« Discussion:Langage de modélisation pédagogique » : différence entre les versions
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''Une méthode de conception ou design définit l'organisation du processus de conception entier. Souvent ces méthodes de conception sont liés à des modèles d'ingénierie pédagogique (en:Instructional design models) eux-mêmes liées '''à des et à des''' méthodes pédagogiques mais peuvent tout-à-fait aussi être neutres (p.ex. ADDIE).'' | |||
Une méthode de conception ou design définit l'organisation du processus de conception entier. Souvent ces méthodes de conception sont liés à des modèles d'ingénierie pédagogique (en:Instructional design models) eux-mêmes liées '''à des et à des''' méthodes pédagogiques mais peuvent tout-à-fait aussi être neutres (p.ex. ADDIE).'' | |||
Cordialement, | Cordialement, | ||
Florent Dupertuis | Florent Dupertuis | ||
Version du 16 juillet 2021 à 09:33
Phrase incomplète -- Florent Dupertuis (discussion) 16 juillet 2021 à 09:32 (CEST)
Bonjour, il semble manquer un mot-clé dans le passage ci-dessous:
Méthodes de conception (design)
Une méthode de conception ou design définit l'organisation du processus de conception entier. Souvent ces méthodes de conception sont liés à des modèles d'ingénierie pédagogique (en:Instructional design models) eux-mêmes liées à des et à des méthodes pédagogiques mais peuvent tout-à-fait aussi être neutres (p.ex. ADDIE).
Cordialement, Florent Dupertuis