Attribut:Qualité de la vidéo

De EduTech Wiki
Aller à la navigation Aller à la recherche

Cette propriété est de type Texte.

Les valeurs autorisées pour cette propriété sont :

  • La qualité de la vidéo est illisible et ne permet pas de suivi efficace.
  • Mauvaise résolution de l'image, grande difficulté à distinguer les différents éléments présents et l'image n'est pas stable.
  • Résolution satisfaisante, mais quelques éléments sont flous. L'image est peu stable.
  • Bonne résolution, vidéo facile à lire et des zooms appropriés/pertinents sont faits. L'image est stable.
  • Bonne résolution et/ou zooms si nécessaires. L'image est stable. Autres séquences que vidéographie présentes.
250 précédents2050100250500250 suivants
Affichage de 18 pages utilisant cette propriété.
T
Tactique pédagogique/Que sont les tactiques pédagogiques et lesquelles utiliser dans un contexte de e-learning?/Analyse de la vidéo par Kim Le +
Bonne résolution et/ou zooms si nécessaires. L'image est stable. Autres séquences que vidéographie présentes.  +
Théorie des conditions d’apprentissage/Composantes et constructivité du feedback/Analyse de la vidéo par Kim Le +
Résolution satisfaisante, mais quelques éléments sont flous. L'image est peu stable.  +
Théorie des conditions d’apprentissage/Composantes et constructivité du feedback/Grille (Emilie L) +
Résolution satisfaisante, mais quelques éléments sont flous. L'image est peu stable.  +
Théorie des conditions d’apprentissage/En quoi les neuf événements définis par Gagné favorise l'apprentissage ?/Grille (Emilie L) +
Résolution satisfaisante, mais quelques éléments sont flous. L'image est peu stable.  +
Théorie des conditions d’apprentissage/Les neuf évènements de R.M. Gagné/Evaluation - Nivine Ismail +
Bonne résolution, vidéo facile à lire et des zooms appropriés/pertinents sont faits. L'image est stable.  +
Théorie des conditions d’apprentissage/Les neuf évènements de R.M. Gagné/Grille analyse vidéographie ALS +
Bonne résolution, vidéo facile à lire et des zooms appropriés/pertinents sont faits. L'image est stable.  +
Théorie des conditions d’apprentissage/Les événements d'apprentissage de Gagné/Grille Di +
Résolution satisfaisante, mais quelques éléments sont flous. L'image est peu stable.  +
Théorie des conditions d’apprentissage/Les événements d'apprentissage de Gagné/Grille Manon +
Mauvaise résolution de l'image, grande difficulté à distinguer les différents éléments présents et l'image n'est pas stable.  +
Théorie des conditions d’apprentissage/Qu'est-ce que le modèle du traitement de l'information selon Gagné?/Evaluation +
Bonne résolution, vidéo facile à lire et des zooms appropriés/pertinents sont faits. L'image est stable.  +
Théorie des conditions d’apprentissage/Qu'est-ce que le modèle du traitement de l'information selon Gagné?/Grille Léonard +
Bonne résolution et/ou zooms si nécessaires. L'image est stable. Autres séquences que vidéographie présentes.  +
Théorie des conditions d’apprentissage/Quels éléments constituent cette théorie et de quels courant en découle t-elle?/Grille +
Résolution satisfaisante, mais quelques éléments sont flous. L'image est peu stable.  +
Théorie des conditions d’apprentissage/Quels éléments constituent cette théorie et de quels courant en découle t-elle?/Grille Léonard +
Résolution satisfaisante, mais quelques éléments sont flous. L'image est peu stable.  +
É
Écrire pour apprendre/Fonction de l'écriture dans l'apprentissage/Analyse de la vidéographie MGL +
Bonne résolution, vidéo facile à lire et des zooms appropriés/pertinents sont faits. L'image est stable.  +
Écrire pour apprendre/Fonction de l'écriture dans l'apprentissage/Analyse de la vidéographie MGL (Évaluation par Pastora GGarcía +
Bonne résolution, vidéo facile à lire et des zooms appropriés/pertinents sont faits. L'image est stable.  +
Écrire pour apprendre/L'écriture expressive/Analyse de la vidéographie MGL +
Résolution satisfaisante, mais quelques éléments sont flous. L'image est peu stable.  +
Écrire pour apprendre/L'écriture expressive/Analyse de la vidéographie MGL (Évaluation par Pastora GGarcía) +
Résolution satisfaisante, mais quelques éléments sont flous. L'image est peu stable.  +
Écrire pour apprendre/Quels processus?/Grille (Manon) +
Bonne résolution, vidéo facile à lire et des zooms appropriés/pertinents sont faits. L'image est stable.  +
Écrire pour apprendre/Quels processus?/Grille d'évaluation +
Résolution satisfaisante, mais quelques éléments sont flous. L'image est peu stable.  +
La demande est en cours d’exécution et peut prendre un certain temps.


Préparation en cours...

{
    "type": "PROPERTY_CONSTRAINT_SCHEMA",
    "constraints": {
        "type_constraint": "_txt",
        "allowed_values": [
            "La qualité de la vidéo est illisible et ne permet pas de suivi efficace.",
            "Mauvaise résolution de l'image, grande difficulté à distinguer les différents éléments présents et l'image n'est pas stable.",
            "Résolution satisfaisante, mais quelques éléments sont flous. L'image est peu stable.",
            "Bonne résolution, vidéo facile à lire et des zooms appropriés/pertinents sont faits. L'image est stable.",
            "Bonne résolution et/ou zooms si nécessaires. L'image est stable. Autres séquences que vidéographie présentes."
        ]
    }
}
Récupérée de "https://edutechwiki.unige.ch/fmediawiki/index.php?title=Attribut:Qualité_de_la_vidéo&oldid=104172"