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Je te ferai la même critique que pour ton autre page : Les vidéos expliquant les cartes conceptuelles sont de trop et alourdissent le contenu. Tu expliques déjà très bien les cartes avec tes propres mots, les vidéos peuvent être remplacées par des liens vers celles-ci.
Je te ferai la même critique que pour ton autre page : Les vidéos expliquant les cartes conceptuelles sont de trop et alourdissent le contenu. Tu expliques déjà très bien les cartes avec tes propres mots, les vidéos peuvent être remplacées par des liens vers celles-ci.
===Re: Cours BASES 2019-20 - Module 1  -- [[Utilisateur:Didier Dorsaz|Didier Dorsaz]] ([[Discussion utilisateur:Didier Dorsaz|discussion]]) 3 février 2020 à 13:10 (CET)===
Hello!
Je suis d'accord. La page est moins chargée comme ça.


== BASE 2020 - Ajout des cartes conceptuelles -- [[Utilisateur:Rachel E|Rachel E]] ([[Discussion utilisateur:Rachel E|discussion]]) 3 février 2020 à 10:50 (CET) ==
== BASE 2020 - Ajout des cartes conceptuelles -- [[Utilisateur:Rachel E|Rachel E]] ([[Discussion utilisateur:Rachel E|discussion]]) 3 février 2020 à 10:50 (CET) ==
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Rachel
Rachel
===Re: BASE 2020 - Ajout des cartes conceptuelles -- [[Utilisateur:Didier Dorsaz|Didier Dorsaz]] ([[Discussion utilisateur:Didier Dorsaz|discussion]]) 3 février 2020 à 13:09 (CET)===
Hello!
Merci pour tes suggestions.
* Concernant les vidéos, j'étais aussi de ton avis à la base. Mais globalement, je pense que la page devient très chargée. De plus, pour la cohérence générale des exercices de base, il est peut être mieux de mettre un lien vers les vidéographies (étant donné que tout le monde ne peut pas intégrer les vidéos sous forme de vignette). Du coup je vais les enlever et retravailler la mise en page des cartes conceptuelles.
* "Idées":
** tes suggestions me semblent très cohérente, j'avais moi-même hésité à ajouter la roue, mais j'avais peur de charger la page (problématique qui est considérablement réduite maintenant que j'ai choisi d'enlever les cartes conceptuelles)
** le lien sera fait, effectivement
** je ne suis pas sûr qu'un tableau ajoute une profonde plus-value à cette rubrique
** ce sera fait
* "Détails":
** La faute est corrigée
** Il me semble avoir mis toutes les sources présentes dans les vidéographies des cartes conceptuelles, est-ce que tu peux être plus précise?
Bonne semaine à toi aussi
Didier
====Re: Re: BASE 2020 - Ajout des cartes conceptuelles -- [[Utilisateur:Rachel E|Rachel E]] ([[Discussion utilisateur:Rachel E|discussion]]) 3 février 2020 à 13:15 (CET)====
Pour la source, je parlais de cette phrase là: Les cinq émotions présentées ci-dessus ont chacune une valence émotionnelle dites "positives" ou "négatives". Les émotions "Fear", "Envy" et "Anger" sont à valence négative et nuisent à l'apprentissage, alors que les émotions "Pleasure" et "Sympathy" sont positives favorisent l'apprentissage.
C'est surtout "nuisent à l'apprentissage": selon quel qui? Quelle étude? J'imagine que c'est Astleitner ? Quel document exactement (mais cela est peut-être trop précis pour l'exercice demandé) car il y en a plusieurs dans la biblio.
Voilà, bonne semaine à toi aussi!
=====Re: Re: Re: BASE 2020 - Ajout des cartes conceptuelles -- [[Utilisateur:Didier Dorsaz|Didier Dorsaz]] ([[Discussion utilisateur:Didier Dorsaz|discussion]]) 3 février 2020 à 23:39 (CET)=====
Alors, je sais pas de quel article c'est tiré. Cette info provient de la carte conceptuelle (qui ne cite pas précisément à quelle source est liée chaque affirmation). C'est effectivement une bonne question: est-ce qu'un texte qui illustre une carte conceptuelle doit indiquer systématiquement ses sources?
======Re: Re: Re: Re: BASE 2020 - Ajout des cartes conceptuelles -- [[Utilisateur:Daniel K. Schneider|Daniel K. Schneider]] ([[Discussion utilisateur:Daniel K. Schneider|discussion]]) 30 juin 2020 à 13:18 (CEST)======
Oui, si possible. Mais effectivement, parfois il faut faire avec le matériel qu'on a ....

Dernière version du 30 juin 2020 à 12:18

Cours BASES 2019-20 - Module 1 -- Delfine Villasuso (discussion) 2 février 2020 à 16:45 (CET)

Bonjour Didier,

Comme pour ton autre contribution bases, tu as bien réussi à faire ressortir les éléments essentiels des cartes conceptuelles de manière précise. Je n'ai pas relevé de fautes d'orthographe ou de phrases étranges.

Je te ferai la même critique que pour ton autre page : Les vidéos expliquant les cartes conceptuelles sont de trop et alourdissent le contenu. Tu expliques déjà très bien les cartes avec tes propres mots, les vidéos peuvent être remplacées par des liens vers celles-ci.

Re: Cours BASES 2019-20 - Module 1 -- Didier Dorsaz (discussion) 3 février 2020 à 13:10 (CET)

Hello!

Je suis d'accord. La page est moins chargée comme ça.

BASE 2020 - Ajout des cartes conceptuelles -- Rachel E (discussion) 3 février 2020 à 10:50 (CET)

Hello Didier,

Voici un retour sur ton travail. J'ai regardé la page en décembre 2019 et la page maintenant. Tu as fait un apport de qualité, intéressant et pertinent.

Concernant l'intégration des images et des vidéos:

  • Contrairement à Delfine, je trouve agréable d'avoir la vidéo directement disponible sur la page. Sa taille est adaptée et permet de lire le reste du texte.
  • La carte conceptuelle dans le paragraphe 2 donne une mise en page peu agréable sur mon ordinateur. L'image est grande et le texte est coincé à gauche. D'ailleurs, j'ai eu de la difficulté à lire cette partie entre les bullets point et l'image. Il serait possible de mettre la carte au milieu afin d'éviter cette problématique.

Idées:

  • je trouverais intéressant d'inclure une image de la roue de Plutchik (je te conseille de chercher dans les images déjà téléversées. Elle y est déjà).
  • dans la même idée, un lien vers cette théorie serait pertinent afin que le lecteur, au besoin, puisse trouver davantage d'information
  • faire un tableau des stratégies au lieu de liste à puce?
  • au paragraphe 3: mettre les émotions en gras?


Détails

  • paragraphe 2.1
    • tu as deux fois le mot
    • as-tu une source?

Voilà des petites idées à prendre ou à laisser selon ce que tu trouves pertinent. Encore bravo pour ce travail bien structuré, court et instructif.

Belle semaine.


Rachel

Re: BASE 2020 - Ajout des cartes conceptuelles -- Didier Dorsaz (discussion) 3 février 2020 à 13:09 (CET)

Hello!

Merci pour tes suggestions.

  • Concernant les vidéos, j'étais aussi de ton avis à la base. Mais globalement, je pense que la page devient très chargée. De plus, pour la cohérence générale des exercices de base, il est peut être mieux de mettre un lien vers les vidéographies (étant donné que tout le monde ne peut pas intégrer les vidéos sous forme de vignette). Du coup je vais les enlever et retravailler la mise en page des cartes conceptuelles.
  • "Idées":
    • tes suggestions me semblent très cohérente, j'avais moi-même hésité à ajouter la roue, mais j'avais peur de charger la page (problématique qui est considérablement réduite maintenant que j'ai choisi d'enlever les cartes conceptuelles)
    • le lien sera fait, effectivement
    • je ne suis pas sûr qu'un tableau ajoute une profonde plus-value à cette rubrique
    • ce sera fait
  • "Détails":
    • La faute est corrigée
    • Il me semble avoir mis toutes les sources présentes dans les vidéographies des cartes conceptuelles, est-ce que tu peux être plus précise?

Bonne semaine à toi aussi

Didier

Re: Re: BASE 2020 - Ajout des cartes conceptuelles -- Rachel E (discussion) 3 février 2020 à 13:15 (CET)

Pour la source, je parlais de cette phrase là: Les cinq émotions présentées ci-dessus ont chacune une valence émotionnelle dites "positives" ou "négatives". Les émotions "Fear", "Envy" et "Anger" sont à valence négative et nuisent à l'apprentissage, alors que les émotions "Pleasure" et "Sympathy" sont positives favorisent l'apprentissage.

C'est surtout "nuisent à l'apprentissage": selon quel qui? Quelle étude? J'imagine que c'est Astleitner ? Quel document exactement (mais cela est peut-être trop précis pour l'exercice demandé) car il y en a plusieurs dans la biblio.

Voilà, bonne semaine à toi aussi!

Re: Re: Re: BASE 2020 - Ajout des cartes conceptuelles -- Didier Dorsaz (discussion) 3 février 2020 à 23:39 (CET)

Alors, je sais pas de quel article c'est tiré. Cette info provient de la carte conceptuelle (qui ne cite pas précisément à quelle source est liée chaque affirmation). C'est effectivement une bonne question: est-ce qu'un texte qui illustre une carte conceptuelle doit indiquer systématiquement ses sources?

Re: Re: Re: Re: BASE 2020 - Ajout des cartes conceptuelles -- Daniel K. Schneider (discussion) 30 juin 2020 à 13:18 (CEST)

Oui, si possible. Mais effectivement, parfois il faut faire avec le matériel qu'on a ....