« Blog » : différence entre les versions
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Un blog ou un weblog est une application qui permet à des auteurs d'écrire et de publier régulièrement des articles sur internet. Généralement un weblog est composé de différents éléments: | Un blog ou un weblog (parfois appelé''carnet'' en français) est une application qui permet à des auteurs d'écrire et de publier régulièrement des articles sur internet. Généralement un weblog est composé de différents éléments: | ||
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#[http://www.francparler.org/parcours/blogs_applications.htm Blogs : quelles applications pédagogiques ?] @ Franc-parler : communauté mondiale des professeurs de francais | |||
#[http://www.ent-leblog.net/ent_le_blog/2006/06/note_de_synthse.html Note de synthèse N°3 : la place des blogs dans les ENT] Education- le blog des projets ENT | |||
#[http://www.educationworld.com/a_tech/tech/tech217.shtml Blogging? It's Elementary, My Dear Watson!] | #[http://www.educationworld.com/a_tech/tech/tech217.shtml Blogging? It's Elementary, My Dear Watson!] | ||
#[http://static.cognitivearchitects.com/gems/Seblogging/FiedlerBlogTalk1.pdf Personal Webpublishing as a reflective conversational tool for self-organized learning] (PDF document) | #[http://static.cognitivearchitects.com/gems/Seblogging/FiedlerBlogTalk1.pdf Personal Webpublishing as a reflective conversational tool for self-organized learning] (PDF document) | ||
Version du 13 décembre 2006 à 12:19
Un blog ou un weblog (parfois appelécarnet en français) est une application qui permet à des auteurs d'écrire et de publier régulièrement des articles sur internet. Généralement un weblog est composé de différents éléments:
Un weblog permet de créer un nouvel article dans un forum à l'aide d'un simple browser internet. L'auteur peut écrire le titre, un résumé et le texte de l'article. Il peut également choisir entre plusieurs catégories pour classifier l'article.
L'auteur peut à tout moment éditer et modifier les articles écrits.
Les lecteurs/visiteurs du blog ont la possibilité de commenter les articles.
Page d'accueil
La page d'accueil affiche les articles dans l'ordre chronologique inversé (le dernier article en haut de la page). Chaque article est composé de plusieurs éléments:
- date de création
- auteur
- titre
- contenu
- catégorie(s)
- nombre de commentaires
- nombre de trackbacks
- permalink de l'article
Généralement on peut trouver plusieurs liens de navigation, placés en fonction du layout choisi:
- archives classés par moi
- archives classés par catégories
- recherche
- blogroll (liste des blogs que l'auteur lit)
- RSS
Mis en place
Si vous disposez d'un espace sur un serveur (Hosting), vous pouvez installer une plateforme indépendante (nous avons créé une petite liste des outils de blog open-source les plus importantes). Vous pouvez également ouvrir un blog sans aucune installation sur des sites spécialisé à ce sujet. Il existe un grand nombre de solutions commerciales (Google (http:www.google.com) est votre ami).
Utilisation éducative
- un blog comme outil pour prendre des notes (bloc notes)
- un blog comme outil de gestion (de classe ou de projet)
- un blog comme outil collaborative
- un bog comme outil de "news"
- un blog comme site-internet
Open Source Softwares
- b2evolution: système de multi-blog très évolué, PHP/MySQL
- Nucleus: système de multi-blog très évolué, PHP/MySQL
- WordPress: basé sur PHP/MySQL, est une des meilleures applications de blog. Na nouvelle version de WordPress intègre un petit CMS
- MU WordPress: basé sur WordPress, cette application ajoute quelques fonctionalités. L'administrateur peut créer plusieurs blog sur une seule implémentation.
- TextPattern: basé sur PHP/MySQL
- DotClear: applicaion de blog française
- Roller Weblogger: comme MU WordPress, mais basé sur Java
Articles et resources
- Blogs : quelles applications pédagogiques ? @ Franc-parler : communauté mondiale des professeurs de francais
- Note de synthèse N°3 : la place des blogs dans les ENT Education- le blog des projets ENT
- Blogging? It's Elementary, My Dear Watson!
- Personal Webpublishing as a reflective conversational tool for self-organized learning (PDF document)
- Communication dynamics: Discussion boards, weblogs and the development of communities of inquiry in online learning environments (PDF document)
- Blogging as a Dynamic, Transformative Medium in an American Liberal Arts Classroom (Word document)
- Blogging as a Dynamic, Transformative Medium in an American Liberal Arts Classroom (PDF document)
- In the Classroom, Web Logs Are the New Bulletin Boards
- Educational blogging as a research tool
- Remediation, Genre, and Motivation: Key Concepts for Teaching with Weblogs
- Godwin-Jones, Bob (2003) Blogs and Wikis: Environments for On-line Collaboration, Language Learning & Technology, Vol. 7, No. 2, May 2003, pp. 12-16. (pdf) (html)