« Bases psychopédagogiques des technologies éducatives/Suivi participation promotion tetris » : différence entre les versions

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Version du 18 juin 2014 à 15:40

Introduction

Cette page résume et visualise les rapports de participants pour la production et la discussion. Voir:



Participation - production vidéographie + vidéo

(Intention de produire, progrès)

Participation - discutant

Un discutant est un participant qui va aider le " producteurs" en utilisant les pages discussion pour commenter / discuter sur les cartes conceptuelles et vidéographies. Le graphique suivant résume les engagements par page/sujet.

Participation - contenu

(Amélioration du contenu, remarques/questions dans la page discussion en ce qui concerne le contenu)

Page wikiParticipantA contribuéEst discutantA aidéA commentaire
Apprentissage multimédiaDaniel K. Schneidervraifaux1
Apprentissage multimédiaTravnja0vraifauxTerminé la vidéographie et publie la sous page ici http://edutechwiki.unige.ch/fr/Apprentissage_multimedia_/_Narration_et_pr%C3%A9sentation_simultan%C3%A9e_de_texte_%C3%A0_l%27%C3%A9cran
Apprentissage par découverteDamien Gauthiervraivrai100
Apprentissage par investigationDamien Gauthiervraivrai100
Apprentissage par projetDamien Gauthiervraivrai100
Développement moral et psychosocialMattia A. Fritzvraivrai100
Développement moral et psychosocialMohamed Al-Falloujivraivrai
Enseignement programméDamien GauthiervraifauxSous-page créée : Enseignement programmé/apport de skinner à l'enseignement programmé
FlowMargot.baehlervraifauxProduction finalisée disponible dans une sous-page de la page flow : Flow/conditions d'apparition et caractéristiques du Flow individuel
FlowAxelle.rolliervraivrai100Commentaires pour la carte conceptuelle et la vidéographie de Yeleen.
FlowDamien Gauthiervraivrai100
FlowTravnja0vraivrai100
Piaget et le constructivismeAxelle.rolliervraivrai100Commentaires des cartes conceptuelles et vidéographies de Jasmina et de Luca.
Piaget et le constructivismeTravnja0vraifauxRendu la vidéographie dans une page enfant le 31.01.2014
PsycholinguistiqueDamien Gauthiervraivrai100
Psychologie différentielleDamien GauthiervraifauxSous-page créée dans Psychologie différentielle/Historique QI
Psychologie socialeDamien GauthiervraivraiVersion finalisée disponible sous Psychologie sociale/Expérience de Asch
Psychologie socialePaola RattuvraifauxJ'ai ajouté des liens vers des vidéos pertinentes. J'ai finalisé mon podcast, il se trouve ici: http://edutechwiki.unige.ch/fr/Psychologie_sociale/Psychologie_sociale_et_apprentissage
Psychologie socialeTravnja0vraivrai100Surprise de la vidéo sur Asch qui fait un rapprochement avec le 11 septembre...à méditer :)
RaisonnementDamien Gauthiervraifaux
Socio-constructivismeDamien Gauthiervraivrai100
Théorie des conditions d’apprentissageDamien Gauthiervraivrai100

Tableau combiné

Page wikiParticipantA intention de produireEst discutantA contribué
Apprentissage collaboratifPaola Rattufauxvraifaux
Apprentissage collaboratifTravnja0fauxvraifaux
Apprentissage collaboratifMellino Sabrinavraifauxfaux
Apprentissage multimédiaMargot.baehlerfauxvraifaux
Apprentissage multimédiaFéliciefauxvraifaux
Apprentissage multimédiaEirinikaranifauxvraifaux
Apprentissage multimédiaValerie.folloniervraifauxfaux
Apprentissage multimédiaTravnja0vraifauxvrai
Apprentissage par découverteDamien Gauthierfauxvraivrai
Apprentissage par découvertePaola Rattuvraifauxfaux
Apprentissage par investigationLuca.giachinofauxvraifaux
Apprentissage par investigationDamien Gauthierfauxvraivrai
Apprentissage par investigationPaola Rattufauxvraifaux
Apprentissage par investigationAxelle.rollierfauxvraifaux
Apprentissage par investigationFélicievraifauxfaux
Apprentissage par problèmeMattia A. Fritzfauxvraifaux
Apprentissage par problèmeKamanda0fauxvraifaux
Apprentissage par problèmeAxelle.rolliervraifauxfaux
Apprentissage par projetKamanda0fauxvraifaux
Apprentissage par projetDamien Gauthierfauxvraivrai
Apprentissage par projetMargot.baehlerfauxvraifaux
Apprentissage par projetEirinikaranivraifauxfaux
BéhaviorismeValerie.follonierfauxvraifaux
BéhaviorismePaola Rattufauxvraifaux
BéhaviorismeMargot.baehlerfauxvraifaux
BéhaviorismeDaniel K. Schneidervraivraifaux
BéhaviorismeAxelle.rolliervraifauxfaux
BéhaviorismeFélicievraifauxfaux
Développement moral et psychosocialFéliciefauxvraifaux
Développement moral et psychosocialMattia A. Fritzfauxvraivrai
Développement moral et psychosocialMargot.baehlerfauxvraifaux
Développement moral et psychosocialMohamed Al-Falloujifauxvraivrai
Développement moral et psychosocialM.a.matrosovavraifauxfaux
Développement moral et psychosocialEirinikaranivraifauxfaux
Développement moral et psychosocialAxelle.rolliervraifauxfaux
E-portfolioAxelle.rollierfauxvraifaux
E-portfolioPaola Rattufauxvraifaux
E-portfolioEirinikaranifauxvraifaux
E-portfolioMattia A. Fritzvraifauxfaux
Enseignement programméAxelle.rollierfauxvraifaux
Enseignement programméFéliciefauxvraifaux
Enseignement programméTravnja0fauxvraifaux
Enseignement programméDamien Gauthiervraifauxvrai
FlowTravnja0fauxvraivrai
FlowFéliciefauxvraifaux
FlowDamien Gauthierfauxvraivrai
FlowValerie.follonierfauxvraifaux
FlowAxelle.rollierfauxvraivrai
FlowMargot.baehlervraifauxvrai
FlowKamanda0vraifauxfaux
... autres résultats