« Le making comme médium pour enseigner et apprendre des compétences du 21e siècle » : différence entre les versions

De EduTech Wiki
Aller à la navigation Aller à la recherche
(Page créée avec « {{Ebauche}} == Introduction == Cette page sert de support pour une journée consacrée au "making" :Daniel K. Schneider, :Ancien professeur associé en technologies éd... »)
 
Ligne 19 : Ligne 19 :


=== Matériaux d'enseignements ===
=== Matériaux d'enseignements ===


=== Cours et formations ===
=== Cours et formations ===


[[catégorie: CFAO]]
[[catégorie: CFAO]]
=== Publications et conférences sur le sujet du "making" ===
* Schneider, Daniel (2017). Création d’outils pédagogiques personnalisés par fabrication numérique, Actes de EIAH 2017. [http://tecfa.unige.ch/tecfa/talks/schneide/eiah-2017/schneider-2017-outils-pedagogiques-making-reprint.pdf PDF reprint]
* Boufflers, Lydie, Sophie Linh Quang & Daniel K. Schneider (2017). Initiation à la pensée informatique avec le jeu de plateau Programming Boty, Atelier "Apprentissage de la pensée informatique, EIAH'17. [https://wikis.univ-lille1.fr/computational-teaching/_media/wiki/actions/2017/aii-eiah/11-lydie-boufflers-apimu_eiah17.pdf PDF]
* Kamanda, Yeelen Maole & Daniel K. Schneider (2017). Aspects motivationnels d’un dispositif technopédagogique pour la géométrie des solides, Actes de EIAH 2017. [http://eiah2017.unistra.fr/wp-content/uploads/2016/10/Actes.pdf PDF des actes]
* Schneider Daniel, Laure Kloetzer, Julien Da Costa (2017). Apprendre en participant à des projets citizen science numériques, Raisons Educatives 21. [https://www.cairn.info/revue-raisons-educatives-2017-1-page-229.htm HTML]
* Bajra, Azmira et Daniel K. Schneider (2018). La fabrication digitale comme vecteur d’échange interculturel (CIRTA 2018, [http://tecfa.unige.ch/tecfa/talks/schneide/cirta-2018/ extended abstract, slides])
* Schneider, Daniel K., Mattia A. Friz, Kalliopi Benetos, Lydie Boufflers, Julien Da Costa et Mireille Bétrancourt (2018). Un rôle pour la broderie numérique dans l’éducation ? (CIRTA 2018, [http://tecfa.unige.ch/tecfa/talks/schneide/cirta-2018/ extended abstract, slides])
* Schneider, Daniel (2019). Digital embroidery to teach ICT skills (AECT 2019), Poster presented at AECT 2019, October 2019, Las Vegas. https://edutechwiki.unige.ch/en/Digital_embroidery_to_teach_ICT_skills_(AECT_2019)
* Lydie Boufflers and Daniel K. Schneider. 2020. Designing an in-service teacher making course to create educational tools. In Proceedings of 9th Annual Conference on Maker Education (FabLearn’20). ACM, New York, NY, USA, 4 pages. https://doi.org/10.1145/3386201.3386210
* Schneider, Daniel (2020). Computational Thinking and Making: Computational Making, Invited talk, Connecting Technologies and Didactics - The IDEA Project Experience Center for Advanced Studies Research and Development - CRS4 Thotel, Cagliari,  February 10th to 11th 2020

Version du 7 juin 2022 à 13:14

Cet article est une ébauche à compléter. Une ébauche est une entrée ayant un contenu (très) maigre et qui a donc besoin d'un auteur.

Introduction

Cette page sert de support pour une journée consacrée au "making"

Daniel K. Schneider,
Ancien professeur associé en technologies éducatives, TECFA/FPSE, Université de Genève
Faclab, Université de Genève
Arbores Tech, SARL
10 juin 2022
Faculté des Langues, Lettres et Art
Université Ibn-Tofail Kénitra (Maroc)

Transparents

Ressources

Matériaux d'enseignements

Cours et formations

Publications et conférences sur le sujet du "making"

  • Schneider, Daniel (2017). Création d’outils pédagogiques personnalisés par fabrication numérique, Actes de EIAH 2017. PDF reprint
  • Boufflers, Lydie, Sophie Linh Quang & Daniel K. Schneider (2017). Initiation à la pensée informatique avec le jeu de plateau Programming Boty, Atelier "Apprentissage de la pensée informatique, EIAH'17. PDF
  • Kamanda, Yeelen Maole & Daniel K. Schneider (2017). Aspects motivationnels d’un dispositif technopédagogique pour la géométrie des solides, Actes de EIAH 2017. PDF des actes
  • Schneider Daniel, Laure Kloetzer, Julien Da Costa (2017). Apprendre en participant à des projets citizen science numériques, Raisons Educatives 21. HTML
  • Bajra, Azmira et Daniel K. Schneider (2018). La fabrication digitale comme vecteur d’échange interculturel (CIRTA 2018, extended abstract, slides)
  • Schneider, Daniel K., Mattia A. Friz, Kalliopi Benetos, Lydie Boufflers, Julien Da Costa et Mireille Bétrancourt (2018). Un rôle pour la broderie numérique dans l’éducation ? (CIRTA 2018, extended abstract, slides)
  • Schneider, Daniel (2019). Digital embroidery to teach ICT skills (AECT 2019), Poster presented at AECT 2019, October 2019, Las Vegas. https://edutechwiki.unige.ch/en/Digital_embroidery_to_teach_ICT_skills_(AECT_2019)
  • Lydie Boufflers and Daniel K. Schneider. 2020. Designing an in-service teacher making course to create educational tools. In Proceedings of 9th Annual Conference on Maker Education (FabLearn’20). ACM, New York, NY, USA, 4 pages. https://doi.org/10.1145/3386201.3386210
  • Schneider, Daniel (2020). Computational Thinking and Making: Computational Making, Invited talk, Connecting Technologies and Didactics - The IDEA Project Experience Center for Advanced Studies Research and Development - CRS4 Thotel, Cagliari,  February 10th to 11th 2020