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Description rapide du logiciel:
Description rapide du logiciel:
* Contenu enseigné
* Contenu enseigné
Le jeu simule le métier de facteur en France. 
* Mécanique de jeu
* Mécanique de jeu
Il s'agit de jouer en tant que l'apprenti-facteur: le joueur doit "vivre" les journées types de sa formation. Ceci depuis le réveil jusqu'à ce qu'il est le temps d'aller se coucher.
* Copies d'écran éventuelles
* Copies d'écran éventuelles
* Environnement informatique (exécutable / web, Système d'exploitation, éventuellement langage de développement)
* Environnement informatique (exécutable / web, Système d'exploitation, éventuellement langage de développement)
Le jeu nécessite Adobe Flash Player 9.3
* Accès (lien, éditeur, prix)
* Accès (lien, éditeur, prix)
''Facteur Academy'' est librement accessible sur le lien-URL suivant:
http://formaposte-iledefrance.fr/jeu-facteur-academy/


==Principes pédagogiques==
==Principes pédagogiques==

Version du 10 octobre 2013 à 22:39

Page réalisée dans le cadre du cours Jeux Vidéo Pédagogiques (VIP)
(volée "Utopia" 2014-2015) de la formation maltt, au TECFA.

Cette page est une ébauche en cours de réalisation. Ne pas citer.


Description

Description rapide du logiciel:

  • Contenu enseigné

Le jeu simule le métier de facteur en France.

  • Mécanique de jeu

Il s'agit de jouer en tant que l'apprenti-facteur: le joueur doit "vivre" les journées types de sa formation. Ceci depuis le réveil jusqu'à ce qu'il est le temps d'aller se coucher.

  • Copies d'écran éventuelles
  • Environnement informatique (exécutable / web, Système d'exploitation, éventuellement langage de développement)

Le jeu nécessite Adobe Flash Player 9.3

  • Accès (lien, éditeur, prix)

Facteur Academy est librement accessible sur le lien-URL suivant: http://formaposte-iledefrance.fr/jeu-facteur-academy/

Principes pédagogiques

Analyse de l'approche pédagogique du jeu. Se référer à certains principes et théories connus.

Intégration du contenu enseigné dans le jeu

Analyse du logiciel dans sa capacité à intégrer le contenu dans la mécanique de jeu.

Points forts et point faibles

Développer ici une point de vue critique global sur le logiciel. Faire figurer ici les critiques ergonomiques éventuelles. Attention: il ne s'agit pas d'émettre un jugement personnel, mais de rester objectif et d'argumenter chacun des points.

Logiciels similaires

Indiquer des exemples de logiciels qui ressemblent au logiciel étudié, de préférence des logiciels déjà décrits dans l'Edutech wiki (avec un lien vers la fiche). M.a.matrosova (discussion)