Différences entre les versions de « EXe »

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== Introduction à eXe ==
 
== Introduction à eXe ==
  
eXe ('''eLearning XHTML editor''') est un [[outil auteur]] à code source libre, donc gratuit, pour assister des enseignants et les concepteurs pédagogiques dans la  
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'''eXe (eLearning XHTML editor)''' est un logiciel open source (libre et gratuit), conçu pour aider les enseignants et les concepteurs pédagogiques dans la publication de contenu sur le web, sans être des experts du HTML ou du XML. eXe est davantage un environnement de création de contenus éducatifs en ligne, qu'une [[plateforme pédagogique]] (Angl. [[:en:LMS | LMS]]). Avec eXe, les utilisateurs peuvent développer des structures d'apprentissage qui leur conviennent et créer des ressources flexibles et facilement mises à jour.
publication du contenu sur le web sans être expert en HTML ou XML. eXe est plutôt un environment auteur pour la création des contenu éducatifs  
 
en ligne, qu'un [[système de gestion de l'apprentissage]] ([[en:LMS | LMS]]. Avec eXe les utilisateurs peuvent développer de structures d'apprentissage qui  
 
leur conviennent et créer de ressources flexibles et facilement mises à jour.
 
  
Comme eXe est un project de logiciel libre, le code est disponible, permettant la personnalisation du logiciel. eXe est disponible en plusieures langues.
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'''eXe''' est un logiciel libre, son code source est disponible et vous pouvez le modifier et l'adapter à vos besoins. Par ailleurs, il est disponible en plusieurs langues.
  
[[image:ReadingActivityiDevice.jpg|left|thumb|350px|eXe Authoring window showing a "Reading Activity" iDevice for the Wikipedia article on e-learning]]
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[[image:exe-fenetre.png|right|thumb|350px|La fenêtre d'édition eXe, présentant une activité "Lecture" basée sur un article Wiki]]
  
 
=== Dispositifs d'instruction===
 
=== Dispositifs d'instruction===
  
eXe perçoit que la qualité en design de l'apprentissage (learning design) est le juste milieu entre ce qu'il faut enseigner (le contenu) et la façon de l'enseigner (forme).
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eXe perçoit que la qualité en design de l'apprentissage (''learning design'') est le juste milieu entre ce qu'il faut enseigner (le contenu) et la façon de l'enseigner (forme), autrement dit entre les notions de médiation et de médiatisation.
eXe a développé des élements formulés appelés ''instructional devices'' ou ''iDevices''. iDevices comprennent une gamme de formes pédagogiques:
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eXe a développé des éléments formulés, appelés ''outils pédagogiques'' ou ''iDevices''. Les ''iDevices'' comprennent une gamme de différentes formes pédagogiques (objectifs, organisateurs, activités d'apprentissage) qui servent comme ''enseignant parlant'' dans les ressources de contenu conçues pour l'apprentissage en ligne. Les ''iDevices'' décrivent le contenu à apprendre et distinguent celui-ci des autres contenus et ressources (p. ex. manuels scolaires, articles).
objectifs, organisateurs, activités d'apprentissage, qui servent comme 'enseignant parlant' dans les ressources de contenu conçues pour l'apprentissage en ligne.
 
iDevices décrivent le contenu à apprendre et distinguent ceci des autres contenus et ressources (p. ex. manuels scolaires, articles).
 
  
eXe étend le concepte d'interopérabilité à inclure les processus et modèles d'instruction réutilisables. À partir d'une collection  
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eXe étend le concept d'interopérabilité à inclure les processus et modèles d'instructions réutilisables. À partir d'une collection de ''iDevices'', des modèles d'instruction peuvent être définis, agrégés, distribués et utilisés par d'autres utilisateurs.
de iDevices des modèles d'instruction peuvent être définis, agrégé, distribués et utilisés par autres utilisateurs.  
 
  
 
=== Publication du contenu ===
 
=== Publication du contenu ===
Le contenu développer avec eXe peut être publié en plusieurs formats:
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Le contenu développé avec eXe peut être publié en plusieurs formats:
* '''site web autonome''' - peut être de suite téléchargé et référencé par un LMS ou distribué sur cédérom.
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* '''site web autonome''' - peut être tout de suite téléchargé et référencé par un LMS ou distribué sur cédérom.
* '''Objets de contenus partageables (OCP) [[SCORM | SCORM 1.2]]''' ''(Shareable Content Object Reference Model, en Français: “Modèle de référence pour les objets de contenus partageables”)'' - les OCPs peuvent être importés par tous les LMS ou Banques d’bbjets d’apprentissage. qui conforment au standards et spécifications SCORM.
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* '''IMS Content Package''' - IMS Content Packaging est une spécification simple pour la création de contenus d'apprentissage compatibles avec divers LMS et banques d’objets d’apprentissage.
* '''IMS Content Package''' - IMS Content Packaging est un spécification simple pour la création de contenus d'apprentissage compatible avec diverses LMS et Banques d’objets d’apprentissage..
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* '''Objets de contenus partageables (OCP) [[SCORM | SCORM 1.2]]''' '(''Shareable Content Object Reference Model'', en Français: “Modèle de référence pour les objets de contenu partageables”)' - les OCPs peuvent être importés par tous les LMS ou banques d’objets d’apprentissage qui sont conformes aux standards et spécifications SCORM (qui est une extension de IMS Content Packaging).
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* '''Contenu brut''' - Formats html, txt ou iPod
  
 
=== Importation du contenu wiki ===
 
=== Importation du contenu wiki ===
Avec le Wikipedia or Wikieducator iDevice de eXe, on peut importer une page de contenu ou un article des sites Mediawiki choisis.  
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Avec l'outil pédagogique "Article Wiki" de eXe, on peut importer une page de contenu ou un article provenant des sites ''Mediawiki'' choisis.
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== Télécharger et installer eXe ==
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eXe a été développé pour fonctionner sous les systèmes Windows, Linux et Mac OS X.
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eXe est programmé avec Python et JavaScript comme une application serveur/client et utilise Firefox/XUL comme client (mais il ne s'agit pas d'une application web!). Dans certaines versions, eXe s'ouvre dans le Firefox que vous avez installé sur votre ordinateur, dans d'autres, il lance une version distribuée avec eXe.
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=== Téléchargement ===
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Vous pouvez télécharger eXe sur la http://exelearning.net.
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'''Attention''': L'ancienne version officielle sur la [http://sourceforge.net/projects/exe/files/ page de téléchargement du site sourceforge] n'est plus maintenue. Elle ne marchera pas !!
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=== Installation ===
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'''Installation sous windows'''
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Le téléchargement pour Windows propose deux fichiers à télécharger :
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Le fichier exe_install_windows.exe est un exécutable qui installe directement les fichiers sur le disque dur de l'ordinateur. Dans le cas où les droits d'accès des applications téléchargées sont restreints, le fichier exe_ready_to_run_file peut être téléchargé sur un support externe, comme une clé USB et il fonctionnera directement sur eXe à partir de ce support.
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Pour installer sur un PC:
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# Télécharger l’exécutable à partir du site Eduforge
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# Double-cliquer sur le fichier d'installation. Celui-ci lance l'assistant d'installation. Cliquez sur Next.
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# Le programme installe eXe par défaut dans le répertoire C:/Program Files/eXe/
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Cliquer sur Next pour accepter le répertoire cible, ou sur "Browse" pour installer eXe ailleurs.
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# L'assistant installe alors eXe
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# Fermer l'assistant.
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'''Installation sous Mac OS X'''
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# Télécharger la version pour mac
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# Double-cliquez sur le fichier .dmg situé sur le bureau
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# Placer l’icône d'eXe dans le répertoire ''Applications''
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'''Installation sous Linux'''
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* Il existe des paquets pour plusieurs distributions, dont Debian/Ubuntu
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=== Premier démarrage ===
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Par défaut, il apparaît dans une fenêtre de votre navigateur en anglais. On peut changer ce réglage en sélectionnant une autre langue dans le menu Outils/Préférences.
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=== Blocage ===
  
==Travailler avec eXe==
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Il pourrait arriver, lorsque vous êtes en pleine création de séquence pédagogique ou encore en mode ''visualisation'' que le logiciel eXeLearning se bloque complètement.
===Le menu eXe ===
 
  
'''File''' - contient les options pour ouvrir (''Open'') contenu existant, sauvegarder (''Save'') le contenu, exporter le contenu comme site web, contenu SCORM ou fusioner un contenu existant avec le contenu en cours de développement.
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* Essayez d'abord de rafraichir l'écran
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: Menu: Outils -> Actualiser la vue
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: Menu: Tools -> Refresh display (Anglais)
  
'''Tools''' - lancer l'editeur iDevice ou sélectioner la langue préférée en eXe.
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* Si cela ne marche pas, vous devez tuer les processus exe. Par exemple, sous Windows, ouvrir le ''gestionnaire de tâche'', aller dans ''processer'' et tuer ''exe et firefox''. Alternativement, redémarrer.  
  
'''Styles''' - choisir un style pour le contenu
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* Veillez aussi à travailler avec une version récente ! On conseille de complètement désinstaller l'ancienne version avant de télécharger la nouvelle.
  
'''Refresh''' - à cliquer si eXe ne réagi plus.
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==Travailler avec eXe==
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Les renseignements ci-dessous sont traduits du [http://www.wikieducator.org/Online_manual manuel anglais] en ligne du eXe Authoring project.
  
'''Help''' - pour avoir plus de renseignements ou soumettre un bogue.
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===Le menu eXe ===
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'''Fichier''' - En plus des fonctions de base (ouvrir, nouveau, enregistrer), le menu contient des options sur l'export du contenu (comme site web, contenu SCORM ou package IMS). Il est aussi possible de fusionner un contenu existant avec un contenu en cours de développement.
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'''Outils''' - lancer l'éditeur d'outils pédagogiques, sélectionner la langue préférée en eXe et si nous voulons activer ou désactiver des liens internes (pour les exportations du site Web uniquement), ou réactualiser (parfois nécessaire quand eXe se bloque).
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'''Styles''' - choisir un style pour l'affichage du contenu.
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'''Aide''' - pour accéder aux ressources d'aide en ligne (en anglais).
  
 
=== Développement du contenu ===
 
=== Développement du contenu ===
 
En principe, le développement du contenu avec eXe est relativement facile. eXe a deux zones de fonctionnement: la ''barre latérale'' et le ''panneau d'édition''.  
 
En principe, le développement du contenu avec eXe est relativement facile. eXe a deux zones de fonctionnement: la ''barre latérale'' et le ''panneau d'édition''.  
  
La '''barre latérale''' est composé de deux panneaux.
+
La ''barre latérale'' est composée de deux panneaux: le panneau de structuration, et le panneau d'outils pédagogiques.
  
 
====Structuration====
 
====Structuration====
Le panneau de '''structuration''' (''outline pane'') permet le développement de la structure du contenu en ajoutant de modules, sections ou unités. Il existe la possibilité de définir son propre [[taxonomie]] (p. ex. livre, chapitres, sous-chaptires au lieu de module, sections, unités).
+
Le panneau de '''structuration''' (''plan'') permet le développement de la structure du contenu en ajoutant des modules, des sections ou des unités. Il existe la possibilité de définir sa propre 'taxonomie' (par exemple livre, chapitres, sous-chapitres au lieu de module, sections, unités).
[[image:exe-outline-pane.png|none|frame|Outline pane]]
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[[image:exe-panneauStructuration.png|left|frame|Panneau de structuration]]
  
{|border="1" cellspacing="0" cellpadding="5" align="center"
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{| cellspacing="0" cellpadding="5" border="1" align="center"
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|Séquence (''home page'')|| la première page affichée lorsque le projet est exporté. C'est le nœud parent (''parent node'') sous lequel tous les nœuds enfants (''child nodes'') peuvent être ajoutés
 
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|Home|| la première page affiché lorsque le projet est exporté. C;est le noeud parent (''parent node'') sous lequel tous les noeuds enfants (''child nodes'') peuvent être ajoutés
+
|Ajouter une page (''nœud'') ||Sélectionner le nœud parent et cliquer sur ''Ajouter une page''
 
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|Ajouter un noeud ||Sélectionner le noeud parent et cliquer le bouton <Add Child>.
+
|Supprimer||Sélectionner le nœud à supprimer et cliquer sur ''Supprimer''.  
 
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|Supprimer un noeud||Sélectionner le noeud à supprimer et cliquer le bouton <Delete>.  
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|Renommer||Sélectionner le nœud à supprimer et cliquer sur ''Renommer'' ou double-cliquer sur le nœud et inscrire le nouveau nom.  
 
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|Renommer un noeud||Sélectionner le noeud à supprimer et cliquer le bouton <Rename> ou double-cliquer le noeud et inscrire le nouveau nom.  
+
|Insérer un nœud (menu contextuel, clic droit sur un nœud)||Permet d'importer les contenus d'un fichier .elp (format des fichier eXe) dans la séquence en construction. Pour insérer le contenu du fichier dans un nœud, sélectionner le nœud, puis dans le menu Fichier/Fusionner, sélectionner ''Insérer Dossier'', ou faire un clic-droit pour accéder à la même option. Une boîte de dialogue s'affiche pour choisir le fichier à insérer.
 
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|Fusionner deux noeuds||Permet de fusionner les contenus d'un fichier elp (format des fichier eXe) avec un autre elp ou d'extrair un noeud d'un elp pour en créer un nouveau elp.
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|Extraire un nœud (menu contextuel, clic droit sur un nœud)||Permet d'enregistrer séparément une partie de la structure. Pour extraire un nœud, sélectionner le nœud à extraire, puis dans le menu Ficher/Fusionner, sélectionner ''Extraire dossier'' (ou cliquer à droite). Dans la fenêtre affichée, inscrire un nouveau nom et enregistrer. Cette opération ne supprime pas le nœud sélectionné.
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|Les flèches Promote/Demote|| Ces flèches (qui se trouvent au bas du panneau de structuration) permettent de déplacer le nœud sélectionné dans la hiérarchie de la structure.
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|Les flèches Node up/Node down|| Ces flèches permettent de déplacer le nœud sélectionné dans l'ordre d'apparition des nœuds d'un même niveau hiérarchique.
  
Pour insérer un fichier dans un noeud, selectionner le noeud puis Merge, Insert Package from the File menu ou cliquer à droite pour accéder à la même option et selectionner le fichier à insérer utilisant la fenêtre de dialogue qui s'affichera.
 
 
Pour extraire un noeud, selectionner le noeud à extraire puis File, Merging, Extract Package (ou cliquer à droite). Dans la fenêtre affichée inscrire un nouveau nom et sauvegarder.
 
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|Les flêches Promote/Demote|| Les flêches qui se trouvent au dessous du panneau de structuration permettent de changer le positionnement d'un noeud sélectionné.
 
 
|}
 
|}
  
 
====Outils pédagogiques====  
 
====Outils pédagogiques====  
Le panneau d' '''Outils pédagogiques''' (''iDevice'') contient les iDevices (elements) standardisés qui décrivent le contenu (p.ex. objectifs, études de cas, activités de lecture, texte libre) . On peut ajouter de iDevice vides et les remplir. L'editeur iDevice, accessible par le menu Tools, permet la création de iDevices personnalisés et réutilisables dans les content packages créés avec eXe.
+
Le panneau d' '''outils pédagogiques''' (''iDevices'') contient des éléments standardisés qui décrivent le contenu (comme objectifs, études de cas, activités de lecture, texte libre). En cliquant sur un item, on insère l'outil choisi dans la structure en cours d'élaboration.
Du panneau d'edition on peut accéder l'onglet ''propriétés'' qui permet la définition du metadata et la taxonomie pour le projet et aussi le graphisme en-tête.
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Si on le souhaite, l'éditeur ''iDevice'', accessible par le menu ''Tools'', permet la création de ''iDevices'' personnalisés et réutilisables dans les ''content packages'' créés avec eXe.
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[[image:exe-panneauOutils.png|left|frame|Panneau d'outils pédagogiques]]
  
[[image:exe-idevice-pane.png|none|frame|The eXe iDevice pane]]
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{| cellspacing="0" cellpadding="5" border="1" align="center"
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|Activité|| Une activité est une tâche ou un ensemble de tâches à faire par l'apprenant. Fournir une description claire de la tâche et prendre en compte les conditions qui pourraient aider ou gêner.
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|Activité lecture|| Structure et références pour les lectures
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 +
|Activité "remplir les blancs" || Présente un texte avec des mots qui manquent.
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|Applet Java|| Un plug-in iDevice qui permet de lancer un java applet à l'intérieur du contenu.
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|Article Wiki||Importe le contenu d'un article Wiki; peut être édité par la suite.
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 +
|Choix multiple|| Permet la création d'un questionnaire interactif à choix multiples. Chaque question peut être accompagnée d'un conseil et d'un feedback.
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|Exercice "Vrai ou Faux"|||L'apprenant reçoit une consigne, puis doit répondre par vrai ou faux à une série de questions. Chaque question peut être accompagnée d'un conseil et d'un feed-back.
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 +
|Flux RSS|| Permet d'importer, éditer et insérer du contenu RSS
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|Galerie d'images || Permet le téléchargement de plusieurs images.
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|Loupe|| Permet à l'apprenant d'agrandir partiellement une image pour en examiner les détails.
 +
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 +
|Pré-requis|| Les connaissances requises par les apprenants pour aborder le contenu.
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|Quiz SCORM||Groupe plusieurs questions pour créer une évaluation qui peut être, par la suite, gérée par un LMS.
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|Réflexivité|| La réflexivité ([[:en:Reflection|Reflection]]) est une méthodologie pédagogique utilisée pour créer des liens entre la théorie et la pratique. Les tâches réflexives donnent aux apprenants l'opportunité d'observer et réfléchir sur leurs observations avant de les présenter comme un travail académique.
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|-
 +
|Site Web externe|| Permet l'inclusion d'un site web par URL à l'intérieur du contenu eXe.
 +
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 +
|Sélection multiple||Permet la création d'un questionnaire interactif à choix multiples. Sans conseil et sans feedback (voir Choix multiple).
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 +
|Texte libre|| Permet de fournir des instructions et ressources écrites.  
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|-
 +
|Étude de cas|| Une étude de cas est une histoire qui révèle un message éducatif et permet la présentation d'une situation contextualisée afin de permettre aux apprenants d'utiliser leurs connaissances et expériences.
 +
Lors de la création d'une étude de cas, il est conseillé de se poser les questions suivantes:
 +
* Quels sont les messages éducatifs révélés par l'histoire ?
 +
* Quelle préparation est nécessaire avant que les apprenants abordent l'étude de cas ?
 +
* Comment l'étude de cas est-elle reliée au cours ?
 +
* Comment se passera l'interaction entre les apprenants et le matériel ? entre eux-mêmes ?
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|-
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|}
  
{|border="1" cellspacing="0" cellpadding="5" align="center"
+
====Edition====
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=====Insertion d'un outil pédagogique=====
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Pour insérer un des outils pédagogiques, cliquer simplement sur l'item désiré. Ensuite, on peut compléter les champs dans le panneau d'édition.
 +
=====Formatage du texte=====
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Certains champs, permettant l'insertion de texte formaté, affichent la barre d'outils ci-dessous. Mode d'emploi :
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[[image:exe-outilsTexte.png]]
 +
{| cellspacing="0" cellpadding="5" border="1"
 
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|-
|Activité|| Une activité est une tâche ou un ensemble de tâches à faire par l'apprenant. Fournir une déscription claire de la tâche et prendre les conditions qui pourraient aider ou gêner en compte.
+
|[[image:Exe-rte-clear.png]]||Effacer le contenu du champ.
 
|-
 
|-
|Fichier joint (Attachment)|| permet l'inclusion de fichiers accessibles dans le contenuc.
+
|[[image:Exe-rte-fontstyle.png]]||Style de la police: gras, italique, et souligné
 
|-
 
|-
|Étude de cas (Case Study)|| Une étude de cas est une histoire qui révèle un message educatif et permet la présentation d'une situation contextualisée à fin de permettre aux apprennant d'utiliser leurs connaissances et expériences.
+
|[[image:Exe-rte-fontsize.png]]||Menu de sélection pour la taille de police
Dans la création d'une étude de cas il est conseillé de considerer.
 
* Quelles sont les messages educatifs révélés par l'histoire ?
 
* Quelle préparation est nécéssaire avant que les apprennants abordent l'étude de cas ?
 
* Comment l'étude de cas est-elle est reliée au cours ?
 
* Comment se passera l'interaction entre les apprennants et le matériel ? entre eux-mêmes ?
 
 
|-
 
|-
|Activité Cloze|| Présent un texte avec les mots qui manquent.
+
|[[image:Exe-rte-fontfamily.png]]||Menu de sélection pour la police de carctères
 
|-
 
|-
|Discussion|| Un plug-in iDevice qui doit être téléchargé séparement. Il permet d'établir un fil de discussion à l'interieur du contenu eXe.
+
|[[image:Exe-rte-fontcolor.png]]||Couleurs du texte et du fond
 
|-
 
|-
|Site web externe||Permet l'inclusion d'un site web par url à l'interieure du contenu eXe.
+
|[[image:Exe-rte-supersub.png]]||Indice et exposant
 
|-
 
|-
|Flash movie|| Permet l'inclusion d'un object Flash. Pour que cela marche sans un player externe les fichiers doivent êtres convertis en format FLV.
+
|[[image:Exe-rte-textalign.png]]||Alignements: à gauche, centré, à droite, justifié
 
|-
 
|-
|Flash with Text||Permet l'inclusion d'un objet Flash et de l'associér à un text dans le contenu.
+
|[[image:Exe-rte-lists.png]]||Liste à puce ou numérotée
 
|-
 
|-
|Free Text Area|| Permet de fournir des instructions et ressources écrites.
+
|[[image:Exe-rte-dent.png]]||Indentation du texte
 
|-
 
|-
|Image Gallery|| Permet le téléchargement de plusieurs images.
+
|[[image:Exe-rte-cutcopypaste.png]]||Couper, copier, coller
 
|-
 
|-
|Image Magnifier||Permet à l'apprennant de voir un agrandissement d'une parties d'une image.
+
|[[image:Exe-rte-pastespecial.png]]||Coller le presse-papiers comme texte, ou coller à partir de Word (pour supprimer le formatage Word)
 
|-
 
|-
|Image with text||Inclusion d'une image avec un texte associé.
+
|[[image:Exe-rte-help.png]]||Bouton d'aide pour TinyMCE, l'éditeur de texte
 
|-
 
|-
|Java applet||Un plug-in iDevice qui permet de lancer un java applet à l'intérieure du contenu.
+
|[[image:Exe-rte-image.png]]||Image: insérer une image par son URL, ou éditer ses propriétés
 
|-
 
|-
|Math||Permet la création du contenu mathématique avec un éditeur math et converti à un graphisme.
+
|[[image:Exe-rte-media.png]]||Multimédia: insérer un objet par son URL, ou éditer ses propriétés
 
|-
 
|-
|Question MCQ (Mult-choice Question)|| Permet la création des quiz avec questions à choix multiples..
+
|[[image:Exe-rte-maths.png]]||Math: générer ou éditer une formule à l'aide de [[LaTeX]] (see [http://www.forkosh.com/mimetextutorial.html mimetex's LaTeX tutorial] )
 +
 
 
|-
 
|-
|MP3||Permet l'intégration de fichiers MP3.
+
|[[image:Exe-rte-rule.png]]||Insertion d'une règle horizontale
 
|-
 
|-
|Objectives||Pour décrire les objectifs d'apprentissage.
+
|[[image:Exe-rte-table.png]]||Insertion d'un tableau
 
|-
 
|-
|Connaisances préalables (Prerequisite knowledge)||Les connaissances requises par les apprennant pour aborder le contenu.
+
|[[image:Exe-rte-tableformat.png]]||Propriétés d'un tableau, d'une ligne, d'une cellule
 
|-
 
|-
|Activité de lecture (Reading Activity)||Structure et références pour les lectures
+
|[[image:Exe-rte-trow.png]]||Lignes de tableau: insérer avant/après, supprimer
 
|-
 
|-
|Reflection||Reflection is a teaching method often used to connect theory to practice. Reflection tasks often provide learners with an opportunity to observe and reflect on their observations before presenting these as a piece of academic work. Journals, diaries, profiles and portfolios are useful tools for collecting observation data. Rubrics and guides can be effective feedback tools.
+
|[[image:Exe-rte-tcol.png]]||Colonnes de tableau: insérer avant/après, supprimer
 
|-
 
|-
|RSS||The RSS iDevice allows users to import RSS content into your authoring environment where it can then be edited.
 
 
|-
 
|-
|True/False Question||True-false questions present a statement that requires the learner to make a determine whether or not the statement is true or not.
+
|[[image:Exe-rte-tablehead.png]]||Tableau: fractionner et fusionner
 
|-
 
|-
|Quiz||This iDevice allows you to create a quiz consisting of a number of multi-choice or True-False questions to form a quizz assessment.
+
|[[image:Exe-rte-link.png]]||Lien texte: insérer un lien URL, éditer ses propriétés ou le supprimer
 
|-
 
|-
|SCORM Quiz||The SCORM Quiz iDevice bundles questions to form a quiz assessment. This assessment is then managed by th e LMS to enable scoring.
+
|[[image:Exe-rte-do.png]]||Annuler et refaire
 
|-
 
|-
|Wiki article||The wiki article idevice takes a snap shot of an article and embeds it into your eXe content. Changes made to the article will not automatically be updated to Wiki so changes made on your local machine to the wiki content in your content should be submitted back to the wiki were appropriate.
+
|[[image:Exe-rte-symbols.png]]||Insertion d'un caractère spécial
 
|-
 
|-
|Plug-ins||Plug-ins are seen as a way of sharing iDevices that may work for specific systems or have a specific user audience. As a means of demonstrating this concept we have developed a Discussion Forum iDevice for Moodle. We envisage that this iDevice can be modified by developers to work with other LMS systems in the future.
+
|[[image:Exe-rte-html.png]]||Editeur HTML (pour utilisateurs avertis)
 +
|-
 +
|[[image:Exe-rte-erase.png]]||Supprimer le formatage du texte sélectionné
 
|}
 
|}
 +
 +
=====Insérer des images=====
 +
  
  
 +
Le bouton ''insert/Edit image'' vous permet d’insérer des images dans tous les champs de texte riches. Nous allons prendre l’exemple du dispositif (''iDevice'') “Activity” afin de présenter la fenêtre ''insert/Edit image''.
  
=====L'onglet propriétés =====
+
* Cliquez sur le dispositif ''Activity'', puis sur le bouton ''insert/Edit image''. La fenêtre qui s'affiche comporte trois onglets présentés ci-dessous:
[[image:exe-properties-pane.png|none|frame]]
 
  
Du panneau d'edition on peut accéder l'onglet ''propriétés'' qui permet la définition de la taxonomie pour le projet et aussi le graphisme en-tête et le titre ainsi que la définition du metadata et la sélection d'entités liés au SCORM.
 
  
===Sauvegarder le contenu===
+
'''Onglet ''General'' :'''
'''IMPORTANT'''
 
Pour sauvegarder un fichier .elp, il '''faut''' faire le suivant:
 
Selectionner <save> du menu <file> dans la barre d'outils. Inscrire un nom pour le projet et sauvegarder.
 
  
 +
[[Fichier:General.png|néant]]
  
===Exporting Content===
 
  
Content created in eXe can be exported as a web package ready for publishing to a web server, as a SCORM 1.2 package for delivery to a SCORM compliant LMS, an
+
#'''Image url /Browser''': soit copier-coller le url de l’image qui vous intéresse, soit insérer une image de votre navigateur.
IMS Content Package, a Single Web Page suitable for printing, or a plain text file for display on mobile devices.
+
#'''Image description''' : écrire une description qui s’affiche quand le navigateur ne permet pas l’affichage de l’image
 +
#'''Title''' : définir un message qui s’affiche quand la souris passe sur l’image.
 +
#'''Preview''' : Une fois que vous avez inséré une image vous pouvez prévisualiser le résultat.  
 +
#'''Insert''' : insérer l’image
 +
#'''Cancel''' : annuler l’insertion de l’image
  
'''To export a package'''
 
  
''For the Web''
+
'''Onglet "appearance" :'''
  
Select <export> from the <file> menu in the toolbar. Select <Web Site> and then choose either <Self-Contained Folder> or <Zip File>. If you select <Self-Contained Folder> select
+
[[Fichier:Appearance.png|néant]]
the folder you want to export to by selecting a folder from the <browse to folder> window, or create a new folder and click<OK>.  
 
  
A new folder can be created to store files by clicking on the <make new folder> button in the <browse to folder> window. Label the newly made folder and click <OK>.
 
  
You can also export your web site as a zip file. This will help if you need to email your site to a webmaster, or if you have an LMS that can unzip files itself (like Moodle).  
+
#'''Alignment''': choisir l'emplacement de l'image parmi les choix proposés et prévisualiser le résultat.
 +
#'''Dimensions''': modifier la taille de l’image
 +
#'''Constrain proportions''': Cocher cette boîte afin de changer la largeur ou la hauteur de l’image. En changeant l'une de ces dimensions l’autre s’adapte automatiquement pour que l’analyse de l’image ne soit pas perturbée.
 +
#'''Vertical Space''': déplacer l'image sur l'axe des y.
 +
#'''Horizontal Space''': déplacer l'image sur l'axe des x.
 +
#'''Border''': spécifier la densité du cadre de l'image. 
  
''For SCORM / IMS Content Package''
 
Select <export> from the <file> menu in the toolbar. Select SCORM 1.2 or IMS Content Package. The <export SCORM package as> window will be displayed and you will be
 
prompted for the package title. Enter the package title and click <save>. A similar process occurs for the IMS Content Package export. Packages exported
 
this way are saves as .zip files. You do not need to unzip these files in order to import into an LMS.
 
  
===Preferences===
+
'''Onglet "Advanced" :'''
  
The Preferences dialog currently enables you to change the language in which the eXe interface is rendered. Select a language from the pulldown
+
[[Fichier:Advanced.png|néant]]
list and hit OK to change to another language. Your selection will be remembered when you restart eXe.
+
 
 +
 
 +
#'''Alternative Image''': cocher cette boîte pour afficher une autre image quand l'utilisateur passe la souris sur l'image.
 +
#'''For Mouse Over''': soit copier-coller l'url de l’image qui vous intéresse, soit insérer une image de votre navigateur. Cette image s'affiche quand l'utilisateur passe la souris sur l'image.
 +
#'''For Mouse Out''': suivre le processus décrit ci-dessus afin de définir l'image qui s'affiche quand la souris n'est plus sur l'image.
 +
 
 +
=====Boutons de contrôle des outils pédagogiques=====
 +
 
 +
Chaque outil pédagogique a ses propres boutons de contrôle qui permettent de l'afficher individuellement en mode édition ou prévisualisation, de le déplacer, ou de le supprimer.
 +
 
 +
[[image:exe-boutonsControle.png]]
 +
 
 +
* '''Coche verte''' : enregistre le contenu inséré dans un outil pédagogique et passe l'outil en mode prévisualisation. '''Attention :''' Ceci ne sauvegarde pas les changements!
 +
* '''Croix rouge''' : supprime l'outil pédagogique et son contenu.
 +
* '''Les flèches "haut" et "bas"''' : déplace l'outil pédagogique d'un cran dans la séquence d'outils de la page
 +
* '''Déplacer vers''' : permet de placer l'outil pédagogique sur la page sélectionnée dans le menu déroulant.
 +
* '''Editer''' : en prévisualisant, les icônes du papier et crayon permettent de passer l'outil en mode d'édition.
 +
 
 +
====L'onglet propriétés ====
 +
Du panneau d'édition, on peut accéder à l'onglet ''propriétés'' qui permet la définition de la taxonomie pour le projet (''sujet, section, unité''), le graphisme (en-tête et titre), ainsi que la définition des métadonnées et la sélection d'entités liées au SCORM.
 +
 
 +
[[image:exe-proprietes.png|none|thumb|421px|Panneau propriétés]]
 +
 
 +
Dans l'onglet ''Exportation'', vous trouvez une option permettant d'ajouter des liens ''précédent'' et ''suivant'' sur les pages individuelles du module. Remarque : l'activation de cette option nécessite une extension non-standard à SCORM 1.2. De ce fait, elle ne fonctionne qu'avec certaines versions de la plate-forme Moodle.
 +
 
 +
===Les exercices===
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EXeLearning propose plusieurs possibilités d'exercices. Ci-dessous, vous aurez quelques exemples d'exercices disponibles, mais la liste n'est pas exhaustive:
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==== Exercice "Vrai ou Faux": ====
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Cet exercice, comme son nom l'indique, vous permet de créer des questionnaires. Les apprenants auront pour tâche de répondre par vrai ou par faux. Pour chaque question, il est possible de donner un indice et un écho en retour. Ci-dessous, vous trouverez un exemple de questionnaire "vrai ou faux", tiré d'un exercice produit lors du cours stic-2 :
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[[Fichier:vrai_faux.png|700px|centré]]
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==== Remplir les" blancs" : ====
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Cet exercice, comme son nom l'indique, vous permet de proposer aux apprenants de remplir un texte à trous. Pour créer un "blanc" dans l'éditeur, il suffit de sélectionner le texte qui doit être caché et de cliquer sur le bouton "Cacher/Montrer le texte" en dessous de l'éditeur ou simplement de le souligner. Il est également possible de donner un écho en retour à la fin de l'exercice. Ci-dessous, vous trouverez une illustration de l'exercice "remplir les blancs".
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 +
[[Fichier:remplir.png|700px|centré]]
 +
 
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==== QCM: ====
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Exelearning vous permet également de créer l'exercice très connu des questions à choix multiples. Pour chaque question, il faudra définir chaque option possible et préciser s'il s'agit de la bonne réponse. Il est possible de donner des indices pour chaque question ainsi qu'un écho en retour. Ci-dessous, vous trouverez une illustration de cet exercice:
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 +
[[Fichier:qcm.png|700px|centré]]Le quizz SCORM ressemble beaucoup à cet exercice, mais il valide les bonnes réponses qu'une fois le questionnaire entier rempli, et ne permet pas de donner un feedback individuel pour chaque question.
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 +
==== Sélection multiple ====
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Ce type d'exercices permet de proposer des choix de réponses, comme le QCM, sauf qu'ici, plusieurs réponses correctes sont possibles. Il est également possible de donner un écho en retour pour chaque question, ainsi qu'un indice (si l'auteur le souhaite). [[Fichier:exselectionmultiple.png|700px|centré]]
 +
 
 +
==== Activité lecture ====
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 +
Vous avez également la possibilité de proposer aux apprenants une activité de lecture. Dans cette activité, vous pouvez ajouter des consignes afin de diriger les apprenants. Ci-dessous, vous trouverez l'illustration de l'activité lecture:
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 +
[[Fichier:lecture.png|700px|centré]]
 +
 
 +
==== Liste mélangée ====
 +
Vous avez la possibilité de proposer aux apprenants de classer une liste dans l'ordre souhaité. Cela peut être par exemple de classer les montagnes "de la plus petite à la plus grande", de classer les guerres "de la plus ancienne à la plus récente" ou encore comme dans l'exemple ci-dessous, de classer la valeur des notes en musique. Il suffit d'entrer les différents items dans l'ordre (il n'est pas nécessaire de compléter toutes les cases), puis le système va mélanger les items. L'apprenant se servira de flèches haut/bas pour les classer correctement.
 +
[[Fichier:Capture d’écran 2019-03-24 à 19.30.29.png|centré|vignette|600x600px]]
 +
 
 +
===Exportation du contenu===
 +
 
 +
Le contenu créé avec eXe peut être exporté comme:
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* dossier pour le web destiné à un serveur web
 +
* un dossier SCORM 1.2 déstiné à un LMS
 +
* IMS Content Package
 +
* une page web imprimable
 +
* un fichier ''plain text'' déstiné aux appareils de communication mobile
 +
* un fichier Ipod notation, plus spécifiquement destiné à l'Ipod.
 +
 
 +
====Exporter un dossier de contenu====
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 +
;''Pour le Web''
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Dans le menu Fichier/Exporter, sélectionner  ''Site Web'' puis soit ''Dossier auto-packagé'', soit ''fichier compressé ZIP''. Le format ZIP est utilisé lorsque le contenu est destiné à un LMS comme Moodle.
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 +
;''Comme SCORM / IMS Content Package''
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Dans le menu Fichier/Exporter, pointer vers "standard éducationnel" puis sélectionner ce que vous souhaitez : ''SCORM 1.2'' ou ''Norme IMS Content Package'' ("norme 1.1.3 des spécifications IMS GLC pour les contenus de dossier", version au 21 février 2020 à 10:25 (CET)). Les contenus exportés ainsi sont toujours sous forme de ZIP.
 +
 
 +
====Exporter du contenu pour le publier en epub====
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Une fois un contenu exporté, toutes vos "unités" sont présentes sous formes de page html. Vous pouvez créer un fichier epub en utilisant un outil et en important toutes les pages une à une.
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Cependant, vous pouvez également, lors de votre exportation, demander à eXe de créer une page html qui contiendra tout le contenu de votre module.
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Pour se faire, lorsque vous avez terminé votre projet, allez dans "propriétés". Dans l'onglet "métadonnées", choisissez SCORM 1.2 comme format. Allez ensuite dans l'onglet "exportation", cet onglet ne concerne que les options pour le format SCORM. C'est pourquoi le choix du format est indispensable.
 +
 
 +
Dans cet onglet, cocher la deuxième option : "Ajouter le dossier d'exportation en une seule page?".
 +
 
 +
[[Fichier:Exe pagehtml.jpeg]]
 +
 
 +
Lors de votre exportation, n'oubliez pas de choisir SCORM 1.2, le fait de l'avoir indiqué dans les métadonnées n'est pas suffisant.
 +
Une fois votre exportation terminée, dans le zip vous trouverez une page se nommant "singlepage_index.html" et vous pourrez convertir cette page unique pour créer un [[Epub]] contenant tout votre projet par exemple avec [[Créer des e-book avec Calibre|Calibre]].
  
 
===Styles===
 
===Styles===
  
eXe currently offers five page styles. Each style combines a different colourway and icons appropriate to a theme. Styles are selected from the <Styles> menu on the toolbar.
+
eXe offre sept styles de mise en page que l'on peut sélectionner dans le menu ''Styles''.
 +
 
 +
[[Fichier:Styles.jpg]]
 +
 
 +
 
 +
Il est également possible de modifier les [[CSS|feuilles de styles]] générées lors de l'exportation (base.css, content.css, éventuellement nav.css), afin de donner un style personnalisé à la séquence.
 +
*Dans le fichier "base.css", vous pouvez changer, entre autres, l'apparence des thumbnails, des feedbacks, du contenu wikipedia.org.
 +
*Dans le fichier "content.css", vous pouvez modifier, entre autres, l'arrière-fond, les éléments relatifs aux noeuds et aux activités.  
 +
**La section "/* --- Styles for the node/page titles --- */"("p#nodeTitle" et "div#nodeDecoration") change le titre du noeud.
 +
**La section iDevice a trait à l'activité.
 +
Vous pouvez également changer les icônes. La manière la plus simple est d'ouvrir le fichier à modifier (icon_question.gif) avec un logiciel de travail d'images, de supprimer le dessin et d'en coller un autre. Ainsi, l'icône sera changée dans votre séquence.
  
===iDevice Editor and iDevice tools===
 
  
[[image:exe-screenshot-ideviceeditor.png]]
+
Ceci marche parfaitement pour une page web. Par contre, pour l'exportation SCORM ou autre, il est préférable de rajouter le nouveau style directement dans le répertoire des styles d'eXe.
 +
Voici la procédure:
 +
*Il faut tout d'abord trouver le répertoire des styles, normalement
 +
    c:\program files\exe\style
 +
pour Windows
  
The iDevice Editor allows you to design your own iDevices. This feature is still under development so its functionality continues to improve with each release.
+
    /usr/share/exe/style
 +
pour Linux
 +
et l'obligation de passer par le terminal pour Mac:
 +
    open Applications/exe.app/Contents/Resources/exe/styles
  
'''Creating an iDevice'''
+
*Copier le dossier du style à partir duquel vous avez fait des modifications (avant l'exportation web) et lui donner un nouveau nom (ex: MonStyle)
To create an iDevice
+
*Remplacer les fichiers "base.css", "content.css", "nav.css" ainsi que les images, par les fichiers modifiés
 +
*En relançant eXe, votre nouveau style apparaîtra dans le menu ''Styles''
 +
Vous pouvez alors utiliser sans autre votre nouveau style personnalisé pour vos séquences.
  
# With eXe running, select Tools from the toolbar menu and select iDevice Editor. The iDevice editor window will open.
+
===L'éditeur d'outil pédagogique===
# Enter the device name, author name, and the purpose for  the iDevice.
 
# Enter any pedagological help you might give to other users on how you see the device being used.
 
# Select the type of emphasis you want to place on the content entered with this idevice. No emphasis means that the content will display as plain text, Some emphasis differentiates the text slight and Strong emphasis highlights the text. By selecting emphasis you will be presented with an icon menu. Click on an icon to attach it to your iDevice. This icon will appear alongside the iDevice title.
 
# The next step is to build your iDevice by selecting the elements you want to appear in your iDevice. The Add Text Field button provides you with a single line input field. The Add Text Area button gives you a multiple line input field. Add image allows to to select an image from your stored picture files. You can also add a Feedback field (similar to the Case Study iDevice) and the ability to add an MP3 file to your iDevice with the MP3 button.
 
# Give each element added a label and provide instructions on usability.
 
# Click Save. The new iDevice will appear in the iDevices Pane. This iDevice now behaves in the same manner as the other iDevices.
 
# To create additional iDevices open the iDevice editing window and click the Reset button at the foot of the window.
 
  
'''iDevice Editor Actions Pane'''
+
[[image:exe-editeurOutils.png|right|thumb|400px|L'éditeur d'outil pédagogique]]
  
The Actions pane  provides a range of editing functionality.
+
L'éditeur d'outil pédagogique permet de créer et de définir son propre modèle d'outil pédagogique.
  
'''Preview Button'''
+
====Créer un outil pédagogique====
  
The preview button allows you to preview the layout of the iDevice. Selecting preview displays the field items chosen with any tips, hints and labels assigned.  
+
# En mode ''avancé''De la barre d'outils choisir ''Outils'' et ''Éditeur d'outil pédagogique''. La fenêtre ci-contre s'ouvre.
In preview mode the preview button changes to Edit. Clicking on Edit returns you to the edit mode where you can continue to edit the iDevice.
+
# Sous le menu déroulant ''Editer'' choisir ''Nouvel outil pédagogique''
 +
# Nommer l'outil, et l'intention de l'outil pédagogique.
 +
# Ecrire les consignes pertinentes pour les utilisateurs potentiels de cet outil.
 +
# Choisir l'importance de cet outil. Si l'outil est désigné important, on peut aussi choisir une icône qui s'affiche à côté du titre.
 +
# Construire l'outil pédagogique en choisissant les éléments et activités à y inclure.
 +
# Donner un nom à chaque élément et fournir des consignes sur l'utilisation de l'élément.
 +
# Sauvegarder. Le nouvel outil pédagogique apparaîtra dans le panneau d'outils pédagogiques et pourra être utilisé comme n'importe quel autre outil.
  
'''Cancel Button'''
+
====Le panneau de l'éditeur d'outil pédagogique====
  
The cancel button is used with existing iDevices and cancels any change made in the current editing instance. All the origninal fields remain only fields added
+
;''Editer''
in this new editing instance will be cancelled.
+
vous permet de définir si vous voulez modifier un outil déjà existant, ou bien d’en définir un nouveau (Nouvel outil pédagogique).
  
'''Delete Button'''
+
;''Nom''  
 +
vous pouvez donner un nom à votre outil pédagogique.
  
The delete button removes an existing selected iDevice from the iDevice list.
+
;''Conseil pédagogique''
 +
permet de décrire l’outil qu’on est en train de créer.
  
'''Save Button'''
+
;''Importance''  
 +
permet de définir si des éléments esthétiques de présentation (bordures, etc.) sont présents pour cet outil. Si on sélectionne ''importance'', nous pouvons associer une icône en choisissant d’abord un style et ensuite une icône présente dans le style:
  
The save button saves changes to existing iDevices.
+
[[Fichier:importance.jpg]]
  
'''Save As Button'''
+
;''Ajouter un champ''
 +
Nous pouvons faire trois actions :
 +
* Ligne de texte :
 +
Permet de rajouter une ligne de texte.
  
The save as button allows users to Save new iDevices created.
+
[[Fichier:ligne_texte.jpg]]
  
 +
# On peut donner un titre au texte
 +
# On peut définir le texte qui apparaît lorsqu’on cliquera sur le « ? » jaune.
  
'''IDEVICE CONTROL BUTTONS'''
+
* Boîte de texte :
 +
La boîte de texte permet d’avoir un éditeur de texte complet (insertion d'images, etc.) lors de l’ajout de notre outil pédagogique.
  
[[image:exe-control-buttons.png]]
+
[[Fichier:boite_texte.jpg]]
  
Each iDevice comes with a standard set of iDevice control buttons. These controls are described below.
+
# On peut donner un titre au texte
 +
# On peut définir le texte qui apparaît lorsqu’on cliquera sur le « ? » jaune.
  
'''Green check mark'''
+
* Echo de retour:
 +
Ici, on peut définir la forme de notre feedback.
  
Each time you enter content into a field you must click on the check mark. This records the content in the iDevice and switches the view to preview mode. '''Note''' This does '''not''' save your work!!!
+
[[Fichier:feedback.jpg]]
  
'''Trash'''
+
# On peut définir le texte qui va apparaître sur le bouton de feedback.
 +
# On peut définir le titre de la section de feedback.
 +
# On peut définir le texte qui apparaît lorsqu’on cliquera sur le « ? » jaune.
  
By clicking on the trash bin you will delete the iDevice and any content entered.
 
  
'''Up and down arrows'''
+
;''Actions''
  
The up and down arrows allow you to change the order of the iDevices displayed on your screen.
+
* '''Prévisualisation''' : permet de voir la mise en page de l'outil pédagogique, ses éléments choisis et de l'aide contextuelle. Cliquer ''Editer'' pour revenir en mode d'édition.
 +
* '''Annuler''' : permet d'annuler les changements pas encore sauvegardés.
 +
* '''Supprimer''' : supprime l'outil pédagogique sélectionné
 +
* '''Sauvegarder''' : enregistre les changements effectués sur l'outil sélectionné
 +
* '''Importation d’outil''' : permet d’importer un outil présent sur votre disque dur.
 +
* '''Export d’outils pédagogiques''' : permet d’exporter un outil.
 +
* '''Fermer''' : ferme la fenêtre d’édition d’outils.
  
'''Move To menu'''
+
=== Exemple d'un outil pédagogique personnalisé ===
 +
Cette section montre un exemple de création d'un outil pédagogique personnalisé.
  
You can move iDevices containing content between and within nodes. This is done by opening the drop down menu and selecting the node you wish to move it to.
+
'''Lors de la création:'''
 +
Définition de trois objets: une ligne de texte, une boîte de texte et un feedback.
  
'''Edit iDevice'''
+
[[Fichier:exe_ex_creation.jpg]]
  
The page and pencil icon that appears in preview mode beneath each iDevice enables you to edit that particular iDevice. This is done by clicking on the icon which opens the iDevice in edit mode.
+
'''Lors de l'utilisation de l'outil''':
 +
Une fois créé l'outil pédagogique, on peut l'ajouter à l'une des pages de notre paquet.
  
 +
[[Fichier:exe_ex_utilisation.jpg]]
  
 +
Avec un exemple d'aide si on clique sur le "?" jaune:
  
== Evaluation ==
+
[[Fichier:exe_ex_aide.jpg]]
  
 +
'''Résultat final:'''
 +
Voici le résultat final, lors de l'utilisation du paquet de la part de l'utilisateur.
  
 +
[[Fichier:exe_ex_final.jpg]]
 +
 +
=== Si l'éditeur se bloque ===
 +
 +
'''Important, à retenir''': dans le menu ''Outils'', cliquer sur ''Réactualiser''
 +
 +
=== Import et export d'outil personnalisé ===
 +
 +
Pour l'import comme pour l'export d'outil pédagogique personnalisé se fait dans l'interface
 +
 +
[[Fichier:Exe-editeurOutils-annoter.png|none]]
 +
 +
== Importation dans un LMS ==
 +
 +
Il existe plusieurs options pour exporter les contenus, nous en retenons deux:
 +
* [[IMS Content Packaging]] (IMS CP), une norme qui permet de déployer des contenus dans une plateforme
 +
* [[SCORM 1.2]], une norme qui permet de suivre l'utilisation de ces contenus et d'enregistrer des résultats de quiz
 +
 +
IMS CP est un format simple que plus de plateformes digèrent. SCORM est plus puissant, car le LMS peut interagir avec, mais cela demande plus d'efforts de paramétrisation.
 +
Vous pouvez également exporter en d'autres formats, mais Moodle, par exemple, ne les gère pas.
 +
 +
=== Moodle ===
 +
 +
Procédure à suivre:
 +
; Exportation d'un module eXe en tant que IMS content pack
 +
# Exportez votre contenu soit en tant que [[:en:IMS Content Packaging | IMS CP]], soit en tant que IMS/[[:en:SCORM 1.2|SCORM 1.2]] CP
 +
#* Menu "Fichier" -> "Exporter" (choisir IMS Content Package ou SCORM)
 +
#* Cela va créer un IMS Content Pack simple ou SCORM 1.2 (donc il faut se souvenir de ce que vous avez choisi ci-dessus !!)
 +
 +
; Importation d'un IMS Content Pack dans Moodle
 +
# Aller dans votre cours
 +
# Se mettre en mode édition (bouton en haut à droite)
 +
# Ensuite vous pouvez ajouter le package en tant que ressource: cliquer sur "Ajouter une ressource ...." à l'endroit voulu
 +
#* Vous verrez une page "Ajouter ressource à thème xxx"
 +
#* Il faut d'abord déposer le zip en tant que ressource dans Moodle (à chaque cours est associé un gestionnaire de fichiers/téléchargement).
 +
#* Cliquer sur "choisir ou déposer un fichier" dans la nouvelle fenêtre.
 +
#* Dans le popup qui va s'ouvrir: cliquer sur "Déposer un fichier". Cela vous permet de copier votre fichier zip sur le serveur (le choisir et ensuite cliquer sur "déposer")
 +
# Une fois téléchargé le zip, vous pouvez installer ce Content Package dans votre cours:
 +
#* ATTENTION (!!) Il faut cliquer sur le mot "'''choisir'''" qui se trouve sur la ligne qui contient votre *.zip (Il ne faut pas deizipper, pas cliquer sur autre chose .... Relisez cette instruction, car c'est ici que les débutants se perdent !!). Cliquer sur "choisir" fermera le popup et vous vous retrouverez dans la page "ajouter un fichier"
 +
#* Cliquez sur "Enregistrer" tout en bas de la page !
 +
#* Dernière opération: Cliquer sur "Déployer" ...
 +
 +
; Importation d'un SCORM 1.2 Content Pack dans Moodle
 +
La procédure est presque la même mais un content pack IMS/SCORM est une activité (!)
 +
# Cliquer sur "Ajouter une activité" à l'endroit voulu.
 +
# Vous pouvez faire un certain nombre de réglages (car Moodle communique avec un module SCORM), du genre définir combien de fois un étudiant a le droit de le visualiser.
 +
#* La procédure de téléchargement du zip est la même
 +
#* Par contre l'interface d'utilisation sera différente pour les élèves ...
 +
 +
== Évaluation ==
 +
 +
Ce logiciel est relativement intuitif dans son utilisation (menus explicites, éditeur wysiwyg, boutons simples, design épuré, etc.), par contre, eXe devient pénible pour l'utilisateur dans son fonctionnement. En effet, du fait de son instabilité parfois, il pose un problème d'ergonomie dans son utilisation pour des actions simples. Par exemple, on ne peut fermer le logiciel qu'en passant par le menu Fichier -> Quitter. La petite croix rouge en haut à droite de la fenêtre si familière à l'utilisateur devient alors obsolète!
 +
 +
D'un point de vue pédagogique, l'utilisateur devra se limiter à des designs d'apprentissage simples, plutôt de type lecture et n'engageant que des activités de suivi (simple exerciseur). S'il n'est pas vraiment prévu pour des formes d'apprentissage visant la collaboration et le partage de connaissances, il semble en revanche parfaitement adapté pour des scénarios pédagogiques proposant des activités de lecture, de réflexion et/ou proposant des exerciseurs pour tester les acquis, les connaissances ainsi que la compréhension. Typiquement, le logiciel est parfaitement adapté pour tester la compréhension de texte.
  
 
== Informations techniques ==
 
== Informations techniques ==
  
; Exportation et importation dans un [[:en:LMS | LMS]]
+
; Implémentation
* Des matériaux produits avec eXe peuvent être importés dans Moodle et ATutor
+
* eXe est implémenté avec le kit de Firefox (le navigateur Web) et utilise une architecture client-serveur (mais qui tourne en local sur votre machine).
 +
 
 +
; L'exportation
 +
* L'exportation en tant que IMS Content Pack ou SCORM 1.2 semble fonctionner. On peut également produire un simple ZIP ou encore une seule page HTML à déposer sur un site Web.
 +
* Des matériaux produits avec eXe peuvent être importés dans un LMS (genre Moodle, ATutor, ...)
 +
* Métadonnées: eXe utilise [[:en:Dublin Core|Dublin Core]] (en) et pas [[:en:Learning Object Metadata Standard|LOM]] (en). Cela vous empêche d'importer un ''content pack'' dans le [[Reload Editor]] sans éditer manuellement le XML (difficile!).
  
 
; Installation
 
; Installation
* eXe est multi-plateforme (Win/Mac/Linux) et fourni avec un installeur pour la plupart des plateformes
+
* eXe est multi-plateforme (Win/Mac/Linux), fournissant un installeur pour la plupart des plateformes
 
* Le code source est également disponible
 
* Le code source est également disponible
  
 
== Links ==
 
== Links ==
  
=== Site eXe (en Anglais) ===
+
=== Téléchargement de la version espagnole ===
* [http://exelearning.org/ eXe] Home page and free download (win, mac, unix, source)
+
 
* [http://www.wikieducator.org/Online_manual eXe Authoring project on-line manual]
+
* [http://exelearning.net/ http://exelearning.net]
* eXe [http://eduforge.org/forum/forum.php?forum_id=298 Support forums]
+
 
 +
=== Ancien Site eXe (en Anglais) ===
 +
 
 +
* Liens enlevés, c.f. une [http://edutechwiki.unige.ch/fmediawiki/index.php?title=EXe&oldid=36151 version ancienne]
  
 
=== Ressources en français ===
 
=== Ressources en français ===
  
 
* [http://exelearning.org/files/French1_exe_DLE_A4.pdf Flyer] (2 pages PDF / 1MB)
 
* [http://exelearning.org/files/French1_exe_DLE_A4.pdf Flyer] (2 pages PDF / 1MB)
 +
* Un tutoriel excellent est à disposition ici : https://www.youtube.com/watch?v=rxJvv99mklU. Il est assez long (43 minutes) mais est très complet et passe en revue plusieurs fonctionnalités des plus importantes et usuelles d'eXe.
 +
 +
== Références, crédits et copyright ==
 +
 +
Source: [http://www.wikieducator.org/Online_manual Online manual eXe Authoring project].
 +
 +
{{copyrightalso|[http://creativecommons.org/licenses/by-sa/3.0/ CC-BY-SA]: Vous êtes libres de reproduire, distribuer et communiquer cette création au public, de modifier cette création. Vous devez citer le nom de l'auteur original (y compris [http://www.wikieducator.org/Online_manual Wikieducator]) et partager ces conditions initiales à l'identique.}}
  
 
[[Category: Outils auteur]]
 
[[Category: Outils auteur]]
 +
[[Catégorie:Logiciels]]
 
[[en:eXe]]
 
[[en:eXe]]

Version actuelle datée du 25 mars 2021 à 15:58

1 Introduction à eXe

eXe (eLearning XHTML editor) est un logiciel open source (libre et gratuit), conçu pour aider les enseignants et les concepteurs pédagogiques dans la publication de contenu sur le web, sans être des experts du HTML ou du XML. eXe est davantage un environnement de création de contenus éducatifs en ligne, qu'une plateforme pédagogique (Angl. LMS). Avec eXe, les utilisateurs peuvent développer des structures d'apprentissage qui leur conviennent et créer des ressources flexibles et facilement mises à jour.

eXe est un logiciel libre, son code source est disponible et vous pouvez le modifier et l'adapter à vos besoins. Par ailleurs, il est disponible en plusieurs langues.

La fenêtre d'édition eXe, présentant une activité "Lecture" basée sur un article Wiki

1.1 Dispositifs d'instruction

eXe perçoit que la qualité en design de l'apprentissage (learning design) est le juste milieu entre ce qu'il faut enseigner (le contenu) et la façon de l'enseigner (forme), autrement dit entre les notions de médiation et de médiatisation. eXe a développé des éléments formulés, appelés outils pédagogiques ou iDevices. Les iDevices comprennent une gamme de différentes formes pédagogiques (objectifs, organisateurs, activités d'apprentissage) qui servent comme enseignant parlant dans les ressources de contenu conçues pour l'apprentissage en ligne. Les iDevices décrivent le contenu à apprendre et distinguent celui-ci des autres contenus et ressources (p. ex. manuels scolaires, articles).

eXe étend le concept d'interopérabilité à inclure les processus et modèles d'instructions réutilisables. À partir d'une collection de iDevices, des modèles d'instruction peuvent être définis, agrégés, distribués et utilisés par d'autres utilisateurs.

1.2 Publication du contenu

Le contenu développé avec eXe peut être publié en plusieurs formats:

  • site web autonome - peut être tout de suite téléchargé et référencé par un LMS ou distribué sur cédérom.
  • IMS Content Package - IMS Content Packaging est une spécification simple pour la création de contenus d'apprentissage compatibles avec divers LMS et banques d’objets d’apprentissage.
  • Objets de contenus partageables (OCP) SCORM 1.2 '(Shareable Content Object Reference Model, en Français: “Modèle de référence pour les objets de contenu partageables”)' - les OCPs peuvent être importés par tous les LMS ou banques d’objets d’apprentissage qui sont conformes aux standards et spécifications SCORM (qui est une extension de IMS Content Packaging).
  • Contenu brut - Formats html, txt ou iPod

1.3 Importation du contenu wiki

Avec l'outil pédagogique "Article Wiki" de eXe, on peut importer une page de contenu ou un article provenant des sites Mediawiki choisis.

2 Télécharger et installer eXe

eXe a été développé pour fonctionner sous les systèmes Windows, Linux et Mac OS X.

eXe est programmé avec Python et JavaScript comme une application serveur/client et utilise Firefox/XUL comme client (mais il ne s'agit pas d'une application web!). Dans certaines versions, eXe s'ouvre dans le Firefox que vous avez installé sur votre ordinateur, dans d'autres, il lance une version distribuée avec eXe.

2.1 Téléchargement

Vous pouvez télécharger eXe sur la http://exelearning.net.

Attention: L'ancienne version officielle sur la page de téléchargement du site sourceforge n'est plus maintenue. Elle ne marchera pas !!

2.2 Installation

Installation sous windows

Le téléchargement pour Windows propose deux fichiers à télécharger : Le fichier exe_install_windows.exe est un exécutable qui installe directement les fichiers sur le disque dur de l'ordinateur. Dans le cas où les droits d'accès des applications téléchargées sont restreints, le fichier exe_ready_to_run_file peut être téléchargé sur un support externe, comme une clé USB et il fonctionnera directement sur eXe à partir de ce support.

Pour installer sur un PC:

  1. Télécharger l’exécutable à partir du site Eduforge
  2. Double-cliquer sur le fichier d'installation. Celui-ci lance l'assistant d'installation. Cliquez sur Next.
  3. Le programme installe eXe par défaut dans le répertoire C:/Program Files/eXe/

Cliquer sur Next pour accepter le répertoire cible, ou sur "Browse" pour installer eXe ailleurs.

  1. L'assistant installe alors eXe
  2. Fermer l'assistant.

Installation sous Mac OS X

  1. Télécharger la version pour mac
  2. Double-cliquez sur le fichier .dmg situé sur le bureau
  3. Placer l’icône d'eXe dans le répertoire Applications

Installation sous Linux

  • Il existe des paquets pour plusieurs distributions, dont Debian/Ubuntu

2.3 Premier démarrage

Par défaut, il apparaît dans une fenêtre de votre navigateur en anglais. On peut changer ce réglage en sélectionnant une autre langue dans le menu Outils/Préférences.

2.4 Blocage

Il pourrait arriver, lorsque vous êtes en pleine création de séquence pédagogique ou encore en mode visualisation que le logiciel eXeLearning se bloque complètement.

  • Essayez d'abord de rafraichir l'écran
Menu: Outils -> Actualiser la vue
Menu: Tools -> Refresh display (Anglais)
  • Si cela ne marche pas, vous devez tuer les processus exe. Par exemple, sous Windows, ouvrir le gestionnaire de tâche, aller dans processer et tuer exe et firefox. Alternativement, redémarrer.
  • Veillez aussi à travailler avec une version récente ! On conseille de complètement désinstaller l'ancienne version avant de télécharger la nouvelle.

3 Travailler avec eXe

Les renseignements ci-dessous sont traduits du manuel anglais en ligne du eXe Authoring project.

3.1 Le menu eXe

Fichier - En plus des fonctions de base (ouvrir, nouveau, enregistrer), le menu contient des options sur l'export du contenu (comme site web, contenu SCORM ou package IMS). Il est aussi possible de fusionner un contenu existant avec un contenu en cours de développement.

Outils - lancer l'éditeur d'outils pédagogiques, sélectionner la langue préférée en eXe et si nous voulons activer ou désactiver des liens internes (pour les exportations du site Web uniquement), ou réactualiser (parfois nécessaire quand eXe se bloque).

Styles - choisir un style pour l'affichage du contenu.

Aide - pour accéder aux ressources d'aide en ligne (en anglais).

3.2 Développement du contenu

En principe, le développement du contenu avec eXe est relativement facile. eXe a deux zones de fonctionnement: la barre latérale et le panneau d'édition.

La barre latérale est composée de deux panneaux: le panneau de structuration, et le panneau d'outils pédagogiques.

3.2.1 Structuration

Le panneau de structuration (plan) permet le développement de la structure du contenu en ajoutant des modules, des sections ou des unités. Il existe la possibilité de définir sa propre 'taxonomie' (par exemple livre, chapitres, sous-chapitres au lieu de module, sections, unités).

Panneau de structuration
Séquence (home page) la première page affichée lorsque le projet est exporté. C'est le nœud parent (parent node) sous lequel tous les nœuds enfants (child nodes) peuvent être ajoutés
Ajouter une page (nœud) Sélectionner le nœud parent et cliquer sur Ajouter une page
Supprimer Sélectionner le nœud à supprimer et cliquer sur Supprimer.
Renommer Sélectionner le nœud à supprimer et cliquer sur Renommer ou double-cliquer sur le nœud et inscrire le nouveau nom.
Insérer un nœud (menu contextuel, clic droit sur un nœud) Permet d'importer les contenus d'un fichier .elp (format des fichier eXe) dans la séquence en construction. Pour insérer le contenu du fichier dans un nœud, sélectionner le nœud, puis dans le menu Fichier/Fusionner, sélectionner Insérer Dossier, ou faire un clic-droit pour accéder à la même option. Une boîte de dialogue s'affiche pour choisir le fichier à insérer.
Extraire un nœud (menu contextuel, clic droit sur un nœud) Permet d'enregistrer séparément une partie de la structure. Pour extraire un nœud, sélectionner le nœud à extraire, puis dans le menu Ficher/Fusionner, sélectionner Extraire dossier (ou cliquer à droite). Dans la fenêtre affichée, inscrire un nouveau nom et enregistrer. Cette opération ne supprime pas le nœud sélectionné.
Les flèches Promote/Demote Ces flèches (qui se trouvent au bas du panneau de structuration) permettent de déplacer le nœud sélectionné dans la hiérarchie de la structure.
Les flèches Node up/Node down Ces flèches permettent de déplacer le nœud sélectionné dans l'ordre d'apparition des nœuds d'un même niveau hiérarchique.

3.2.2 Outils pédagogiques

Le panneau d' outils pédagogiques (iDevices) contient des éléments standardisés qui décrivent le contenu (comme objectifs, études de cas, activités de lecture, texte libre). En cliquant sur un item, on insère l'outil choisi dans la structure en cours d'élaboration.

Si on le souhaite, l'éditeur iDevice, accessible par le menu Tools, permet la création de iDevices personnalisés et réutilisables dans les content packages créés avec eXe.


Panneau d'outils pédagogiques
Activité Une activité est une tâche ou un ensemble de tâches à faire par l'apprenant. Fournir une description claire de la tâche et prendre en compte les conditions qui pourraient aider ou gêner.
Activité lecture Structure et références pour les lectures
Activité "remplir les blancs" Présente un texte avec des mots qui manquent.
Applet Java Un plug-in iDevice qui permet de lancer un java applet à l'intérieur du contenu.
Article Wiki Importe le contenu d'un article Wiki; peut être édité par la suite.
Choix multiple Permet la création d'un questionnaire interactif à choix multiples. Chaque question peut être accompagnée d'un conseil et d'un feedback.
Exercice "Vrai ou Faux" L'apprenant reçoit une consigne, puis doit répondre par vrai ou faux à une série de questions. Chaque question peut être accompagnée d'un conseil et d'un feed-back.
Flux RSS Permet d'importer, éditer et insérer du contenu RSS
Galerie d'images Permet le téléchargement de plusieurs images.
Loupe Permet à l'apprenant d'agrandir partiellement une image pour en examiner les détails.
Pré-requis Les connaissances requises par les apprenants pour aborder le contenu.
Quiz SCORM Groupe plusieurs questions pour créer une évaluation qui peut être, par la suite, gérée par un LMS.
Réflexivité La réflexivité (Reflection) est une méthodologie pédagogique utilisée pour créer des liens entre la théorie et la pratique. Les tâches réflexives donnent aux apprenants l'opportunité d'observer et réfléchir sur leurs observations avant de les présenter comme un travail académique.
Site Web externe Permet l'inclusion d'un site web par URL à l'intérieur du contenu eXe.
Sélection multiple Permet la création d'un questionnaire interactif à choix multiples. Sans conseil et sans feedback (voir Choix multiple).
Texte libre Permet de fournir des instructions et ressources écrites.
Étude de cas Une étude de cas est une histoire qui révèle un message éducatif et permet la présentation d'une situation contextualisée afin de permettre aux apprenants d'utiliser leurs connaissances et expériences.

Lors de la création d'une étude de cas, il est conseillé de se poser les questions suivantes:

  • Quels sont les messages éducatifs révélés par l'histoire ?
  • Quelle préparation est nécessaire avant que les apprenants abordent l'étude de cas ?
  • Comment l'étude de cas est-elle reliée au cours ?
  • Comment se passera l'interaction entre les apprenants et le matériel ? entre eux-mêmes ?

3.2.3 Edition

3.2.3.1 Insertion d'un outil pédagogique

Pour insérer un des outils pédagogiques, cliquer simplement sur l'item désiré. Ensuite, on peut compléter les champs dans le panneau d'édition.

3.2.3.2 Formatage du texte

Certains champs, permettant l'insertion de texte formaté, affichent la barre d'outils ci-dessous. Mode d'emploi : Exe-outilsTexte.png

Exe-rte-clear.png Effacer le contenu du champ.
Exe-rte-fontstyle.png Style de la police: gras, italique, et souligné
Exe-rte-fontsize.png Menu de sélection pour la taille de police
Exe-rte-fontfamily.png Menu de sélection pour la police de carctères
Exe-rte-fontcolor.png Couleurs du texte et du fond
Exe-rte-supersub.png Indice et exposant
Exe-rte-textalign.png Alignements: à gauche, centré, à droite, justifié
Exe-rte-lists.png Liste à puce ou numérotée
Exe-rte-dent.png Indentation du texte
Exe-rte-cutcopypaste.png Couper, copier, coller
Exe-rte-pastespecial.png Coller le presse-papiers comme texte, ou coller à partir de Word (pour supprimer le formatage Word)
Exe-rte-help.png Bouton d'aide pour TinyMCE, l'éditeur de texte
Exe-rte-image.png Image: insérer une image par son URL, ou éditer ses propriétés
Exe-rte-media.png Multimédia: insérer un objet par son URL, ou éditer ses propriétés
Exe-rte-maths.png Math: générer ou éditer une formule à l'aide de LaTeX (see mimetex's LaTeX tutorial )
Exe-rte-rule.png Insertion d'une règle horizontale
Exe-rte-table.png Insertion d'un tableau
Exe-rte-tableformat.png Propriétés d'un tableau, d'une ligne, d'une cellule
Exe-rte-trow.png Lignes de tableau: insérer avant/après, supprimer
Exe-rte-tcol.png Colonnes de tableau: insérer avant/après, supprimer
Exe-rte-tablehead.png Tableau: fractionner et fusionner
Exe-rte-link.png Lien texte: insérer un lien URL, éditer ses propriétés ou le supprimer
Exe-rte-do.png Annuler et refaire
Exe-rte-symbols.png Insertion d'un caractère spécial
Exe-rte-html.png Editeur HTML (pour utilisateurs avertis)
Exe-rte-erase.png Supprimer le formatage du texte sélectionné
3.2.3.3 Insérer des images

Le bouton insert/Edit image vous permet d’insérer des images dans tous les champs de texte riches. Nous allons prendre l’exemple du dispositif (iDevice) “Activity” afin de présenter la fenêtre insert/Edit image.

  • Cliquez sur le dispositif Activity, puis sur le bouton insert/Edit image. La fenêtre qui s'affiche comporte trois onglets présentés ci-dessous:


Onglet General :

General.png


  1. Image url /Browser: soit copier-coller le url de l’image qui vous intéresse, soit insérer une image de votre navigateur.
  2. Image description : écrire une description qui s’affiche quand le navigateur ne permet pas l’affichage de l’image
  3. Title : définir un message qui s’affiche quand la souris passe sur l’image.
  4. Preview : Une fois que vous avez inséré une image vous pouvez prévisualiser le résultat.
  5. Insert : insérer l’image
  6. Cancel : annuler l’insertion de l’image


Onglet "appearance" :

Appearance.png


  1. Alignment: choisir l'emplacement de l'image parmi les choix proposés et prévisualiser le résultat.
  2. Dimensions: modifier la taille de l’image
  3. Constrain proportions: Cocher cette boîte afin de changer la largeur ou la hauteur de l’image. En changeant l'une de ces dimensions l’autre s’adapte automatiquement pour que l’analyse de l’image ne soit pas perturbée.
  4. Vertical Space: déplacer l'image sur l'axe des y.
  5. Horizontal Space: déplacer l'image sur l'axe des x.
  6. Border: spécifier la densité du cadre de l'image.


Onglet "Advanced" :

Advanced.png


  1. Alternative Image: cocher cette boîte pour afficher une autre image quand l'utilisateur passe la souris sur l'image.
  2. For Mouse Over: soit copier-coller l'url de l’image qui vous intéresse, soit insérer une image de votre navigateur. Cette image s'affiche quand l'utilisateur passe la souris sur l'image.
  3. For Mouse Out: suivre le processus décrit ci-dessus afin de définir l'image qui s'affiche quand la souris n'est plus sur l'image.
3.2.3.4 Boutons de contrôle des outils pédagogiques

Chaque outil pédagogique a ses propres boutons de contrôle qui permettent de l'afficher individuellement en mode édition ou prévisualisation, de le déplacer, ou de le supprimer.

Exe-boutonsControle.png

  • Coche verte : enregistre le contenu inséré dans un outil pédagogique et passe l'outil en mode prévisualisation. Attention : Ceci ne sauvegarde pas les changements!
  • Croix rouge : supprime l'outil pédagogique et son contenu.
  • Les flèches "haut" et "bas" : déplace l'outil pédagogique d'un cran dans la séquence d'outils de la page
  • Déplacer vers : permet de placer l'outil pédagogique sur la page sélectionnée dans le menu déroulant.
  • Editer : en prévisualisant, les icônes du papier et crayon permettent de passer l'outil en mode d'édition.

3.2.4 L'onglet propriétés

Du panneau d'édition, on peut accéder à l'onglet propriétés qui permet la définition de la taxonomie pour le projet (sujet, section, unité), le graphisme (en-tête et titre), ainsi que la définition des métadonnées et la sélection d'entités liées au SCORM.

Panneau propriétés

Dans l'onglet Exportation, vous trouvez une option permettant d'ajouter des liens précédent et suivant sur les pages individuelles du module. Remarque : l'activation de cette option nécessite une extension non-standard à SCORM 1.2. De ce fait, elle ne fonctionne qu'avec certaines versions de la plate-forme Moodle.

3.3 Les exercices

EXeLearning propose plusieurs possibilités d'exercices. Ci-dessous, vous aurez quelques exemples d'exercices disponibles, mais la liste n'est pas exhaustive:

3.3.1 Exercice "Vrai ou Faux":

Cet exercice, comme son nom l'indique, vous permet de créer des questionnaires. Les apprenants auront pour tâche de répondre par vrai ou par faux. Pour chaque question, il est possible de donner un indice et un écho en retour. Ci-dessous, vous trouverez un exemple de questionnaire "vrai ou faux", tiré d'un exercice produit lors du cours stic-2 :


Vrai faux.png

3.3.2 Remplir les" blancs" :

Cet exercice, comme son nom l'indique, vous permet de proposer aux apprenants de remplir un texte à trous. Pour créer un "blanc" dans l'éditeur, il suffit de sélectionner le texte qui doit être caché et de cliquer sur le bouton "Cacher/Montrer le texte" en dessous de l'éditeur ou simplement de le souligner. Il est également possible de donner un écho en retour à la fin de l'exercice. Ci-dessous, vous trouverez une illustration de l'exercice "remplir les blancs".

Remplir.png

3.3.3 QCM:

Exelearning vous permet également de créer l'exercice très connu des questions à choix multiples. Pour chaque question, il faudra définir chaque option possible et préciser s'il s'agit de la bonne réponse. Il est possible de donner des indices pour chaque question ainsi qu'un écho en retour. Ci-dessous, vous trouverez une illustration de cet exercice:

Qcm.png

Le quizz SCORM ressemble beaucoup à cet exercice, mais il valide les bonnes réponses qu'une fois le questionnaire entier rempli, et ne permet pas de donner un feedback individuel pour chaque question.

3.3.4 Sélection multiple

Ce type d'exercices permet de proposer des choix de réponses, comme le QCM, sauf qu'ici, plusieurs réponses correctes sont possibles. Il est également possible de donner un écho en retour pour chaque question, ainsi qu'un indice (si l'auteur le souhaite).

Exselectionmultiple.png

3.3.5 Activité lecture

Vous avez également la possibilité de proposer aux apprenants une activité de lecture. Dans cette activité, vous pouvez ajouter des consignes afin de diriger les apprenants. Ci-dessous, vous trouverez l'illustration de l'activité lecture:

Lecture.png

3.3.6 Liste mélangée

Vous avez la possibilité de proposer aux apprenants de classer une liste dans l'ordre souhaité. Cela peut être par exemple de classer les montagnes "de la plus petite à la plus grande", de classer les guerres "de la plus ancienne à la plus récente" ou encore comme dans l'exemple ci-dessous, de classer la valeur des notes en musique. Il suffit d'entrer les différents items dans l'ordre (il n'est pas nécessaire de compléter toutes les cases), puis le système va mélanger les items. L'apprenant se servira de flèches haut/bas pour les classer correctement.

Capture d’écran 2019-03-24 à 19.30.29.png

3.4 Exportation du contenu

Le contenu créé avec eXe peut être exporté comme:

  • dossier pour le web destiné à un serveur web
  • un dossier SCORM 1.2 déstiné à un LMS
  • IMS Content Package
  • une page web imprimable
  • un fichier plain text déstiné aux appareils de communication mobile
  • un fichier Ipod notation, plus spécifiquement destiné à l'Ipod.

3.4.1 Exporter un dossier de contenu

Pour le Web

Dans le menu Fichier/Exporter, sélectionner Site Web puis soit Dossier auto-packagé, soit fichier compressé ZIP. Le format ZIP est utilisé lorsque le contenu est destiné à un LMS comme Moodle.

Comme SCORM / IMS Content Package

Dans le menu Fichier/Exporter, pointer vers "standard éducationnel" puis sélectionner ce que vous souhaitez : SCORM 1.2 ou Norme IMS Content Package ("norme 1.1.3 des spécifications IMS GLC pour les contenus de dossier", version au 21 février 2020 à 10:25 (CET)). Les contenus exportés ainsi sont toujours sous forme de ZIP.

3.4.2 Exporter du contenu pour le publier en epub

Une fois un contenu exporté, toutes vos "unités" sont présentes sous formes de page html. Vous pouvez créer un fichier epub en utilisant un outil et en important toutes les pages une à une.

Cependant, vous pouvez également, lors de votre exportation, demander à eXe de créer une page html qui contiendra tout le contenu de votre module.

Pour se faire, lorsque vous avez terminé votre projet, allez dans "propriétés". Dans l'onglet "métadonnées", choisissez SCORM 1.2 comme format. Allez ensuite dans l'onglet "exportation", cet onglet ne concerne que les options pour le format SCORM. C'est pourquoi le choix du format est indispensable.

Dans cet onglet, cocher la deuxième option : "Ajouter le dossier d'exportation en une seule page?".

Exe pagehtml.jpeg

Lors de votre exportation, n'oubliez pas de choisir SCORM 1.2, le fait de l'avoir indiqué dans les métadonnées n'est pas suffisant. Une fois votre exportation terminée, dans le zip vous trouverez une page se nommant "singlepage_index.html" et vous pourrez convertir cette page unique pour créer un Epub contenant tout votre projet par exemple avec Calibre.

3.5 Styles

eXe offre sept styles de mise en page que l'on peut sélectionner dans le menu Styles.

Styles.jpg


Il est également possible de modifier les feuilles de styles générées lors de l'exportation (base.css, content.css, éventuellement nav.css), afin de donner un style personnalisé à la séquence.

  • Dans le fichier "base.css", vous pouvez changer, entre autres, l'apparence des thumbnails, des feedbacks, du contenu wikipedia.org.
  • Dans le fichier "content.css", vous pouvez modifier, entre autres, l'arrière-fond, les éléments relatifs aux noeuds et aux activités.
    • La section "/* --- Styles for the node/page titles --- */"("p#nodeTitle" et "div#nodeDecoration") change le titre du noeud.
    • La section iDevice a trait à l'activité.

Vous pouvez également changer les icônes. La manière la plus simple est d'ouvrir le fichier à modifier (icon_question.gif) avec un logiciel de travail d'images, de supprimer le dessin et d'en coller un autre. Ainsi, l'icône sera changée dans votre séquence.


Ceci marche parfaitement pour une page web. Par contre, pour l'exportation SCORM ou autre, il est préférable de rajouter le nouveau style directement dans le répertoire des styles d'eXe. Voici la procédure:

  • Il faut tout d'abord trouver le répertoire des styles, normalement
    c:\program files\exe\style

pour Windows

    /usr/share/exe/style

pour Linux et l'obligation de passer par le terminal pour Mac:

    open Applications/exe.app/Contents/Resources/exe/styles
  • Copier le dossier du style à partir duquel vous avez fait des modifications (avant l'exportation web) et lui donner un nouveau nom (ex: MonStyle)
  • Remplacer les fichiers "base.css", "content.css", "nav.css" ainsi que les images, par les fichiers modifiés
  • En relançant eXe, votre nouveau style apparaîtra dans le menu Styles

Vous pouvez alors utiliser sans autre votre nouveau style personnalisé pour vos séquences.

3.6 L'éditeur d'outil pédagogique

L'éditeur d'outil pédagogique

L'éditeur d'outil pédagogique permet de créer et de définir son propre modèle d'outil pédagogique.

3.6.1 Créer un outil pédagogique

  1. En mode avancéDe la barre d'outils choisir Outils et Éditeur d'outil pédagogique. La fenêtre ci-contre s'ouvre.
  2. Sous le menu déroulant Editer choisir Nouvel outil pédagogique
  3. Nommer l'outil, et l'intention de l'outil pédagogique.
  4. Ecrire les consignes pertinentes pour les utilisateurs potentiels de cet outil.
  5. Choisir l'importance de cet outil. Si l'outil est désigné important, on peut aussi choisir une icône qui s'affiche à côté du titre.
  6. Construire l'outil pédagogique en choisissant les éléments et activités à y inclure.
  7. Donner un nom à chaque élément et fournir des consignes sur l'utilisation de l'élément.
  8. Sauvegarder. Le nouvel outil pédagogique apparaîtra dans le panneau d'outils pédagogiques et pourra être utilisé comme n'importe quel autre outil.

3.6.2 Le panneau de l'éditeur d'outil pédagogique

Editer

vous permet de définir si vous voulez modifier un outil déjà existant, ou bien d’en définir un nouveau (Nouvel outil pédagogique).

Nom

vous pouvez donner un nom à votre outil pédagogique.

Conseil pédagogique

permet de décrire l’outil qu’on est en train de créer.

Importance

permet de définir si des éléments esthétiques de présentation (bordures, etc.) sont présents pour cet outil. Si on sélectionne importance, nous pouvons associer une icône en choisissant d’abord un style et ensuite une icône présente dans le style:

Importance.jpg

Ajouter un champ

Nous pouvons faire trois actions :

  • Ligne de texte :

Permet de rajouter une ligne de texte.

Ligne texte.jpg

  1. On peut donner un titre au texte
  2. On peut définir le texte qui apparaît lorsqu’on cliquera sur le « ? » jaune.
  • Boîte de texte :

La boîte de texte permet d’avoir un éditeur de texte complet (insertion d'images, etc.) lors de l’ajout de notre outil pédagogique.

Boite texte.jpg

  1. On peut donner un titre au texte
  2. On peut définir le texte qui apparaît lorsqu’on cliquera sur le « ? » jaune.
  • Echo de retour:

Ici, on peut définir la forme de notre feedback.

Feedback.jpg

  1. On peut définir le texte qui va apparaître sur le bouton de feedback.
  2. On peut définir le titre de la section de feedback.
  3. On peut définir le texte qui apparaît lorsqu’on cliquera sur le « ? » jaune.


Actions
  • Prévisualisation : permet de voir la mise en page de l'outil pédagogique, ses éléments choisis et de l'aide contextuelle. Cliquer Editer pour revenir en mode d'édition.
  • Annuler : permet d'annuler les changements pas encore sauvegardés.
  • Supprimer : supprime l'outil pédagogique sélectionné
  • Sauvegarder : enregistre les changements effectués sur l'outil sélectionné
  • Importation d’outil : permet d’importer un outil présent sur votre disque dur.
  • Export d’outils pédagogiques : permet d’exporter un outil.
  • Fermer : ferme la fenêtre d’édition d’outils.

3.7 Exemple d'un outil pédagogique personnalisé

Cette section montre un exemple de création d'un outil pédagogique personnalisé.

Lors de la création: Définition de trois objets: une ligne de texte, une boîte de texte et un feedback.

Exe ex creation.jpg

Lors de l'utilisation de l'outil: Une fois créé l'outil pédagogique, on peut l'ajouter à l'une des pages de notre paquet.

Exe ex utilisation.jpg

Avec un exemple d'aide si on clique sur le "?" jaune:

Exe ex aide.jpg

Résultat final: Voici le résultat final, lors de l'utilisation du paquet de la part de l'utilisateur.

Exe ex final.jpg

3.8 Si l'éditeur se bloque

Important, à retenir: dans le menu Outils, cliquer sur Réactualiser

3.9 Import et export d'outil personnalisé

Pour l'import comme pour l'export d'outil pédagogique personnalisé se fait dans l'interface

Exe-editeurOutils-annoter.png

4 Importation dans un LMS

Il existe plusieurs options pour exporter les contenus, nous en retenons deux:

  • IMS Content Packaging (IMS CP), une norme qui permet de déployer des contenus dans une plateforme
  • SCORM 1.2, une norme qui permet de suivre l'utilisation de ces contenus et d'enregistrer des résultats de quiz

IMS CP est un format simple que plus de plateformes digèrent. SCORM est plus puissant, car le LMS peut interagir avec, mais cela demande plus d'efforts de paramétrisation. Vous pouvez également exporter en d'autres formats, mais Moodle, par exemple, ne les gère pas.

4.1 Moodle

Procédure à suivre:

Exportation d'un module eXe en tant que IMS content pack
  1. Exportez votre contenu soit en tant que IMS CP, soit en tant que IMS/SCORM 1.2 CP
    • Menu "Fichier" -> "Exporter" (choisir IMS Content Package ou SCORM)
    • Cela va créer un IMS Content Pack simple ou SCORM 1.2 (donc il faut se souvenir de ce que vous avez choisi ci-dessus !!)
Importation d'un IMS Content Pack dans Moodle
  1. Aller dans votre cours
  2. Se mettre en mode édition (bouton en haut à droite)
  3. Ensuite vous pouvez ajouter le package en tant que ressource: cliquer sur "Ajouter une ressource ...." à l'endroit voulu
    • Vous verrez une page "Ajouter ressource à thème xxx"
    • Il faut d'abord déposer le zip en tant que ressource dans Moodle (à chaque cours est associé un gestionnaire de fichiers/téléchargement).
    • Cliquer sur "choisir ou déposer un fichier" dans la nouvelle fenêtre.
    • Dans le popup qui va s'ouvrir: cliquer sur "Déposer un fichier". Cela vous permet de copier votre fichier zip sur le serveur (le choisir et ensuite cliquer sur "déposer")
  4. Une fois téléchargé le zip, vous pouvez installer ce Content Package dans votre cours:
    • ATTENTION (!!) Il faut cliquer sur le mot "choisir" qui se trouve sur la ligne qui contient votre *.zip (Il ne faut pas deizipper, pas cliquer sur autre chose .... Relisez cette instruction, car c'est ici que les débutants se perdent !!). Cliquer sur "choisir" fermera le popup et vous vous retrouverez dans la page "ajouter un fichier"
    • Cliquez sur "Enregistrer" tout en bas de la page !
    • Dernière opération: Cliquer sur "Déployer" ...
Importation d'un SCORM 1.2 Content Pack dans Moodle

La procédure est presque la même mais un content pack IMS/SCORM est une activité (!)

  1. Cliquer sur "Ajouter une activité" à l'endroit voulu.
  2. Vous pouvez faire un certain nombre de réglages (car Moodle communique avec un module SCORM), du genre définir combien de fois un étudiant a le droit de le visualiser.
    • La procédure de téléchargement du zip est la même
    • Par contre l'interface d'utilisation sera différente pour les élèves ...

5 Évaluation

Ce logiciel est relativement intuitif dans son utilisation (menus explicites, éditeur wysiwyg, boutons simples, design épuré, etc.), par contre, eXe devient pénible pour l'utilisateur dans son fonctionnement. En effet, du fait de son instabilité parfois, il pose un problème d'ergonomie dans son utilisation pour des actions simples. Par exemple, on ne peut fermer le logiciel qu'en passant par le menu Fichier -> Quitter. La petite croix rouge en haut à droite de la fenêtre si familière à l'utilisateur devient alors obsolète!

D'un point de vue pédagogique, l'utilisateur devra se limiter à des designs d'apprentissage simples, plutôt de type lecture et n'engageant que des activités de suivi (simple exerciseur). S'il n'est pas vraiment prévu pour des formes d'apprentissage visant la collaboration et le partage de connaissances, il semble en revanche parfaitement adapté pour des scénarios pédagogiques proposant des activités de lecture, de réflexion et/ou proposant des exerciseurs pour tester les acquis, les connaissances ainsi que la compréhension. Typiquement, le logiciel est parfaitement adapté pour tester la compréhension de texte.

6 Informations techniques

Implémentation
  • eXe est implémenté avec le kit de Firefox (le navigateur Web) et utilise une architecture client-serveur (mais qui tourne en local sur votre machine).
L'exportation
  • L'exportation en tant que IMS Content Pack ou SCORM 1.2 semble fonctionner. On peut également produire un simple ZIP ou encore une seule page HTML à déposer sur un site Web.
  • Des matériaux produits avec eXe peuvent être importés dans un LMS (genre Moodle, ATutor, ...)
  • Métadonnées: eXe utilise Dublin Core (en) et pas LOM (en). Cela vous empêche d'importer un content pack dans le Reload Editor sans éditer manuellement le XML (difficile!).
Installation
  • eXe est multi-plateforme (Win/Mac/Linux), fournissant un installeur pour la plupart des plateformes
  • Le code source est également disponible

7 Links

7.1 Téléchargement de la version espagnole

7.2 Ancien Site eXe (en Anglais)

7.3 Ressources en français

  • Flyer (2 pages PDF / 1MB)
  • Un tutoriel excellent est à disposition ici : https://www.youtube.com/watch?v=rxJvv99mklU. Il est assez long (43 minutes) mais est très complet et passe en revue plusieurs fonctionnalités des plus importantes et usuelles d'eXe.

8 Références, crédits et copyright

Source: Online manual eXe Authoring project.