aide | 50 |
| A contribué au contenu ou à la page discussion | Non |
| Commentaire | juste pour tester |