« BASES:Cours BASES 2016-17 » : différence entre les versions

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'''Page archivée pour le cours [[BASES:Cours BASES|cours BASES]], édition 2016-17'''.
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Page centrale pour le cours [http://tecfalabs.unige.ch/maltt/programme/cours/bases/ Bases psychopédagogiques des technologies éducatives].
Page centrale pour le cours [http://tecfalabs.unige.ch/maltt/programme/cours/bases/ Bases psychopédagogiques des technologies éducatives].


Ce domaine articule les différents modèles de l’apprentissage et les technologies. Il montre donc les relations entre les modèles d’apprentissage et les différents dispositifs technologiques qui leur ont été associés. Il offre aux étudiants une base conceptuelle en pédagogie générale et en ingénierie pédagogique, ainsi que des compétences en termes de design et d’implémentation de dispositifs de formation.
Ce domaine articule les différents modèles de l’apprentissage et les technologies. Il montre donc les relations entre les modèles d’apprentissage et les différents dispositifs technologiques qui leur ont été associés. Il offre aux étudiants une base conceptuelle en pédagogie générale et en ingénierie pédagogique, ainsi que des compétences en termes de design et d’implémentation de dispositifs de formation.


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Attention: Ce cours s'ouvrira pour les étudiants MALTT autour du 13 '''novembre'''.
 
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Ce cours est ouvert aux inscriptions. Il peut rester qqs. bugs que j'éliminerai dès que j'ai le temps (probablement en janvier). Lisez soigneusement les [[Bases_psychopédagogiques_des_technologies_éducatives/Déroulement_et_évaluation|Consignes]] SVP.
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== Structure du cours ==
== Structure du cours ==


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'''Ce cours contient quatre modules:'''
'''Ce cours contient trois modules (un 4ème est en préparation):'''


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Intégration
[[Intégration de pédagogies numériques]]
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[[BASES DISCUSSION:Cours BASES 2016-17|Aide/support technique/problèmes (page discussion)]].
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'''Suivi'''
'''Suivi'''
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<div class="StopBlock" style="background:pink;width:400px;margin:8px;">[[Bases psychopédagogiques des technologies éducatives/Productions finales 16-17 selon auteur|Productions finales 16-17 selon auteur]]
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<!-- c.f. le formulaire de Valérie pas sur que celui-ci marchera -->
<!-- c.f. le formulaire de Valérie pas sur que celui-ci marchera -->


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[[Bases psychopédagogiques des technologies éducatives/Demande de commentaire Bases15-16|Voir toutes les demandes]]
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== Progression des étudiants ==
== Progression des étudiants ==


Pour être pris en compte dans la progression, les étudiants doivent ajouter :'''<nowiki>{{progress reporting user page 1516}}</nowiki>''' (affiche des informations sur l'avancement dans la page personnelle) ou '''<nowiki>{{progress light 1516}}</nowiki>''' (n'affiche rien) dans la page personnelle.
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===Productions===
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===Sommes des commentaires postés===


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Dernière version du 25 octobre 2018 à 15:33

Page archivée pour le cours cours BASES, édition 2016-17.

Certaines visualisations ne fonctionnent plus et on ne va pas les réparer.

Page centrale pour le cours Bases psychopédagogiques des technologies éducatives.

Ce domaine articule les différents modèles de l’apprentissage et les technologies. Il montre donc les relations entre les modèles d’apprentissage et les différents dispositifs technologiques qui leur ont été associés. Il offre aux étudiants une base conceptuelle en pédagogie générale et en ingénierie pédagogique, ainsi que des compétences en termes de design et d’implémentation de dispositifs de formation.


N'utilisez pas l'éditeur visuel pour éditer des "pages de gestion" SVP


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Navigation Gestion cours BASES:

Structure du cours

Ce cours contient trois modules (un 4ème est en préparation):

Preparation

Les participants devront créer des cartes conceptuelles qui donnent des réponses à des questions centrales. Ensuite, il faut présenter ces cartes avec une vidéographie. Ce premier module permet de vous familiariser avec ces technologies et des visions pédagogiques qui l'accompagnent.




Organisation





Suivi






Demandes de commentaires

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Progression des étudiants

Pour être pris en compte dans la progression, les étudiants doivent ajouter :{{progress reporting user page 1617}} (affiche des informations sur l'avancement dans la page personnelle) ou {{progress light 1617}} (n'affiche rien) dans la page personnelle.

Productions

Légende du graphique

  • 1 = 1ère carte
  • 2 = 2ème carte
  • ...
  • 7 = production achevée
  • 8 = production achevée + 1ère vidéo (pour une deuxième production)
  • ...
  • 21 = Productions achevées

Les données demandées n’ont pas pu être affichées à cause de certains critères de sélection insuffisants.

Sommes des commentaires postés