« Bases psychopédagogiques des technologies éducatives/Design MOOC 2017 » : différence entre les versions
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Version du 6 juin 2017 à 16:29
Instructions
Chaque groupe doit créer une section avec un titre qui représente le nom du module. Ajoutez vos noms.
- Le MOOC (utilisateurs) est ici: http://tecfalms.unige.ch:81/
- L'outil d'édition de edX se trouve ici: http://tecfalms.unige.ch:81/edx-studio
- Conception de cours avec Open edX
Faites d'abord des tests dans le cours test.
Introduction à la pédagogie numérique
Philippe Berset, Olivier Gaudet-Blavignac, Bademba Bah, Jessica Ceresa
Scénario (non définitif) :
Objectifs : Développer le concept de pédagogie numérique de manière assez générale. Puis se concentrer sur (un à trois) modèles particuliers et les développer plus en détails.
C'est à dire développer leur pertinence dans un système éducatif ou la non-pertinence dans d'autres systèmes, pour chaque modèle de pédagogique numérique. Nous développerons également des exemples de mise en place et conclurons sur l'utilisation actuelle de la pédagogie numérique et les innovations en cours.
Apprendre en s'amusant : Motivation, gamification et flow
Laetitia Gosetto, Quentin Gyger, Louise Nicaise et Brigitte Steiner
Objectifs :
- connaissances théoriques en motivation. gamification et flow
- lire une carte conceptuelle
- créer une carte conceptuelle
- débattre d’un sujet avec les pairs
Internet et l'essor de l'intelligence collective dans l'éducation
ArthurM (discussion) ; Alex Manzoni, Mouhamed Diop ; Andrea Giarrizzo
Écrire et dessiner pour apprendre
Liudmyla Gapiuk, Véronique Dauve, Clément Rohner, Ester Morales Nieto.
Vous pouvez consulter notre plan d'étude ici
Apprentissage par le projet
Chiara Sirna, Kristina Pankov, Andréa Farias, Azmira Bajra