« Eprouver le rôle central des protéines dans le fonctionnement normal et la maladie » : différence entre les versions

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== Eprouver le rôle central des protéines dans le fonctionnement normal et la maladie ==
== Eprouver le rôle central des protéines dans le fonctionnement normal et la maladie ==


== Procédure ==
== Procédure         ''Attention page encore en cours de rédaction''  ==
* A)   La place centrale des protéines - Les protéines ont une structure 3D 1. [https://tecfa.unige.ch/perso/lombardf/formcont/ptit-molec-prot/doc-ptit-molec-prot-PO423.pdf Cf.  le document du cours PO 423 ici.pdf]
** Répertoire de questions pour réaliser des TP de biologie
* B)  la maladie est un problème de protéines en trop en insuffisance ou défectueuse  [https://tecfa.unige.ch/perso/lombardf/formcont/ptit-molec-prot/doc-ptit-molec-prot-PO423.pdf page 6 dans le document du cours PO 423 ici.pdf]
** Répertoire de questions pour réaliser des TP de biologie
* C)  La protéine cible dans un contexte d'innombrables autres molécules [https://tecfa.unige.ch/perso/lombardf/formcont/ptit-molec-prot/doc-ptit-molec-prot-PO423.pdf page 10 dans le document du cours PO 423 ici.pdf]
** Répertoire de questions pour réaliser des TP de biologie en exploitant les outils de drug-design produits par le SIB
* D)  Perspective didactique
Les indications détaillées sont  [https://tecfa.unige.ch/perso/lombardf/formcont/ptit-molec-prot/doc-ptit-molec-prot-PO423.pdf dans le document du cours PO 423 ici.pdf] et dans le document du SIB http://www.atelier-drug-design.ch


CF https://tecfa.unige.ch/perso/lombardf/formcont/ptit-molec-prot/doc-ptit-molec-prot-PO423.pdf
Cf fiche technique du site du SIB  http://www.atelier-drug-design.ch/braf.php
http://www.atelier-drug-design.ch
== ''Liste de questions pour élaborer des TP ''  ==


Cf fiche technique du site http://www.atelier-drug-design.ch/braf.php
==== A1 Répertoire de questions pour réaliser des TP de biologie ====


==== La place centrale des protéines  ====


== ''Ce qu'on peut obtenir :  p. ex,  synthèse par un élève des résultats avec une classe ''  ==
On dit parfois que la séquence d’acides aminés (a.a) détermine l’activité de la protéine. En quoi est-ce correct et en quoi cela est-il incomplet ?


Comment la structure secondaire et tertiaire est-elle établie avec ce que vous avez pu voir jusqu’ici ? (Dans quels organites ? Comment ?)


Peut-on actuellement prédire la forme que prendra une protéine à partir de sa séquence ?


=== LA PLACE CENTRALE DES PROTÉINES ===
Comment est déterminée la forme que prend effectivement une protéine ? Comment la forme constatée détermine-t-elle l’activité de la protéine ? Comparez la séquence sur UniprotKB, puis la forme 3D pour diverses protéines


On dit parfois que la séquence d’acides aminés (a.a) détermine l’activité de la protéine. En quoi est-ce correct et en quoi cela est-il incomplet ?
Comment la structure secondaire et tertiaire est-elle établie avec ce que vous avez pu voir jusqu’ici ? (Dans quels organites ? Comment ?)
Peut-on actuellement prédire la forme que prendra une protéine à partir de sa séquence ?
Comment est déterminée la forme que prend effectivement une protéine ? Comment la forme constatée détermine-t-elle l’activité de la protéine ? Comparez la séquence sur UniprotKB, puis la forme 3D pour diverses protéines
Insuline ( http://www.rcsb.org/structure/1ben )
Insuline ( http://www.rcsb.org/structure/1ben )
Immunoglobuline IgG ( http://www.rcsb.org/structure/1igy)
Immunoglobuline IgG ( http://www.rcsb.org/structure/1igy)
Quelle lien peut-on voir entre la forme de l’hormone , l’anticorps et leur fonction ? La forme détermine-t-elle seule la fonction ?
Quelle lien peut-on voir entre la forme de l’hormone , l’anticorps et leur fonction ? La forme détermine-t-elle seule la fonction ?
Essayez de déterminer comment la forme d’un anticorps Ig détermine sa fonction ?
Essayez de déterminer comment la forme d’un anticorps Ig détermine sa fonction ?
Quelles parties de la protéine pourraient – à votre avis - changer un peu suite à une mutation sans gravement mettre en cause son fonctionnement et finalement réduire la fécondité? Pour quelles autres un changement risque-t-il de nuire au fonctionnement de la protéine ?
Quelles parties de la protéine pourraient – à votre avis - changer un peu suite à une mutation sans gravement mettre en cause son fonctionnement et finalement réduire la fécondité? Pour quelles autres un changement risque-t-il de nuire au fonctionnement de la protéine ?
Idem pour l’histone? RCSB : 3A6N
* Idem pour l’histone? RCSB : 3A6N
Idem pour l’insuline RCSB : 1BEN
* Idem pour l’insuline RCSB : 1BEN
Idem pour la rhodopsine 4ZWJ
* Idem pour la rhodopsine 4ZWJ
Autres par exemple das la liste https://tinyurl.com/litsprot
* Autres par exemple dans la liste https://tinyurl.com/litsprot


====Exploration du mécanisme produisant les effets thérapeutiques d’une molécule- médicament.====
====Exploration du mécanisme produisant les effets thérapeutiques d’une molécule- médicament.====
Activité II Répertoire de questions pour TP de biologie
B1 Répertoire de questions pour TP de biologie
 
La génétique mendélienne parle de phénotype et d'allèle, nous parlons ici de variants et de maladies. Pouvez-vous expliquer avec ce que vous savez de la génétique moderne phénotype et allèle, dominant et récessif ?
La génétique mendélienne parle de phénotype et d'allèle, nous parlons ici de variants et de maladies. Pouvez-vous expliquer avec ce que vous savez de la génétique moderne phénotype et allèle, dominant et récessif ?
Indiquez ce que vous pensez au début du labo.
 
Reprenez cette partie à la fin avec votre compréhension plus aboutie
Qu’est-ce qu’une maladie pour vous ?
Indiquez ce que vous pensez au début du labo.
Reprenez cette partie à la fin avec votre compréhension plus aboutie
Sur quel lien entre protéines et maladie repose la logique de production de médicament qui est explorée ici ?
Indiquez ce que vous pensez au début du labo. Reprenez cette partie à la fin avec votre compréhension plus aboutie
Citez quelques maladies et les protéines concernées ainsi que le problème que pose leur surnombre ou forme anormale ?
Indiquez ce que vous pensez au début du labo. Reprenez cette partie à la fin avec votre compréhension plus aboutie
Indiquez ce que vous pensez au début du labo. Reprenez cette partie à la fin avec votre compréhension plus aboutie
Qu’est-ce qu’une maladie pour vous ? Indiquez ce que vous pensez au début du labo. Reprenez cette partie à la fin avec votre compréhension plus aboutie
Sur quel lien entre protéines et maladie repose la logique de production de médicament qui est explorée ici ? Indiquez ce que vous pensez au début du labo. Reprenez cette partie à la fin avec votre compréhension plus aboutie
Citez quelques maladies et les protéines concernées ainsi que le problème que pose leur surnombre ou forme anormale ? Indiquez ce que vous pensez au début du labo. Reprenez cette partie à la fin avec votre compréhension plus aboutie
Comment une maladie infectieuse peut-elle être comprise dans ce cadre-là ? ( protéines en trop ou malformées)
Comment une maladie infectieuse peut-elle être comprise dans ce cadre-là ? ( protéines en trop ou malformées)
Quelle(s) caractéristiques des protéines déterminent leur (dys)fonctionnement biologique ?
 
Indiquez ce que vous pensez au début du labo. Reprenez cette partie à la fin avec votre compréhension plus aboutie
Quelle(s) caractéristiques des protéines déterminent leur (dys)fonctionnement biologique ? Indiquez ce que vous pensez au début du labo. Reprenez cette partie à la fin avec votre compréhension plus aboutie
Par quel mécanisme les molécules médicament interviennent-elles le plus souvent sur les protéines liées à la maladie ?
 
Indiquez ce que vous pensez au début du labo. Reprenez cette partie à la fin avec votre compréhension plus aboutie
Par quel mécanisme les molécules médicament interviennent-elles le plus souvent sur les protéines liées à la maladie ? Indiquez ce que vous pensez au début du labo. Reprenez cette partie à la fin avec votre compréhension plus aboutie
Un exemple : les antidouleurs
 
Décrivez les voies de la douleur ?
Un exemple : les antidouleurs Décrivez les voies de la douleur ?  
Analysez cette figure pour mettre en évidence le rôle des prostaglandines
 
Figure à ajouter  
Analysez cette figure pour mettre en évidence le rôle des prostaglandines  
Figure 1 : La douleur : effet des prostaglandines (font partie des substances algogènes ) Source Science et Vie (date à retrouver)
 
Avec quelle protéine l’ibuprofen1 interagit-elle - et comment ?
[http://tecfa.unige.ch/calvintranet/restricted_wiki_images/neuro/circuits-douleur.jpg Figure à ajouter] Figure 1 : La douleur : effet des prostaglandines (font partie des substances algogènes ) Source Science et Vie (date à retrouver)
 
Avec quelle protéine l’ibuprofen1 interagit-il - et comment ?
 
A votre avis : dans quelle mesure l’ibuprofen est-il spécifique de cette protéine ?
A votre avis : dans quelle mesure l’ibuprofen est-il spécifique de cette protéine ?
Indiquez ce que vous pensez avant de lancer l’expérience. Etayez votre réponse après avoir obtenu les réultats de la simulation.
 
Indiquez ce que vous pensez avant de lancer l’expérience. Etayez votre réponse après avoir obtenu les résultats de la simulation.
 
Contre quelles protéines SwissTarget confronte-t-il la molécule testée ?
Contre quelles protéines SwissTarget confronte-t-il la molécule testée ?
Indiquez ce que vous pensez avant de lancer l’expérience. Etayez votre réponse après avoir obtenu les réultats de la simulation.
 
Indiquez ce que vous pensez avant de lancer l’expérience. Etayez votre réponse après avoir obtenu les résultats de la simulation.
 
Identifiez la protéine cible qu'on cherche à bloquer et quelques antidouleurs ?
Identifiez la protéine cible qu'on cherche à bloquer et quelques antidouleurs ?


La protéine cible dans un contexte d'innombrables autres molécules
===== La protéine cible dans un contexte d'innombrables autres molécules =====
La spécificité comme moyen de prendre conscience des autres interactions moléculaires
La spécificité comme moyen de prendre conscience des autres interactions moléculaires
Fiche technique Swisstarget Prediction "Prédiction des protéines ciblées par un médicament «
Fiche technique Swisstarget Prediction "Prédiction des protéines ciblées par un médicament «
http://education.expasy.org/bioinformatique/DrugDesign_complement.html
http://education.expasy.org/bioinformatique/DrugDesign_complement.html SwissTargetPrediction
SwissTargetPrediction
 
Attention:
NB : SwissTarget est un outil de prédiction qui a un certain domaine de validité (= dans le cadre de la conception de molécule médicament).
SwissTarget est un outil de prédiction qui a un certain domaine de validité (= dans le cadre de la conception de molécule médicament).
 
Selon les molécules testées, et sans comprendre comment marche le programme, les résultats obtenus n'auront aucun sens.
Selon les molécules testées, les résultats obtenus n'auront aucun sens : Le programme trouvera de toute façon une molécule similaire à la molécule ‘query’ et donc une protéine potentiellement ciblée
Le programme trouvera de toute façon une molécule similaire à la molécule ‘query’ et donc une protéine potentiellement ciblée
 
Comment faire ?
Comment faire ? Pour utiliser SwissTarget prediction, vous avez besoin de connaître le format 'informatisé' des molécules, format appelé 'SMILES' (Simplified molecular- input line- entry system)
Pour utiliser SwissTarget prediction, vouś avez besoin de connaître le format 'informatisé' des molécules, format appelé 'SMILES' (Simplified molecular- input line- entry system)
 
Pour récupérer le format SMILES de votre molécule:
Pour récupérer le format SMILES de votre molécule:  
Aller sur Wikipedia (en)
* Aller sur Wikipedia (en) Chercher le nom de la molécule en anglais (ex: ibuprofen)
Chercher le nom de la molécule en anglais (ex: ibuprofen)
* Récupérer l’ibuprofen en format SMILES: CC(C)Cc1ccc(cc1)[C@@H](C)C(=O)O
Récupérer l’ibuprofen en format SMILES: CC(C)Cc1ccc(cc1)[C@@H](C)C(=O)O
* Sur le site http://www.swisstargetprediction.ch: Coller la molécule au format SMILES dans la box 'Paste a SMILES in this box'.  
Sur le site http://www.swisstargetprediction.ch:
* Le dessin de la molécule s'affiche
Copier/coller la molécule au format SMILES dans la box 'Paste a SMILES in this box'. Le dessin de la molécule s'affichera automatiquement
* Cliquer sur 'Submit' (Predict the target)
Cliquer sur 'Submit' (Predict the target)
L’interaction de l’ibuprofen ou de molécules similaires à l’ibuprofène avec les protéines présentes dans la liste a été démontrée expérimentalement. En effet l’ibuprofen est une molécule très célèbre, dont l’interaction avec beaucoup de protéines différentes a été testée.
   
 
FC PO-17421 28II18 C) LA PROTEINE CIBLE PARMI D’AUTRES MOLECULES 11
Similarity 2D:
Sur le site http://www.swisstargetprediction.ch:
 
Copier/coller la molécule au format SMILES dans la box 'Paste a SMILES in this box'. • Le dessin de la molécule s'affichera automatiquement
Cliquer sur 'Submit' (Predict the target)
L’interaction de l’ibuprofen ou de molécules similaires à l’ibuprofène avec les protéines présentes dans la liste a été́ démontrée expérimentalement. L’ibuprofen est une molécule très célèbre, dont l’interaction avec beaucoup de protéines différentes a été testée.
Similarity 2D:
voici la liste de molécules qui ont une similarité avec l’ibuprofen en 2D et qui sont bioactives
voici la liste de molécules qui ont une similarité avec l’ibuprofen en 2D et qui sont bioactives


6649 molécules ont été testées comme ayant une activité ( ‘bioactives’ ) avec
6649 molécules ont été testées comme ayant une activité ( ‘bioactives’ ) avec PTGS1/COX1..... 1673 ont une activité inhibitrice...
́ PTGS1/COX1..... 1673 ont une activité inhibitrice...
 
6649 molécules ont été testées comme ayant une activité ( ‘bioactives’ ) avec PTGS1/COX1.....
6649 molécules ont été testées comme ayant une activité ( ‘bioactives’ ) avec PTGS1/COX1.....
https://www.ebi.ac.uk/chembl/target/inspect/CHEMBL221  
https://www.ebi.ac.uk/chembl/target/inspect/CHEMBL221  
1673 ont une activité inhibitrice...
1673 ont une activité inhibitrice...
https://www.ebi.ac.uk/chembl/target/inspect/CHEMBL221
https://www.ebi.ac.uk/chembl/target/inspect/CHEMBL221
FC PO-17421 28II18 C) LA PROTEINE CIBLE PARMI D’AUTRES MOLECULES 13
 
Comment peut-ont aider les élèves à explorer la spécificité / les effets secondaires.
===== Comment peut-ont aider les élèves à explorer la spécificité / les effets secondaires. =====
Activité III Répertoire de questions pour TP de biologie
 
Essayez de déterminer les cibles possibles de diverses molécules o Bisphénol, THC, etc
====== C1 Répertoire de questions pour TP de biologie ======
Indiquez dans un tableau 2 pour chacune a) le nom et b) les 3 premières cibles avec si possible c) les effets possibles si la molécule agit sur cette protéine (blocage ou activation ?)
Essayez de déterminer les cibles possibles de diverses molécules Bisphénol, THC, etc
Résultats et observations
 
Analysez votre tableau 2 pour déterminer quelles molécules vous paraissent meilleures comme médicament contre la douleur - de quel-s points de vue ?
Indiquez dans un tableau 2 pour chacune a) le nom et b) les 3 premières cibles avec si possible c) les effets possibles si la molécule agit sur cette protéine (blocage ou activation ?)
 
Résultats et observations: Analysez votre tableau 2 pour déterminer quelles molécules vous paraissent meilleures comme médicament contre la douleur - de quel-s points de vue ?
 
Résumez la nature des interactions que vous avez pu déterminer entre la molécule médicament et la cible (antidouleur) ?
Résumez la nature des interactions que vous avez pu déterminer entre la molécule médicament et la cible (antidouleur) ?
Essayez d'imaginer ce qu'une affinité (docking) faible de la molécule-médicament peut impliquer comme effets pour le patient ?
Essayez d'imaginer ce qu'une affinité (docking) faible de la molécule-médicament peut impliquer comme effets pour le patient ?
Résumez sur la base de quoi repose la spécificité entre la molécule médicament et la cible (antidouleur)?
Résumez sur la base de quoi repose la spécificité entre la molécule médicament et la cible (antidouleur)?
Indiquez quelques (3) effets possibles de l'aspirine en examinant ses interactions avec des protéines importantes du fonctionnement du corps humain.
Indiquez quelques (3) effets possibles de l'aspirine en examinant ses interactions avec des protéines importantes du fonctionnement du corps humain.
Essayez d'imaginer ce qu'une spécificité faible de la molécule-médicament peut impliquer comme effets pour le patient ?
Essayez d'imaginer ce qu'une spécificité faible de la molécule-médicament peut impliquer comme effets pour le patient ?
L’origine de l’aspririne est un extraite d'écorce du saule (ac. salycilique) qui est peu absorbé; dans la mesure où son action est équivalente à l’aspirine (ac. acétylsalycilique) que pensez-vous de l’effet antalgique « naturel » vanté par les tenants de l'alimentation naturelle et la naturopathie ?
 
L’origine de l’aspririne est un extraite d'écorce du saule (ac. salycilique) qui est peu absorbé; dans la mesure où son action est équivalente à l’aspirine (ac. acétylsalycilique) que pensez-vous de l’effet antalgique «naturel » vanté par les tenants de l'alimentation naturelle et la naturopathie ?
 
Cf ici
Cf ici
Essayez d'imaginer comment les effets d'une molécule comme le BisphénolA peuvent
Essayez d'imaginer comment les effets d'une molécule comme le BisphénolA peuvent être prédits (si et dans quelle mesure?)
être prédits (si et dans quelle mesure?)
 
Idem pour le THC (dans le cannabis) et la nicotine ?
Idem pour le THC (dans le cannabis) et la nicotine ?
D'autres molécules provenant de l'environnement et actives sur les protéines testées ici pourraient-elles pénétrer dans l'organisme ? Est-ce rare ?
D'autres molécules provenant de l'environnement et actives sur les protéines testées ici pourraient-elles pénétrer dans l'organisme ? Est-ce rare ?
Comment feriez-vous pour établir la toxicité ou l'innocuité d'une molécule ?
Comment feriez-vous pour établir la toxicité ou l'innocuité d'une molécule ?
Donnez un ou deux exemples possibles en étayant votre propos sur la base des outils présentés dans le TP
Donnez un ou deux exemples possibles en étayant votre propos sur la base des outils présentés dans le TP
A votre avis les molécules médicament sont-elles seules à avoir des effets toxiques ou non désirés ?
 
A votre avis les molécules ''médicament'' sont-elles seules à avoir des effets toxiques ou non désirés ou le molécules naturelles le sont-elles aussi  ?  


Donnez un ou deux exemples possibles en étayant votre propos sur la base des outils présentés dans le TP
Donnez un ou deux exemples possibles en étayant votre propos sur la base des outils présentés dans le TP
Analyses et conclusions
Analyses et conclusions
Synthétisez ce que vous avez compris sur la spécificité des interactions entre les molécules de l'environnement (médicament compris) et protéines
 
Donnez un ou deux exemples possibles en étayant votre propos sur la base des outils présentés dans le TP
Synthétisez ce que vous avez compris sur la spécificité des interactions entre les molécules de l'environnement (médicament compris) et protéines. Donnez un ou deux exemples possibles en étayant votre propos sur la base des outils présentés dans le TP
Peut-on considérer la maladie comme un phénotype ?
 
Donnez un ou deux exemples possibles en étayant votre propos sur la base des outils présentés dans le TP
Peut-on considérer la maladie comme un phénotype ? Donnez un ou deux exemples possibles en étayant votre propos sur la base des outils présentés dans le TP
Y a-t-il des maladies qui ont un avantage sélectif (partiel) ?
 
Cf Notamment L'idée qu'un gène soit bon ou mauvais est ... inadaptée ?
Y a-t-il des maladies qui ont un avantage sélectif (partiel) ? Cf Notamment [http://tecfa-bio-news.blogspot.com/2009/10/lidee-quun-gene-soit-bon-ou-mauvais-est.html L'idée qu'un gène soit bon ou mauvais est ... inadaptée ?]
Résumez ce que vous comprenez sur l'équilibre entre la toxicité et l'efficacité
 
thérapeutique d'un médicament.
Résumez ce que vous comprenez sur l'équilibre entre la toxicité et l'efficacité thérapeutique d'un médicament.
 
Résumez ce que vous comprenez sur le principe actuel de conception des médicaments en termes de perturbation de protéine et de symptôme, d'interactions avec la molécule- médicament de spécificité de cette interaction
Résumez ce que vous comprenez sur le principe actuel de conception des médicaments en termes de perturbation de protéine et de symptôme, d'interactions avec la molécule- médicament de spécificité de cette interaction
Résumez ce que vous comprenez sur la difficulté à établir la toxicité ou l'innocuité d'une molécule ?
Résumez ce que vous comprenez sur la difficulté à établir la toxicité ou l'innocuité d'une molécule ?
Résumez ce que vous comprenez sur la complexité des interactions entre les molécules qui pénètrent notre organisme et les protéines qui réalisent les fonctions de la vie.
Résumez ce que vous comprenez sur la complexité des interactions entre les molécules qui pénètrent notre organisme et les protéines qui réalisent les fonctions de la vie.
Que pensez-vous de la différence entre les médicaments naturels et "chimiques" ?
Que pensez-vous de la différence entre les médicaments naturels et "chimiques" ?
Donnez un ou deux exemples en étayant votre propos sur la base des outils présentés dans le TP
Donnez un ou deux exemples en étayant votre propos sur la base des outils présentés dans le TP
Cette activité repose sur le présupposé que la maladie résulte de l'excès, du manque ou d'une protéine dysfonctionnelle. Qu’en pensez-vous ?
 
Reprenez ce que vous pensiez au début du labo. Comparez avec votre compréhension à la fin.
Cette activité repose sur le présupposé que la maladie résulte de l'excès, du manque ou d'une protéine dysfonctionnelle. Qu’en pensez-vous ? Reprenez ce que vous pensiez au début du labo. Comparez avec votre compréhension à la fin.
 
La maladie résulte-t-elle toujours d’une seule protéine (dys- excès- manque de) ? Y a-t-il d’autres approches thérapeutiques que celle discutée ici ?
La maladie résulte-t-elle toujours d’une seule protéine (dys- excès- manque de) ? Y a-t-il d’autres approches thérapeutiques que celle discutée ici ?
Le rôle manifestement important que joue le mental sur la guérison est-il incompatible avec cette approche ?
Le rôle manifestement important que joue le mental sur la guérison est-il incompatible avec cette approche ?


=== Quelques concepts implicites ou qui pourraient poser problèmes aux élèves ===
=== Quelques concepts implicites ou qui pourraient poser problèmes aux élèves ===
Chacun jugera de l’opportunité d’aider les élèves en les mettant en évidence à l’avance ou durant l’activité. En leur disant ou en leur faisant découvrir selon son public ou ses choix pédagogiques
Chacun jugera de l’opportunité d’aider les élèves en les mettant en évidence à l’avance ou durant l’activité. En leur disant ou en leur faisant découvrir selon son public ou ses choix pédagogiques
La maladie est ici conceptualisée comme un dérèglement des processus physiologiques (La maladie est parfois perçue comme un mal (immatériel, moral voire divin) qui ne se réduirait pas à des molécules ou à un dérèglement des processus physiologiques.
* La maladie est ici conceptualisée comme un dérèglement des processus physiologiques (La maladie est parfois perçue comme un mal (immatériel, moral voire divin) qui ne se réduirait pas à des molécules ou à un dérèglement des processus physiologiques.
La maladie est ici conceptualisée comme un excès, ou un dysfonctionnement de protéine (voire un manque mais pas discuté ici). D’une protéine souvent.
* La maladie est ici conceptualisée comme un excès, ou un dysfonctionnement de protéine (voire un manque mais pas discuté ici). D’une protéine souvent.
L’antalgie est ici conceptualisée comme bloquer la COX1 ou 2
* L’antalgie est ici conceptualisée comme bloquer la COX1 ou 2
Le rôle central des protéines dans la physiologie et donc les effets de leur
* Le rôle central des protéines dans la physiologie et donc les effets de leur dysfonctionnement / surabondance / manque comme cause de la maladie
dysfonctionnement / surabondance / manque comme cause de la maladie
* La représentation préparant le docking des molécules dans le modèle ball-and- stick qui pourrait être moins facile que space-filling pour permettre aux élèves de visualiser les interactions drug/protéine clé-serrure
La représentation préparant le docking des molécules dans le modèle ball-and-
* L’affinité des molécules et protéines (forme mais aussi polarité etc.) mesurée par le docking dans SwissTarget prediction version pédagogique restreinte au site actif reconnu pour la COX1/2.
stick qui pourrait être moins facile que space-filling pour permettre aux élèves de
* L’affinité (docking) dans l’interaction drug / protéine implicitement équivalente au blocage de la protéine.
visualiser les interactions drug/protéine clé-serrure
* La variabilité des spécificités molécules / protéines en termes d’affinité (docking).
L’affinité des molécules et protéines (forme mais aussi polarité etc.) mesurée par
* Les liens entre spécificité et effets secondaires.
le docking dans SwissTarget prediction version pédagogique restreinte au site
* Les effets secondaires estimés par les autres protéines avec lesquelles la drug interagit .
actif reconnu pour la COX1/2.
* La toxicité est ici estimée à partir des autres protéines avec lesquelles la drug interagit.
L’affinité (docking) dans l’interaction drug / protéine implicitement équivalente
* La « spécificité » d’une molécule est mesurée dans SwissTarget par l’étendue des protéines – connues comme cibles pharmacologiques possibles (300'000) – avec lesquelles elle interagit. Conceptions obstacle
au blocage de la protéine.
* L’effet d’une protéine serait déterminé par son but (finalisme) « la protéine veut / doit faire moins mal » « Les cellules cancéreuses mutent la P53 pour échapper à l’apoptose» ...
La variabilité des spécificités molécules / protéines en termes d’affinité (docking).
* La protéine chercherait sa cible ou la molécule drug viserait sa cible. (finalisme)
Les liens entre spécificité et effets secondaires.
* Une molécule issue de plantes trouvées dans la nature aurait des effets plus favorables que les effets d’une molécule issue de l’industrie chimique (essentialisme)
Les effets secondaires estimés par les autres protéines avec lesquelles la drug
interagit .
La toxicité est ici estimée à partir des autres protéines avec lesquelles la drug
interagit.
La « spécificité » d’une molécule est mesurée dans SwissTarget par l’étendue des
protéines – connues comme cibles pharmacologiques possibles (300'000) – avec
lesquelles elle interagit. Conceptions obstacle
L’effet d’une protéine serait déterminé par son but (finalisme) « la protéine veut
/ doit faire moins mal » « Les cellules cancéreuses mutent la P53 pour échapper
à l’apoptose» ...
La protéine chercherait sa cible ou la molécule drug viserait sa cible. (finalisme)
Une molécule issue de plantes trouvées dans la nature aurait des effets plus
favorables que les effets d’une molécule issue de l’industrie chimique
(essentialisme)


== Ressources pour approfondir  
== Ressources pour approfondir  

Version du 4 novembre 2020 à 11:53

Eprouver le rôle central des protéines dans le fonctionnement normal et la maladie

Procédure Attention page encore en cours de rédaction

Les indications détaillées sont dans le document du cours PO 423 ici.pdf et dans le document du SIB http://www.atelier-drug-design.ch

Cf fiche technique du site du SIB http://www.atelier-drug-design.ch/braf.php

Liste de questions pour élaborer des TP

A1 Répertoire de questions pour réaliser des TP de biologie

La place centrale des protéines

On dit parfois que la séquence d’acides aminés (a.a) détermine l’activité de la protéine. En quoi est-ce correct et en quoi cela est-il incomplet ?

Comment la structure secondaire et tertiaire est-elle établie avec ce que vous avez pu voir jusqu’ici ? (Dans quels organites ? Comment ?)

Peut-on actuellement prédire la forme que prendra une protéine à partir de sa séquence ?

Comment est déterminée la forme que prend effectivement une protéine ? Comment la forme constatée détermine-t-elle l’activité de la protéine ? Comparez la séquence sur UniprotKB, puis la forme 3D pour diverses protéines

Insuline ( http://www.rcsb.org/structure/1ben )

Immunoglobuline IgG ( http://www.rcsb.org/structure/1igy)

Quelle lien peut-on voir entre la forme de l’hormone , l’anticorps et leur fonction ? La forme détermine-t-elle seule la fonction ?

Essayez de déterminer comment la forme d’un anticorps Ig détermine sa fonction ?

Quelles parties de la protéine pourraient – à votre avis - changer un peu suite à une mutation sans gravement mettre en cause son fonctionnement et finalement réduire la fécondité? Pour quelles autres un changement risque-t-il de nuire au fonctionnement de la protéine ?

  • Idem pour l’histone? RCSB : 3A6N
  • Idem pour l’insuline RCSB : 1BEN
  • Idem pour la rhodopsine 4ZWJ
  • Autres par exemple dans la liste https://tinyurl.com/litsprot

Exploration du mécanisme produisant les effets thérapeutiques d’une molécule- médicament.

B1 Répertoire de questions pour TP de biologie

La génétique mendélienne parle de phénotype et d'allèle, nous parlons ici de variants et de maladies. Pouvez-vous expliquer avec ce que vous savez de la génétique moderne phénotype et allèle, dominant et récessif ?

Indiquez ce que vous pensez au début du labo. Reprenez cette partie à la fin avec votre compréhension plus aboutie

Qu’est-ce qu’une maladie pour vous ? Indiquez ce que vous pensez au début du labo. Reprenez cette partie à la fin avec votre compréhension plus aboutie

Sur quel lien entre protéines et maladie repose la logique de production de médicament qui est explorée ici ? Indiquez ce que vous pensez au début du labo. Reprenez cette partie à la fin avec votre compréhension plus aboutie

Citez quelques maladies et les protéines concernées ainsi que le problème que pose leur surnombre ou forme anormale ? Indiquez ce que vous pensez au début du labo. Reprenez cette partie à la fin avec votre compréhension plus aboutie

Comment une maladie infectieuse peut-elle être comprise dans ce cadre-là ? ( protéines en trop ou malformées)

Quelle(s) caractéristiques des protéines déterminent leur (dys)fonctionnement biologique ? Indiquez ce que vous pensez au début du labo. Reprenez cette partie à la fin avec votre compréhension plus aboutie

Par quel mécanisme les molécules médicament interviennent-elles le plus souvent sur les protéines liées à la maladie ? Indiquez ce que vous pensez au début du labo. Reprenez cette partie à la fin avec votre compréhension plus aboutie

Un exemple : les antidouleurs Décrivez les voies de la douleur ?

Analysez cette figure pour mettre en évidence le rôle des prostaglandines

Figure à ajouter Figure 1 : La douleur : effet des prostaglandines (font partie des substances algogènes ) Source Science et Vie (date à retrouver)

Avec quelle protéine l’ibuprofen1 interagit-il - et comment ?

A votre avis : dans quelle mesure l’ibuprofen est-il spécifique de cette protéine ?

Indiquez ce que vous pensez avant de lancer l’expérience. Etayez votre réponse après avoir obtenu les résultats de la simulation.

Contre quelles protéines SwissTarget confronte-t-il la molécule testée ?

Indiquez ce que vous pensez avant de lancer l’expérience. Etayez votre réponse après avoir obtenu les résultats de la simulation.

Identifiez la protéine cible qu'on cherche à bloquer et quelques antidouleurs ?

La protéine cible dans un contexte d'innombrables autres molécules

La spécificité comme moyen de prendre conscience des autres interactions moléculaires

Fiche technique Swisstarget Prediction "Prédiction des protéines ciblées par un médicament « http://education.expasy.org/bioinformatique/DrugDesign_complement.html SwissTargetPrediction

NB : SwissTarget est un outil de prédiction qui a un certain domaine de validité (= dans le cadre de la conception de molécule médicament).

Selon les molécules testées, les résultats obtenus n'auront aucun sens : Le programme trouvera de toute façon une molécule similaire à la molécule ‘query’ et donc une protéine potentiellement ciblée

Comment faire ? Pour utiliser SwissTarget prediction, vous avez besoin de connaître le format 'informatisé' des molécules, format appelé 'SMILES' (Simplified molecular- input line- entry system)

Pour récupérer le format SMILES de votre molécule:

  • Aller sur Wikipedia (en) Chercher le nom de la molécule en anglais (ex: ibuprofen)
  • Récupérer l’ibuprofen en format SMILES: CC(C)Cc1ccc(cc1)[C@@H](C)C(=O)O
  • Sur le site http://www.swisstargetprediction.ch: Coller la molécule au format SMILES dans la box 'Paste a SMILES in this box'.
  • Le dessin de la molécule s'affiche
  • Cliquer sur 'Submit' (Predict the target)

L’interaction de l’ibuprofen ou de molécules similaires à l’ibuprofène avec les protéines présentes dans la liste a été démontrée expérimentalement. En effet l’ibuprofen est une molécule très célèbre, dont l’interaction avec beaucoup de protéines différentes a été testée.

Similarity 2D:

voici la liste de molécules qui ont une similarité avec l’ibuprofen en 2D et qui sont bioactives

6649 molécules ont été testées comme ayant une activité ( ‘bioactives’ ) avec PTGS1/COX1..... 1673 ont une activité inhibitrice...

6649 molécules ont été testées comme ayant une activité ( ‘bioactives’ ) avec PTGS1/COX1.....

https://www.ebi.ac.uk/chembl/target/inspect/CHEMBL221

1673 ont une activité inhibitrice... https://www.ebi.ac.uk/chembl/target/inspect/CHEMBL221

Comment peut-ont aider les élèves à explorer la spécificité / les effets secondaires.
C1 Répertoire de questions pour TP de biologie

Essayez de déterminer les cibles possibles de diverses molécules : Bisphénol, THC, etc

Indiquez dans un tableau N° 2 pour chacune a) le nom et b) les 3 premières cibles avec si possible c) les effets possibles si la molécule agit sur cette protéine (blocage ou activation ?)

Résultats et observations: Analysez votre tableau 2 pour déterminer quelles molécules vous paraissent meilleures comme médicament contre la douleur - de quel-s points de vue ?

Résumez la nature des interactions que vous avez pu déterminer entre la molécule médicament et la cible (antidouleur) ?

Essayez d'imaginer ce qu'une affinité (docking) faible de la molécule-médicament peut impliquer comme effets pour le patient ?

Résumez sur la base de quoi repose la spécificité entre la molécule médicament et la cible (antidouleur)?

Indiquez quelques (3) effets possibles de l'aspirine en examinant ses interactions avec des protéines importantes du fonctionnement du corps humain.

Essayez d'imaginer ce qu'une spécificité faible de la molécule-médicament peut impliquer comme effets pour le patient ?

L’origine de l’aspririne est un extraite d'écorce du saule (ac. salycilique) qui est peu absorbé; dans la mesure où son action est équivalente à l’aspirine (ac. acétylsalycilique) que pensez-vous de l’effet antalgique «naturel » vanté par les tenants de l'alimentation naturelle et la naturopathie ?

Cf ici Essayez d'imaginer comment les effets d'une molécule comme le BisphénolA peuvent être prédits (si et dans quelle mesure?)

Idem pour le THC (dans le cannabis) et la nicotine ?

D'autres molécules provenant de l'environnement et actives sur les protéines testées ici pourraient-elles pénétrer dans l'organisme ? Est-ce rare ?

Comment feriez-vous pour établir la toxicité ou l'innocuité d'une molécule ?

Donnez un ou deux exemples possibles en étayant votre propos sur la base des outils présentés dans le TP

A votre avis les molécules médicament sont-elles seules à avoir des effets toxiques ou non désirés ou le molécules naturelles le sont-elles aussi  ?

Donnez un ou deux exemples possibles en étayant votre propos sur la base des outils présentés dans le TP

Analyses et conclusions

Synthétisez ce que vous avez compris sur la spécificité des interactions entre les molécules de l'environnement (médicament compris) et protéines. Donnez un ou deux exemples possibles en étayant votre propos sur la base des outils présentés dans le TP

Peut-on considérer la maladie comme un phénotype ? Donnez un ou deux exemples possibles en étayant votre propos sur la base des outils présentés dans le TP

Y a-t-il des maladies qui ont un avantage sélectif (partiel) ? Cf Notamment L'idée qu'un gène soit bon ou mauvais est ... inadaptée ?

Résumez ce que vous comprenez sur l'équilibre entre la toxicité et l'efficacité thérapeutique d'un médicament.

Résumez ce que vous comprenez sur le principe actuel de conception des médicaments en termes de perturbation de protéine et de symptôme, d'interactions avec la molécule- médicament de spécificité de cette interaction

Résumez ce que vous comprenez sur la difficulté à établir la toxicité ou l'innocuité d'une molécule ?

Résumez ce que vous comprenez sur la complexité des interactions entre les molécules qui pénètrent notre organisme et les protéines qui réalisent les fonctions de la vie.

Que pensez-vous de la différence entre les médicaments naturels et "chimiques" ?

Donnez un ou deux exemples en étayant votre propos sur la base des outils présentés dans le TP

Cette activité repose sur le présupposé que la maladie résulte de l'excès, du manque ou d'une protéine dysfonctionnelle. Qu’en pensez-vous ? Reprenez ce que vous pensiez au début du labo. Comparez avec votre compréhension à la fin.

La maladie résulte-t-elle toujours d’une seule protéine (dys- excès- manque de) ? Y a-t-il d’autres approches thérapeutiques que celle discutée ici ?

Le rôle manifestement important que joue le mental sur la guérison est-il incompatible avec cette approche ?

Quelques concepts implicites ou qui pourraient poser problèmes aux élèves

Chacun jugera de l’opportunité d’aider les élèves en les mettant en évidence à l’avance ou durant l’activité. En leur disant ou en leur faisant découvrir selon son public ou ses choix pédagogiques

  • La maladie est ici conceptualisée comme un dérèglement des processus physiologiques (La maladie est parfois perçue comme un mal (immatériel, moral voire divin) qui ne se réduirait pas à des molécules ou à un dérèglement des processus physiologiques.
  • La maladie est ici conceptualisée comme un excès, ou un dysfonctionnement de protéine (voire un manque mais pas discuté ici). D’une protéine souvent.
  • L’antalgie est ici conceptualisée comme bloquer la COX1 ou 2
  • Le rôle central des protéines dans la physiologie et donc les effets de leur dysfonctionnement / surabondance / manque comme cause de la maladie
  • La représentation préparant le docking des molécules dans le modèle ball-and- stick qui pourrait être moins facile que space-filling pour permettre aux élèves de visualiser les interactions drug/protéine clé-serrure
  • L’affinité des molécules et protéines (forme mais aussi polarité etc.) mesurée par le docking dans SwissTarget prediction version pédagogique restreinte au site actif reconnu pour la COX1/2.
  • L’affinité (docking) dans l’interaction drug / protéine implicitement équivalente au blocage de la protéine.
  • La variabilité des spécificités molécules / protéines en termes d’affinité (docking).
  • Les liens entre spécificité et effets secondaires.
  • Les effets secondaires estimés par les autres protéines avec lesquelles la drug interagit .
  • La toxicité est ici estimée à partir des autres protéines avec lesquelles la drug interagit.
  • La « spécificité » d’une molécule est mesurée dans SwissTarget par l’étendue des protéines – connues comme cibles pharmacologiques possibles (300'000) – avec lesquelles elle interagit. Conceptions obstacle
  • L’effet d’une protéine serait déterminé par son but (finalisme) « la protéine veut / doit faire moins mal » « Les cellules cancéreuses mutent la P53 pour échapper à l’apoptose» ...
  • La protéine chercherait sa cible ou la molécule drug viserait sa cible. (finalisme)
  • Une molécule issue de plantes trouvées dans la nature aurait des effets plus favorables que les effets d’une molécule issue de l’industrie chimique (essentialisme)

== Ressources pour approfondir

Retour à Bioinformatique : opportunités pour l’enseignement