« Le Faussaire » : différence entre les versions

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==Principes pédagogiques==
==Principes pédagogiques==
Analyse de l'approche pédagogique du jeu. Se référer à certains principes et théories connus.
Le jeu se classe dans la catégorie « Jeux sérieux / serious games » lequel a comme objectif d’améliorer les compétences du joueur sur l’usage du langage SVG.  
 
Le jeu se classe dans la catégorie « Jeux sérieux / serious games » lequel a comme objectif d’améliorer les compétences du joueur sur l’usage du langage SVG.
 
Le jeu commence par une démonstration que le joueur est invité à répéter avant de poursuivre (principe de la démonstration).  
Le jeu commence par une démonstration que le joueur est invité à répéter avant de poursuivre (principe de la démonstration).  
 
Au début de chaque niveau il y a une partie théorique qui nous prépare à la partie pratique.
A la fin de chaque niveau, les étoiles gagnées permettent de passer au niveau suivant et de découvrir ainsi de nouveaux challenges (Facteur motivationnel). Dans sa progression, le joueur devra faire des réalisations de plus en plus complexes.
A la fin de chaque niveau, les étoiles gagnées permettent de passer au niveau suivant et de découvrir ainsi de nouveaux challenges (Facteur motivationnel). Dans sa progression, le joueur devra faire des réalisations de plus en plus complexes.  
 
L’apprentissage est axé sur les tâches que le joueur doit accomplir (Principe de la tâche) et ce que le joueur apprend dans un niveau est appliqué au niveau suivant (principe de l’application).
Ainsi, l’apprentissage est axé sur les tâches que le joueur doit accomplir (Principe de la tâche) et ce que le joueur apprend dans un niveau est appliqué à un autre niveau (principe de l’application).
 
Les aptitudes acquises dans un niveau antérieur sont intégrées dans les niveaux suivants (principe d’intégration), se faisant le joueur fait appel à des connaissances acquise dans un niveau inférieur (principe d’activation).


==Intégration du contenu enseigné dans le jeu==
==Intégration du contenu enseigné dans le jeu==

Version du 2 novembre 2015 à 10:52

Page réalisée dans le cadre du cours Jeux Vidéo Pédagogiques (VIP)
(volée "Utopia" 2014-2015) de la formation maltt, au TECFA.

Cette page est une ébauche en cours de réalisation. Ne pas citer.


Description

  • Contenu enseigné
Le Faussaire écran 1

Le jeu a pour but d’enseigner les bases du langage SVG en alternant du contenu théorique et des exercices.

  • Mécanique de jeu

Nous nous mettons dans la peau de Belfaussi qui souhaite devenir le meilleur faussaire du monde, grâce au Maître des Faussaires, François Bienfait. Mais pour cela Belfaussi devra apprendre le langage SVG et prouver sa maîtrise en réussissant les exercices qui lui seront proposés. Belfaussi devra, ainsi, exécuter plusieurs tâches qui lui permettront d’avancer dans le jeu. L’avancement est séquentiel. On passe d’un écran au suivant en cliquant sur une flèche. Le premier écran donne des explications théoriques, le suivant est un exercice qu’il faut réussir pour gagner le droit d’avancer dans le jeu. A chaque niveau, la tâche consiste à écrire correctement du code SVG qui doit reproduire un modèle affiché.

Dans les 2 premiers niveaux, le joueur va reconstituer (à l'image d'un puzzle) le code à partir de mots affichés. Pour réussir les mots doivent être dans le bon ordre en respectant la syntaxe SVG.

A partir du 3ème niveau le joueur devra écrire le code dans une fenêtre dédiée. A tout moment, il lui est possible de consulter un glossaire ainsi que de lire une astuce pour l'aider dans sa tâche.

Le Faussaire écran 2
   
Le Faussaire écran 3

Les cinq niveaux du jeu sont représentés par quatre villes d’Europe à savoir Firenze, Amsterdam, Madrid et Lisbonne à passer l’une après l’autre. Le jeu se termine à Plymouth aux Etats-unis d’amerique. À chaque niveau il y a cinq étapes à franchir et trois étoiles à gagner par étapes. Le jeu se complique progressivement au fur et à mesure que l’on passe d’un niveau à un autre. Il est impossible de passer au niveau supérieur c’est-à-dire aller d’une ville à une autre si toutes les cinq étapes ne sont pas passées à succès.

  • Environnement informatique

Le jeu se présente sous forme d’un exécutable pour windows et a été réalisé par d’anciens étudiants MALTT. Le jeu est téléchargeable (fichier ZIP) à l'adresse suivante: http://tecfa.unige.ch/tecfa/maltt/VIP/Productions/JeuxProjet/Faussaire.zip

Principes pédagogiques

Le jeu se classe dans la catégorie « Jeux sérieux / serious games » lequel a comme objectif d’améliorer les compétences du joueur sur l’usage du langage SVG. Le jeu commence par une démonstration que le joueur est invité à répéter avant de poursuivre (principe de la démonstration). Au début de chaque niveau il y a une partie théorique qui nous prépare à la partie pratique. A la fin de chaque niveau, les étoiles gagnées permettent de passer au niveau suivant et de découvrir ainsi de nouveaux challenges (Facteur motivationnel). Dans sa progression, le joueur devra faire des réalisations de plus en plus complexes. L’apprentissage est axé sur les tâches que le joueur doit accomplir (Principe de la tâche) et ce que le joueur apprend dans un niveau est appliqué au niveau suivant (principe de l’application).

Intégration du contenu enseigné dans le jeu

Analyse du logiciel dans sa capacité à intégrer le contenu dans la mécanique de jeu.

Points forts et point faibles

Développer ici une point de vue critique global sur le logiciel. Faire figurer ici les critiques ergonomiques éventuelles. Attention: il ne s'agit pas d'émettre un jugement personnel, mais de rester objectif et d'argumenter chacun des points.

Logiciels similaires

  • CodeCombat: Jeu pour apprendre à coder avec un langage proche du javascript.
  • SilentTeacher: Petit jeu pour découvrir à quoi ressemble la programmation, et ses concepts clés.

Indiquer des exemples de logiciels qui ressemblent au logiciel étudié, de préférence des logiciels déjà décrits dans l'Edutech wiki (avec un lien vers la fiche).

Pour en savoir un peu plus sur les jeux destinés à découvrir la programmation

Lire l'article Sept sites et applications pour découvrir la programmation informatique.