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{{Production finale1718
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|descriptif=En partant des pages sur le modèle FEASP et des productions précédentes j'ai établi une carte permettant de savoir concrètement comment utiliser le modèle FEASP dans une formation à distance.
|descriptif=En partant des pages sur le modèle FEASP et des productions précédentes j'ai établi une carte permettant de savoir concrètement comment utiliser le modèle FEASP dans une formation à distance.


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- Astleitner, Hermann, Designing Emotionally Sound Instruction (2000): The FEASP-Approach, Instructional Science 28 (3): 169-198, May 2000
- Astleitner, Hermann, Designing Emotionally Sound Instruction (2000): The FEASP-Approach, Instructional Science 28 (3): 169-198, May 2000


Ainsi que les productions suivantes :
Ainsi que les productions suivantes :
- https://edutechwiki.unige.ch/fr/FEASP/Production1_bases1516
- https://edutechwiki.unige.ch/fr/FEASP/Production1_bases1516
- https://edutechwiki.unige.ch/fr/FEASP/Production1_bases1718
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- https://edutechwiki.unige.ch/fr/FEASP/Production2_bases1516
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Dernière version du 23 novembre 2018 à 17:31


Créé par : Utilisateur:Kevin Oulevey

Sujet traité et sources utilisées :

En partant des pages sur le modèle FEASP et des productions précédentes j'ai établi une carte permettant de savoir concrètement comment utiliser le modèle FEASP dans une formation à distance.

Sources utilisées : - https://edutechwiki.unige.ch/fr/FEASP - https://edutechwiki.unige.ch/en/FEASP - Astleitner, Hermann, Designing Emotionally Sound Instruction (2000): The FEASP-Approach, Instructional Science 28 (3): 169-198, May 2000

Ainsi que les productions suivantes : - https://edutechwiki.unige.ch/fr/FEASP/Production1_bases1516 - https://edutechwiki.unige.ch/fr/FEASP/Production1_bases1718 - https://edutechwiki.unige.ch/fr/FEASP/Production2_bases1516

Carte conceptuelle


FEASP-Carte2-KO.svg


Vidéographie


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Productions (provisoires) pour le cours BASES, édition 2018/19 (Promotion Yoshi)