« Méthodes de conduite de la recherche sur les EIAH (école d'automne 2022) » : différence entre les versions

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__TOC__
__TOC__


== Introduction ==
== Introduction ==


L'unité de recherche [http://tecfa.unige.ch/fr/ Tecfa] (Université de Genève)  et le [https://www.liglab.fr/ Laboratoire d'Informatique de Grenoble (LIG)] (Université de Grenoble) co-organise une école d'automne en ''[https://methodo-eiah.unige.ch/ Méthodes de conduite de la recherche sur les Environnements Informatiques pour l'Apprentissage Humain (EIAH)]'' qui se déroule du 15 au 18 Novembre à Leysin (Suisse).
[[Fichier:TECFAlogo.png|200px|thumb]][[Fichier:Logo LIG K Sup.jpg|200px|thumb]][[Fichier:Atief.png|170px|thumb]]
L'unité de recherche [http://tecfa.unige.ch/fr/ Tecfa] (Université de Genève)  et le [https://www.liglab.fr/ Laboratoire d'Informatique de Grenoble (LIG)] (Université de Grenoble) co-organise une école d'automne sur les ''[https://methodo-eiah.unige.ch/ Méthodes de conduite de la recherche sur les Environnements Informatiques pour l'Apprentissage Humain (EIAH)]'' qui se déroule du 15 au 18 Novembre à Leysin (Suisse).


Cette série d'articles Edutech Wiki vise à regrouper les principales ressources et productions réalisées dans le cadre de cette école. Ainsi, dans ces pages, vous trouverez :
Cette série d'articles Edutech Wiki vise à regrouper les principales ressources et productions réalisées dans le cadre de cette école.  
Ainsi, dans ces pages, vous trouverez :
* Le programme détaillé des assemblées plénières et des ateliers,  
* Le programme détaillé des assemblées plénières et des ateliers,  
* Les ressources proposées par les intervenant-es,  
* Les ressources proposées par les intervenant-es,  
* Les principales productions des participant-es.
* Les principales productions des participant-es.


== Fonctionnement de ce repositoire ==
== Fonctionnement de ce dépôt de ressources ==


Ce repositoire de ressources dispose d'une page d'accueil (cette page) et de sous-pages (les pages des plénières et des ateliers).  
Ce dépôt de ressources dispose d'une page d'accueil (cette page) et d'une collection de sous-pages. Chaque sous-page est dédiée à une séance plénière ou à un atelier.  


Lorsque vous êtes sur la page d'accueil, vous pouvez accéder à toutes les pages. Lorsque vous êtes sur une page plénière ou atelier, vous pouvez remonter le fil d'ariane (image ci-dessous) pour revenir à la page d'accueil.  
Ainsi, pour la navigation entre la page d'accueil et les sous-pages :
* Lorsque vous êtes sur la page d'accueil, vous pouvez accéder à toutes les sous-pages en vous rendant (i) sur la date de l'événement (par ex. en utilisant le sommaire en début de page) et (ii) en cliquant sur la sous-page dédiée à l'événement.  
* Lorsque vous êtes sur une sous-page d'une plénière ou d'atelier, vous pouvez remonter le fil d'ariane (image ci-dessous) pour revenir à la page d'accueil. Dans tous les cas, vous devez repasser par la page d'accueil pour consulter une autre sous-page.


[[Fichier:Ecole-automne fil-ariane.png|thumb|none|right|600px|Cliquer pour remonter le fil d'ariane]]
[[Fichier:Ecole-automne fil-ariane.png|thumb|none|right|800px|Cliquer pour remonter le fil d'ariane]]


== Programme ==  
== Programme ==  
=== Mardi 15 Novembre 2022 ===  
=== Mardi 15 Novembre 2022 ===  
 
; Plénières
* [[Méthodes de conduite de la recherche sur les EIAH (école d'automne 2022)/Plénière 1 - Introduction et présentation de l'organisation|Plénière 1 - 8:30-9:00 Introduction et présentation de l’organisation]].
* [[Méthodes de conduite de la recherche sur les EIAH (école d'automne 2022)/Plénière 1 - Introduction et présentation de l'organisation|Plénière 1 - 8:30-9:00 Introduction et présentation de l’organisation]]
: Par N. Mandran (Université de Grenoble) et E. Sanchez (Université de Genève)
: Par N. Mandran (Université de Grenoble) et E. Sanchez (Université de Genève)


* [[Méthodes de conduite de la recherche sur les EIAH (école d'automne 2022)/Plénière 2 - Apports des simulations intégratives dans la recherche académique et dans les apprentissages |Plénière 2 - 9:00-10:15 Apports des simulations intégratives dans la recherche académique et dans les apprentissages]].
* [[Méthodes de conduite de la recherche sur les EIAH (école d'automne 2022)/Plénière 2 - Evaluer l’intégration pédagogique des outils numériques à l’école : apport de l’approche ergonomique|Plénière 2 - 9:00-10:15 Evaluer l’intégration pédagogique des outils numériques à l’école : apport de l’approche ergonomique]]  
: Par F. Varenne (Université de Rouen, France)
: Par M. Bétrancourt (Université de Genève)


* [[Méthodes de conduite de la recherche sur les EIAH (école d'automne 2022)/Plénière 3 - Pourquoi se soucier d’épistémologie dans une recherche sur les environnements informatiques pour l’apprentissage humain ?|Plénière 3 - 10:45-12:00 Pourquoi se soucier d’épistémologie dans une recherche sur les environnements informatiques pour l’apprentissage humain ?]].
* [[Méthodes de conduite de la recherche sur les EIAH (école d'automne 2022)/Plénière 3 - Pourquoi se soucier d’épistémologie dans une recherche sur les environnements informatiques pour l’apprentissage humain ?|Plénière 3 - 10:45-12:00 Pourquoi se soucier d’épistémologie dans une recherche sur les environnements informatiques pour l’apprentissage humain ?]]
: Par C. Thomas (CNRS, Université Côté d'Azur)
: Par C. Thomas (CNRS, Université Côté d'Azur)


* [[Méthodes de conduite de la recherche sur les EIAH (école d'automne 2022)/Atelier 1 - Accompagner le positionnement épistémologique|Atelier 1 - 13:30-15:30 Accompagner le positionnement épistémologique]].
; Ateliers
: Par C. Thomas (CNRS, U. Côte d’Azur) et N. Mandran (Université de Grenoble)
* [[Méthodes de conduite de la recherche sur les EIAH (école d'automne 2022)/Atelier 1 - Accompagner le positionnement épistémologique|Atelier 1 - 13:30-15:30 Accompagner le positionnement épistémologique]]
: Par C. Thomas (CNRS, Université Côte d’Azur) et N. Mandran (Université de Grenoble)
 
* [[Méthodes de conduite de la recherche sur les EIAH (école d'automne 2022)/Atelier 2 - Ethique et protection des données personnelles|Atelier 2 - 13:30-15:30 Ethique et protection des données personnelles]]
: Par E. Sanchez (Université de Genève)
 
* [[Méthodes de conduite de la recherche sur les EIAH (école d'automne 2022)/Atelier 3 - Postures épistémologiques et Open Science|Atelier 3 - 16:00-18:00 Postures épistémologiques et Open Science]]
: Par B. Class (Université de Genève) et M. Charmillot (Université de Genève)
 
* [[Méthodes de conduite de la recherche sur les EIAH (école d'automne 2022)/Atelier 4 - Comment construire et scénariser une expérimentation en EIAH ?|Atelier 4 - 16:00-18:00 Comment construire et scénariser une expérimentation en EIAH ?]]
: Par N. Mandran (Université de Grenoble) et E. Prior (Université de Genève)


=== Mercredi 16 Novembre 2022 ===
=== Mercredi 16 Novembre 2022 ===
* [[Méthodes de conduite de la recherche sur les EIAH (école d'automne 2022)/Plénière 4 - Recherche orientée par la conception|Plénière 4 - 09:00-10:15 Recherche orientée par la conception]].
 
; Plénières
* [[Méthodes de conduite de la recherche sur les EIAH (école d'automne 2022)/Plénière 4 - Recherche orientée par la conception|Plénière 4 - 09:10-10:20 Recherche orientée par la conception]]
: Par E. Sanchez (Université de Genève)
: Par E. Sanchez (Université de Genève)


* [[Méthodes de conduite de la recherche sur les EIAH (école d'automne 2022)/Plénière 5 - Concevoir, évaluer quelles données produire ? Comment ?|Plénière 5 - 10:45-12:00 Concevoir, évaluer quelles données produire ? Comment ?]].
* [[Méthodes de conduite de la recherche sur les EIAH (école d'automne 2022)/Plénière 5 - Données pour Construire et Evaluer des EIAH|Plénière 5 - 10:50-12:00 Données pour Construire et Evaluer des EIAH]]
: Par N. Mandran (Université de Grenoble)
: Par N. Mandran (Université de Grenoble)
; Ateliers
* [[Méthodes de conduite de la recherche sur les EIAH (école d'automne 2022)/Atelier 5 - Comment et pourquoi appliquer l'observation participante en recherche sur les EIAH?|Atelier 5 - 13:30-15:30 Comment et pourquoi appliquer l'observation participante en recherche sur les EIAH?]]
: Par M. Planche (Université de Grenoble)
* [[Méthodes de conduite de la recherche sur les EIAH (école d'automne 2022)/Atelier 6 - Évaluer l’usage d’un EIAH à travers des démarches d’analyse mixte|Atelier 6 - 13:30-15:30 Évaluer l’usage d’un EIAH à travers des démarches d’analyse mixte]]
: Par C. Michel et L. Pierrot (Université de Poitiers)
* [[Méthodes de conduite de la recherche sur les EIAH (école d'automne 2022)/Atelier 7 - Prédire l’abandon des études : Comment s’y prendre ?|Atelier 7 - 13:30-15:30 Prédire l’abandon des études : Comment s’y prendre ?]]
: Par A. Merceron (Université des Sciences Appliquées de Berlin)


=== Jeudi 17 Novembre 2022 ===
=== Jeudi 17 Novembre 2022 ===


* [[Méthodes de conduite de la recherche sur les EIAH (école d'automne 2022)/Plénière 6 - Les méthodes expérimentales et comparatistes pour évaluer les EIAH : apports et limites|Plénière 6 - 09:15-10:15 Plénière 6 - Les méthodes expérimentales et comparatistes pour évaluer les EIAH : apports et limites]].
; Plénières
* [[Méthodes de conduite de la recherche sur les EIAH (école d'automne 2022)/Plénière 6 - Les méthodes expérimentales et comparatistes pour évaluer les EIAH : apports et limites|Plénière 6 - 09:00-10:15 - Les méthodes expérimentales et comparatistes pour évaluer les EIAH : apports et limites]]
: Par A. Tricot (Université de Montpellier)
: Par A. Tricot (Université de Montpellier)


* [[Méthodes de conduite de la recherche sur les EIAH (école d'automne 2022)/Plénière 7 - Des méthodes de production de systèmes hypermédias pour donner à voir et à comprendre la pratique|Plénière 7 - 10:45-12:00 Plénière 7 - Des méthodes de production de systèmes hypermédias pour donner à voir et à comprendre la pratique]].
* [[Méthodes de conduite de la recherche sur les EIAH (école d'automne 2022)/Plénière 7 - Des méthodes de production de systèmes hypermédias pour donner à voir et à comprendre la pratique|Plénière 7 - 10:45-12:00 - Des méthodes de production de systèmes hypermédias pour donner à voir et à comprendre la pratique]]
: Par G. Sensevy (Université de Bretagne Occidentale)
: Par G. Sensevy (Université de Bretagne Occidentale)
; Ateliers
* [[Méthodes de conduite de la recherche sur les EIAH (école d'automne 2022)/Atelier 8 - Analyser les interactions entre acteurs d’une recherche orientée par la conception|Atelier 8 - 13:30-15:30 Analyser les interactions entre acteurs d’une recherche orientée par la conception]]
: Par G. Aldon (ENS de Lyon) et E. Paukovics (Université de Genève)
*[[Méthodes de conduite de la recherche sur les EIAH (école d'automne 2022)/Atelier 9 - Comment rendre compte de l’expérience subjective des apprenants ?|Atelier 9 - 13:30-15:30 Comment rendre compte de l’expérience subjective des apprenants ?]]
: Par S. Nogry (Cergy-Paris Université) et N. Perrin (HEP Vaud)
* [[Méthodes de conduite de la recherche sur les EIAH (école d'automne 2022)/Atelier 10 - Sonification de données temporelles pour l’analyse de traces numériques d’interaction|Atelier 10 - 13:30-15:30 Sonification de données temporelles pour l’analyse de traces numériques d’interaction]]
: Par E. Sanchez (Université de Genève), N. Mandran (Université de Grenoble) et A. Cibils (Université de Genève)
*[[Méthodes de conduite de la recherche sur les EIAH (école d'automne 2022)/Atelier 11 - Analyser les traces dialogiques de collaboration et d’apprentissage avec ReaderBench|Atelier 11 - 16:00-18:00 Analyser les traces dialogiques de collaboration et d’apprentissage avec ReaderBench]]
: Par P. Dessus et N. Mandran (Université de Grenoble)
*[[Méthodes de conduite de la recherche sur les EIAH (école d'automne 2022)/Atelier 12 - Analyse vidéo : un exemple d’utilisation du logiciel ELAN|Atelier 12 - 16:00-18:00 Analyse vidéo : un exemple d’utilisation du logiciel ELAN]]
: Par C. Bonnat et Estelle Prior (Université de Genève)


=== Vendredi 18 Novembre 2022 ===
=== Vendredi 18 Novembre 2022 ===


* [[Méthodes de conduite de la recherche sur les EIAH (école d'automne 2022)/Plénière 8 - Une évaluation scientifique ouverte et collaborative entre pairs ? Objectivation critique à partir de l’expérience de La Revue LEeE|Plénière 8 - 09:00-10:15 Plénière 8 - Une évaluation scientifique ouverte et collaborative entre pairs ? Objectivation critique à partir de l’expérience de La Revue LEeE]].
* [[Méthodes de conduite de la recherche sur les EIAH (école d'automne 2022)/Plénière 8 - Une évaluation scientifique ouverte et collaborative entre pairs ? Objectivation critique à partir de l’expérience de La Revue LEeE|Plénière 8 - 09:00-10:15 - Une évaluation scientifique ouverte et collaborative entre pairs ? Objectivation critique à partir de l’expérience de La Revue LEeE]]
: Par L. Mottier Loppez (Université de Genève)
: Par L. Mottier Loppez (Université de Genève)


* ''' Souci avec le titre''' [[Méthodes de conduite de la recherche sur les EIAH (école d'automne 2022)/Plénière 9 - Recherche en IA et éducation au delà de l’IA générique pour l’éducation et de l’éducation en IA|Plénière 9 - 10:45-12:00 Plénière 9 - Recherche en Intelligence Artificielle (IA) et éducation au delà de l’IA générique pour l’éducation et de l’éducation en IA]].
* [[Méthodes de conduite de la recherche sur les EIAH (école d'automne 2022)/Plénière 9 - Recherche en IA et éducation:au delà de l’IA générique pour l’éducation et de l’éducation en IA|Plénière 9 - 10:45-12:00 - Recherche en Intelligence Artificielle (IA) et éducation au delà de l’IA générique pour l’éducation et de l’éducation en IA]]
: Par V. Luengo (Université de Paris)
: Par V. Luengo (Sorbonne Université)


== Partenaires ==
== Partenaires ==


L’École d’automne sur les méthodes de conduite de la recherche sur les EIAH a bénéficié du soutien des partenaires suivants:
L’École d’automne sur les méthodes de conduite de la recherche sur les EIAH a bénéficié du soutien des partenaires suivants:
* L’Association des technologies de l’information pour l’éducation et la formation (ATIEF)
* Le fonds national Suisse
* La fondation Hasler
* Le fonds général de l'Université de Genève
* Le Labex Persyval
* La Société Académique de Genève


Si vous souhaitez plus d'informations sur ces partenaires, vous pouvez consulter la page https://methodo-eiah.unige.ch/?page_id=466 du site Internet dédié à l'école d'automne.
<gallery heights=150px widths:300px>
Fichier:Fonds-national-suisse.jpg|Fonds National Suisse
Fichier:Hasler.png|Fondation Hasler
Fichier:Fonds-general.png|Fonds général de l'Université de Genève
Fichier:Persival.png|Labex Persival
Fichier:Sacad.png|Société Académique de Genève
</gallery>
 
== Citations et licences ==


== Citations ==
; Licence
Si vous voulez citer ponctuellement une ou plusieurs pages relatives à l'école d'automne telles qu'elles apparaissent à un moment T dans le temps, il faut pointer l'URL dans l'historique (onglet "voir l'historique") puis utiliser le lien '''Citer cette page''' dans le menu à gauche. Ainsi, l'URL citée reproduit exactement la page au moment où vous l'avez citée même si des modifications ultérieures ont été faites.
[[File:By-nc.png|118x41px|RTENOTITLE]] Cette œuvre est mise à disposition selon les termes de la [http://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0/ Licence Creative Commons Attribution - Pas d’Utilisation Commerciale 4.0 International].


Certaines pages peuvent demander ou suggérer des citations alternatives et, dans ce cas, les modalités sont affichées directement dans les pages.
; Citations
Si vous voulez citer ponctuellement une ou plusieurs pages de ce dépôt de ressources telles qu'elles apparaissent à un moment T dans le temps, il faut pointer l'URL dans l'historique (onglet "voir l'historique") puis utiliser le lien '''Citer cette page''' dans le menu à gauche. Ainsi, l'URL citée reproduit exactement la page au moment où vous l'avez citée même si des modifications ultérieures ont été faites. Certaines pages peuvent demander ou suggérer des citations alternatives et, dans ce cas, les modalités sont affichées directement dans les pages.


== Liens utiles ==
Le site [https://methodo-eiah.unige.ch/ Méthodes de conduite de la recherche sur les EIAH] est consacré à l'école d'automne 2022. Vous y retrouverez toutes toutes les informations utiles (programme, inscription, comité etc.)


[[Catégorie:Méthodes de design et de recherche]]
[[Catégorie:Méthodes de design et de recherche]]

Dernière version du 10 janvier 2023 à 12:03


Background methodo-eiah.jpg


Introduction

TECFAlogo.png
Logo LIG K Sup.jpg
Atief.png

L'unité de recherche Tecfa (Université de Genève) et le Laboratoire d'Informatique de Grenoble (LIG) (Université de Grenoble) co-organise une école d'automne sur les Méthodes de conduite de la recherche sur les Environnements Informatiques pour l'Apprentissage Humain (EIAH) qui se déroule du 15 au 18 Novembre à Leysin (Suisse).

Cette série d'articles Edutech Wiki vise à regrouper les principales ressources et productions réalisées dans le cadre de cette école. Ainsi, dans ces pages, vous trouverez :

  • Le programme détaillé des assemblées plénières et des ateliers,
  • Les ressources proposées par les intervenant-es,
  • Les principales productions des participant-es.

Fonctionnement de ce dépôt de ressources

Ce dépôt de ressources dispose d'une page d'accueil (cette page) et d'une collection de sous-pages. Chaque sous-page est dédiée à une séance plénière ou à un atelier.

Ainsi, pour la navigation entre la page d'accueil et les sous-pages :

  • Lorsque vous êtes sur la page d'accueil, vous pouvez accéder à toutes les sous-pages en vous rendant (i) sur la date de l'événement (par ex. en utilisant le sommaire en début de page) et (ii) en cliquant sur la sous-page dédiée à l'événement.
  • Lorsque vous êtes sur une sous-page d'une plénière ou d'atelier, vous pouvez remonter le fil d'ariane (image ci-dessous) pour revenir à la page d'accueil. Dans tous les cas, vous devez repasser par la page d'accueil pour consulter une autre sous-page.
Cliquer pour remonter le fil d'ariane

Programme

Mardi 15 Novembre 2022

Plénières
Par N. Mandran (Université de Grenoble) et E. Sanchez (Université de Genève)
Par M. Bétrancourt (Université de Genève)
Par C. Thomas (CNRS, Université Côté d'Azur)
Ateliers
Par C. Thomas (CNRS, Université Côte d’Azur) et N. Mandran (Université de Grenoble)
Par E. Sanchez (Université de Genève)
Par B. Class (Université de Genève) et M. Charmillot (Université de Genève)
Par N. Mandran (Université de Grenoble) et E. Prior (Université de Genève)

Mercredi 16 Novembre 2022

Plénières
Par E. Sanchez (Université de Genève)
Par N. Mandran (Université de Grenoble)
Ateliers
Par M. Planche (Université de Grenoble)
Par C. Michel et L. Pierrot (Université de Poitiers)
Par A. Merceron (Université des Sciences Appliquées de Berlin)

Jeudi 17 Novembre 2022

Plénières
Par A. Tricot (Université de Montpellier)
Par G. Sensevy (Université de Bretagne Occidentale)
Ateliers
Par G. Aldon (ENS de Lyon) et E. Paukovics (Université de Genève)
Par S. Nogry (Cergy-Paris Université) et N. Perrin (HEP Vaud)
Par E. Sanchez (Université de Genève), N. Mandran (Université de Grenoble) et A. Cibils (Université de Genève)
Par P. Dessus et N. Mandran (Université de Grenoble)
Par C. Bonnat et Estelle Prior (Université de Genève)

Vendredi 18 Novembre 2022

Par L. Mottier Loppez (Université de Genève)
Par V. Luengo (Sorbonne Université)

Partenaires

L’École d’automne sur les méthodes de conduite de la recherche sur les EIAH a bénéficié du soutien des partenaires suivants:

Citations et licences

Licence

RTENOTITLE Cette œuvre est mise à disposition selon les termes de la Licence Creative Commons Attribution - Pas d’Utilisation Commerciale 4.0 International.

Citations

Si vous voulez citer ponctuellement une ou plusieurs pages de ce dépôt de ressources telles qu'elles apparaissent à un moment T dans le temps, il faut pointer l'URL dans l'historique (onglet "voir l'historique") puis utiliser le lien Citer cette page dans le menu à gauche. Ainsi, l'URL citée reproduit exactement la page au moment où vous l'avez citée même si des modifications ultérieures ont été faites. Certaines pages peuvent demander ou suggérer des citations alternatives et, dans ce cas, les modalités sont affichées directement dans les pages.