Le making comme médium pour enseigner et apprendre des compétences du 21e siècle
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Introduction
Cette page sert de support pour les interventions de D. Schneider dans une journée consacrée principalement au "making pédagogique" à la Faculté des Langues, Lettres et Art, Université Ibn-Tofail, Kénitra (Maroc)
- 10 juin 2022
Intervenant:
- Daniel K. Schneider,
- Ancien professeur associé en technologies éducatives, TECFA/FPSE, Université de Genève
- Faclab, Université de Genève
- Arbores Tech, SARL
Programme provisoire:
- 9h30 Introductions
- 9h00 60 min. de conférence sur le "making" dans l'éducation + 15min de discussion
- 11h15 Pause
- 11h45 Présentations courtes de travaux de doctorants
- 13h30 Repas
- 14h30 30 min. conférence sur l'évaluation de dispositifs pédagogiques + 15 min. de discussion
- 15h15-17h Workshops: Esquisse d'une activité pédagogique + de son évaluation
Transparents
Ressources
Logiciels
Dessin 2D (découpe laser)
- InkScape (gratuit, à installer)
Broderie numérique
- InkStitch] (extensions broderie pour InkScape, gratuit, à installer)
Impression 3D
- Tinkercad. Environnement de conception/dessin 3D en ligne (gratuit)
- BlockScad Environnement de conception/programmation 3D en ligne (gratuit)
Electronique
- Makecode pour Adafruit, environnement de programmation en ligne pour les circuits Adafruit (gratuit)
- Autres alternatives basées sur MakeCode
Matériaux d'enseignement
- Voir CFAO
Modèles en ligne
Impressions 3D
Dessins 2D
- openclipart.org (SVG)
- thenounproject.com (SVG)
Découpe laser et CNC
Broderie
- Peu de dépôts, enfin certains sites comme thingiverse en ont un peu
- Emoji Embroidery Project (mon projet pour numériser des emoji)
Cours et formations
- DigiFabWiki (cours découpe laser pour créer des outils d'enseignement offert aux enseignants du primaire et du secondaire par Lydie Boufflers)
Publications et conférences sur le sujet du "making"
- Schneider, Daniel (2017). Création d’outils pédagogiques personnalisés par fabrication numérique, Actes de EIAH 2017. PDF reprint
- Boufflers, Lydie, Sophie Linh Quang & Daniel K. Schneider (2017). Initiation à la pensée informatique avec le jeu de plateau Programming Boty, Atelier "Apprentissage de la pensée informatique, EIAH'17. PDF
- Kamanda, Yeelen Maole & Daniel K. Schneider (2017). Aspects motivationnels d’un dispositif technopédagogique pour la géométrie des solides, Actes de EIAH 2017. PDF des actes
- Schneider Daniel, Laure Kloetzer, Julien Da Costa (2017). Apprendre en participant à des projets citizen science numériques, Raisons Educatives 21. HTML
- Bajra, Azmira et Daniel K. Schneider (2018). La fabrication digitale comme vecteur d’échange interculturel (CIRTA 2018, extended abstract, slides)
- Schneider, Daniel K., Mattia A. Friz, Kalliopi Benetos, Lydie Boufflers, Julien Da Costa et Mireille Bétrancourt (2018). Un rôle pour la broderie numérique dans l’éducation ? (CIRTA 2018, extended abstract, slides)
- Schneider, Daniel (2019). Digital embroidery to teach ICT skills (AECT 2019), Poster presented at AECT 2019, October 2019, Las Vegas. https://edutechwiki.unige.ch/en/Digital_embroidery_to_teach_ICT_skills_(AECT_2019)
- Lydie Boufflers and Daniel K. Schneider. 2020. Designing an in-service teacher making course to create educational tools. In Proceedings of 9th Annual Conference on Maker Education (FabLearn’20). ACM, New York, NY, USA, 4 pages. https://doi.org/10.1145/3386201.3386210
- Schneider, Daniel (2020). Computational Thinking and Making: Computational Making, Invited talk, Connecting Technologies and Didactics - The IDEA Project Experience Center for Advanced Studies Research and Development - CRS4 Thotel, Cagliari, February 10th to 11th 2020 http://tecfa.unige.ch/tecfa/talks/schneide/crs4-2020/