« Piaget et le constructivisme/Rôles de l'enseignant et de l'apprenant dans le modèle constructiviste » : différence entre les versions
(Dans cette production j'ai voulu comprendre comment on peut exploiter les simulations dans un apprentissage par la découverte guidée, puisque cette combinaison apparait pertinente en sciences humaines) |
Aucun résumé des modifications |
||
(6 versions intermédiaires par 2 utilisateurs non affichées) | |||
Ligne 1 : | Ligne 1 : | ||
{{Production finale1516 | {{Production finale1516 | ||
|agent=User:Chokri Fatima | |agent=User:Chokri Fatima | ||
|descriptif= | |descriptif=Ma carte conceptuelle a pour objectif de répondre à la problématique suivante : " Quels sont les rôles de l'enseignant et de l'apprenant dans le modèle constructiviste ? | ||
Sources : | |||
Piaget, J. (1936) La naissance de l’intelligence chez l’enfant, Delachaux et Niestlé | |||
Duffy, T. M. & Cunningham, D. J. 1996. Constructivism: Implications for the design and delivery of instruction. In Jonassen, D. H. (Ed.) Handbook of Research for Educational Communications and technology. New Jersey: Lawrence Erlbaum Associates. | |||
http://edutechwiki.unige.ch/fr/Piaget_et_le_constructivisme | |||
http://www.irem.ups-tlse.fr/spip/IMG/pdf_Comment_apprend-on_.pdf | |||
http://www-lium.univ-lemans.fr/~laforcad/graphit/wp-content/uploads/2014/08/D2.3-graphiT-V0.2.pdf | |||
|image1=Modèle constructiviste Bases Carte V5.jpg | |||
|tailleI1=1200px | |||
|image1= | |||
|lienVideo1=http://tecfaetu.unige.ch/etu-maltt/volt/chokrif4/Bases/Video%20Bases%20Piaget.mp4 | |lienVideo1=http://tecfaetu.unige.ch/etu-maltt/volt/chokrif4/Bases/Video%20Bases%20Piaget.mp4 | ||
}} | }} | ||
{{Lance grille BASES}} |
Dernière version du 23 novembre 2018 à 18:30
Créé par : User:Chokri Fatima
Sujet traité et sources utilisées :
Ma carte conceptuelle a pour objectif de répondre à la problématique suivante : " Quels sont les rôles de l'enseignant et de l'apprenant dans le modèle constructiviste ?
Sources :
Piaget, J. (1936) La naissance de l’intelligence chez l’enfant, Delachaux et Niestlé
Duffy, T. M. & Cunningham, D. J. 1996. Constructivism: Implications for the design and delivery of instruction. In Jonassen, D. H. (Ed.) Handbook of Research for Educational Communications and technology. New Jersey: Lawrence Erlbaum Associates.
http://edutechwiki.unige.ch/fr/Piaget_et_le_constructivisme
http://www.irem.ups-tlse.fr/spip/IMG/pdf_Comment_apprend-on_.pdf
http://www-lium.univ-lemans.fr/~laforcad/graphit/wp-content/uploads/2014/08/D2.3-graphiT-V0.2.pdf
Carte conceptuelle
Vidéographie
http://tecfaetu.unige.ch/etu-maltt/volt/chokrif4/Bases/Video%20Bases%20Piaget.mp4
Analyse de la production par d'autres participants
Ajouter une nouvelle page (MAX = 2)
Sous-pages qui existent déjà et (y compris grilles): aucune}
Lister une catégorie:
Productions (provisoires) pour le cours BASES, édition 2018/19 (Promotion Yoshi)