« Méthodes de conduite de la recherche sur les EIAH (école d'automne 2022) » : différence entre les versions
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== Programme == | == Programme == | ||
=== Mardi 15 Novembre 2022 === | === Mardi 15 Novembre 2022 === | ||
* [[Méthodes de conduite de la recherche sur les EIAH (école d'automne 2022)/Plénière 1 - Introduction et présentation de l'organisation|Plénière 1 - 8:30-9:00 Introduction et présentation de l’organisation]] | * [[Méthodes de conduite de la recherche sur les EIAH (école d'automne 2022)/Plénière 1 - Introduction et présentation de l'organisation|Plénière 1 - 8:30-9:00 Introduction et présentation de l’organisation]] | ||
: Par N. Mandran (Université de Grenoble) et E. Sanchez (Université de Genève) | : Par N. Mandran (Université de Grenoble) et E. Sanchez (Université de Genève) | ||
* [[Méthodes de conduite de la recherche sur les EIAH (école d'automne 2022)/Plénière 2 - Apports des simulations intégratives dans la recherche académique et dans les apprentissages |Plénière 2 - 9:00-10:15 Apports des simulations intégratives dans la recherche académique et dans les apprentissages]] | * [[Méthodes de conduite de la recherche sur les EIAH (école d'automne 2022)/Plénière 2 - Apports des simulations intégratives dans la recherche académique et dans les apprentissages |Plénière 2 - 9:00-10:15 Apports des simulations intégratives dans la recherche académique et dans les apprentissages]] | ||
: Par F. Varenne (Université de Rouen, France) | : Par F. Varenne (Université de Rouen, France) | ||
* [[Méthodes de conduite de la recherche sur les EIAH (école d'automne 2022)/Plénière 3 - Pourquoi se soucier d’épistémologie dans une recherche sur les environnements informatiques pour l’apprentissage humain ?|Plénière 3 - 10:45-12:00 Pourquoi se soucier d’épistémologie dans une recherche sur les environnements informatiques pour l’apprentissage humain ?]] | * [[Méthodes de conduite de la recherche sur les EIAH (école d'automne 2022)/Plénière 3 - Pourquoi se soucier d’épistémologie dans une recherche sur les environnements informatiques pour l’apprentissage humain ?|Plénière 3 - 10:45-12:00 Pourquoi se soucier d’épistémologie dans une recherche sur les environnements informatiques pour l’apprentissage humain ?]] | ||
: Par C. Thomas (CNRS, Université Côté d'Azur) | : Par C. Thomas (CNRS, Université Côté d'Azur) | ||
* [[Méthodes de conduite de la recherche sur les EIAH (école d'automne 2022)/Atelier 1 - Accompagner le positionnement épistémologique|Atelier 1 - 13:30-15:30 Accompagner le positionnement épistémologique]] | * [[Méthodes de conduite de la recherche sur les EIAH (école d'automne 2022)/Atelier 1 - Accompagner le positionnement épistémologique|Atelier 1 - 13:30-15:30 Accompagner le positionnement épistémologique]] | ||
: Par C. Thomas (CNRS, U. Côte d’Azur) et N. Mandran (Université de Grenoble) | : Par C. Thomas (CNRS, U. Côte d’Azur) et N. Mandran (Université de Grenoble) | ||
=== Mercredi 16 Novembre 2022 === | === Mercredi 16 Novembre 2022 === | ||
* [[Méthodes de conduite de la recherche sur les EIAH (école d'automne 2022)/Plénière 4 - Recherche orientée par la conception|Plénière 4 - 09:00-10:15 Recherche orientée par la conception]] | * [[Méthodes de conduite de la recherche sur les EIAH (école d'automne 2022)/Plénière 4 - Recherche orientée par la conception|Plénière 4 - 09:00-10:15 Recherche orientée par la conception]] | ||
: Par E. Sanchez (Université de Genève) | : Par E. Sanchez (Université de Genève) | ||
* [[Méthodes de conduite de la recherche sur les EIAH (école d'automne 2022)/Plénière 5 - Concevoir, évaluer quelles données produire ? Comment ?|Plénière 5 - 10:45-12:00 Concevoir, évaluer quelles données produire ? Comment ?]] | * [[Méthodes de conduite de la recherche sur les EIAH (école d'automne 2022)/Plénière 5 - Concevoir, évaluer quelles données produire ? Comment ?|Plénière 5 - 10:45-12:00 Concevoir, évaluer quelles données produire ? Comment ?]] | ||
: Par N. Mandran (Université de Grenoble) | : Par N. Mandran (Université de Grenoble) | ||
=== Jeudi 17 Novembre 2022 === | === Jeudi 17 Novembre 2022 === | ||
* [[Méthodes de conduite de la recherche sur les EIAH (école d'automne 2022)/Plénière 6 - Les méthodes expérimentales et comparatistes pour évaluer les EIAH : apports et limites|Plénière 6 - 09:15-10:15 Plénière 6 - Les méthodes expérimentales et comparatistes pour évaluer les EIAH : apports et limites]] | * [[Méthodes de conduite de la recherche sur les EIAH (école d'automne 2022)/Plénière 6 - Les méthodes expérimentales et comparatistes pour évaluer les EIAH : apports et limites|Plénière 6 - 09:15-10:15 Plénière 6 - Les méthodes expérimentales et comparatistes pour évaluer les EIAH : apports et limites]] | ||
: Par A. Tricot (Université de Montpellier) | : Par A. Tricot (Université de Montpellier) | ||
* [[Méthodes de conduite de la recherche sur les EIAH (école d'automne 2022)/Plénière 7 - Des méthodes de production de systèmes hypermédias pour donner à voir et à comprendre la pratique|Plénière 7 - 10:45-12:00 Plénière 7 - Des méthodes de production de systèmes hypermédias pour donner à voir et à comprendre la pratique]] | * [[Méthodes de conduite de la recherche sur les EIAH (école d'automne 2022)/Plénière 7 - Des méthodes de production de systèmes hypermédias pour donner à voir et à comprendre la pratique|Plénière 7 - 10:45-12:00 Plénière 7 - Des méthodes de production de systèmes hypermédias pour donner à voir et à comprendre la pratique]] | ||
: Par G. Sensevy (Université de Bretagne Occidentale) | : Par G. Sensevy (Université de Bretagne Occidentale) | ||
=== Vendredi 18 Novembre 2022 === | === Vendredi 18 Novembre 2022 === | ||
* [[Méthodes de conduite de la recherche sur les EIAH (école d'automne 2022)/Plénière 8 - Une évaluation scientifique ouverte et collaborative entre pairs ? Objectivation critique à partir de l’expérience de La Revue LEeE|Plénière 8 - 09:00-10:15 Plénière 8 - Une évaluation scientifique ouverte et collaborative entre pairs ? Objectivation critique à partir de l’expérience de La Revue LEeE]] | * [[Méthodes de conduite de la recherche sur les EIAH (école d'automne 2022)/Plénière 8 - Une évaluation scientifique ouverte et collaborative entre pairs ? Objectivation critique à partir de l’expérience de La Revue LEeE|Plénière 8 - 09:00-10:15 Plénière 8 - Une évaluation scientifique ouverte et collaborative entre pairs ? Objectivation critique à partir de l’expérience de La Revue LEeE]] | ||
: Par L. Mottier Loppez (Université de Genève) | : Par L. Mottier Loppez (Université de Genève) | ||
* [[Méthodes de conduite de la recherche sur les EIAH (école d'automne 2022)/Plénière 9 - Recherche en IA et éducation au delà de l’IA générique pour l’éducation et de l’éducation en IA|Plénière 9 - 10:45-12:00 Plénière 9 - Recherche en Intelligence Artificielle (IA) et éducation au delà de l’IA générique pour l’éducation et de l’éducation en IA]] | * ''' Souci avec le titre''' [[Méthodes de conduite de la recherche sur les EIAH (école d'automne 2022)/Plénière 9 - Recherche en IA et éducation au delà de l’IA générique pour l’éducation et de l’éducation en IA|Plénière 9 - 10:45-12:00 Plénière 9 - Recherche en Intelligence Artificielle (IA) et éducation au delà de l’IA générique pour l’éducation et de l’éducation en IA]] | ||
: Par V. Luengo (Université de Paris) | : Par V. Luengo (Université de Paris) | ||
Version du 29 septembre 2022 à 17:46
Cet article est en construction: un auteur est en train de le modifier.
En principe, le ou les auteurs en question devraient bientôt présenter une meilleure version.
Sous-pages associées à l'école d'automne 2022:
- Atelier 10 - Sonification de données temporelles pour l’analyse de traces numériques d’interaction
- Atelier 11 - Analyser les traces dialogiques de collaboration et d’apprentissage avec ReaderBench
- Atelier 12 - Analyse vidéo : un exemple d’utilisation du logiciel ELAN
- Atelier 1 - Accompagner le positionnement épistémologique
- Atelier 2 - Ethique et protection des données personnelles
- Atelier 3 - Postures épistémologiques et Open Science
- Atelier 4 - Comment construire et scénariser une expérimentation en EIAH ?
- Atelier 5 - Comment et pourquoi appliquer l'observation participante en recherche sur les EIAH?
- Atelier 6 - Évaluer l’usage d’un EIAH à travers des démarches d’analyse mixte
- Atelier 7 - Prédire l’abandon des études : Comment s’y prendre ?
- Atelier 8 - Analyser les interactions entre acteurs d’une recherche orientée par la conception
- Atelier 9 - Comment rendre compte de l’expérience subjective des apprenants ?
- Plénière 1 - Introduction et présentation de l'organisation
- Plénière 2 - Evaluer l’intégration pédagogique des outils numériques à l’école : apport de l’approche ergonomique
- Plénière 3 - Pourquoi se soucier d’épistémologie dans une recherche sur les environnements informatiques pour l’apprentissage humain ?
- Plénière 4 - Recherche orientée par la conception
- Plénière 5 - Données pour Construire et Evaluer des EIAH
- Plénière 6 - Les méthodes expérimentales et comparatistes pour évaluer les EIAH : apports et limites
- Plénière 7 - Des méthodes de production de systèmes hypermédias pour donner à voir et à comprendre la pratique
- Plénière 8 - Une évaluation scientifique ouverte et collaborative entre pairs ? Objectivation critique à partir de l’expérience de La Revue LEeE
- Plénière 9 - Recherche en IA et éducation:au delà de l’IA générique pour l’éducation et de l’éducation en IA
Introduction
L'unité de recherche Tecfa (Université de Genève) et le Laboratoire d'Informatique de Grenoble (LIG) (Université de Grenoble) co-organise une école d'automne en Méthodes de conduite de la recherche sur les Environnements Informatiques pour l'Apprentissage Humain (EIAH) qui se déroule du 15 au 18 Novembre à Leysin (Suisse).
Cette série d'articles Edutech Wiki vise à regrouper les principales ressources et productions réalisées dans le cadre de cette école. Ainsi, dans ces pages, vous trouverez :
- Le programme détaillé des assemblées plénières et des ateliers,
- Les ressources proposées par les intervenant-es,
- Les principales productions des participant-es.
Fonctionnement de ce repositoire
Ce repositoire de ressources dispose d'une page d'accueil (cette page) et de sous-pages (les pages des plénières et des ateliers).
Lorsque vous êtes sur la page d'accueil, vous pouvez accéder à toutes les pages. Lorsque vous êtes sur une page plénière ou atelier, vous pouvez remonter le fil d'ariane (image ci-dessous) pour revenir à la page d'accueil.
Programme
Mardi 15 Novembre 2022
- Par N. Mandran (Université de Grenoble) et E. Sanchez (Université de Genève)
- Par F. Varenne (Université de Rouen, France)
- Par C. Thomas (CNRS, Université Côté d'Azur)
- Par C. Thomas (CNRS, U. Côte d’Azur) et N. Mandran (Université de Grenoble)
Mercredi 16 Novembre 2022
- Par E. Sanchez (Université de Genève)
- Par N. Mandran (Université de Grenoble)
Jeudi 17 Novembre 2022
- Par A. Tricot (Université de Montpellier)
- Par G. Sensevy (Université de Bretagne Occidentale)
Vendredi 18 Novembre 2022
- Par L. Mottier Loppez (Université de Genève)
- Souci avec le titre Plénière 9 - 10:45-12:00 Plénière 9 - Recherche en Intelligence Artificielle (IA) et éducation au delà de l’IA générique pour l’éducation et de l’éducation en IA
- Par V. Luengo (Université de Paris)
Partenaires
L’École d’automne sur les méthodes de conduite de la recherche sur les EIAH a bénéficié du soutien des partenaires suivants:
- L’Association des technologies de l’information pour l’éducation et la formation (ATIEF)
- Le fonds national Suisse
- La fondation Hasler
- Le fonds général de l'Université de Genève
- Le Labex Persyval
- La Société Académique de Genève
Si vous souhaitez plus d'informations sur ces partenaires, vous pouvez consulter la page https://methodo-eiah.unige.ch/?page_id=466 du site Internet dédié à l'école d'automne.
Citations
Si vous voulez citer ponctuellement une ou plusieurs pages relatives à l'école d'automne telles qu'elles apparaissent à un moment T dans le temps, il faut pointer l'URL dans l'historique (onglet "voir l'historique") puis utiliser le lien Citer cette page dans le menu à gauche. Ainsi, l'URL citée reproduit exactement la page au moment où vous l'avez citée même si des modifications ultérieures ont été faites.
Certaines pages peuvent demander ou suggérer des citations alternatives et, dans ce cas, les modalités sont affichées directement dans les pages.
Liens utiles
Le site Méthodes de conduite de la recherche sur les EIAH est consacré à l'école d'automne 2022. Vous y retrouverez toutes toutes les informations utiles (programme, inscription, comité etc.)