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Intervenant-es : Barbara Class, Alexandre Enkerli et Sandrine Favre
Intervenant-es : Alexandre Enkerli, Sandrine Favre, Jérémy La Scala et Barbara Class
== Public cible ==
 
* Vous êtes étudiant-e, vous souhaitez réaliser une infographie pour le cours de communication sur les médias sociaux. 
* Vous êtes enseignant-e, vous souhaitez trouver des ressources pertinentes dans votre domaine, pour un niveau de Bachelor ou de Master, en langue anglaise ou française.
* Vous êtes décideur ou décideuse, vous souhaitez trouver des ressources pertinentes sur la gouvernance de l'ouvert et du libre.
* Vous êtes bibliothécaire, vous souhaitez trouver des ressources pertinentes pour soutenir les utilisateurs et utilisatrices dans la création de RELs


== Date et horaire ==
== Date et horaire ==
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* Votre ordinateur portable avec une connexion WiFi.  
* Votre ordinateur portable avec une connexion WiFi.  
** Pour vous connecter a l'internet guest UNIGE, suivez [https://plone.unige.ch/distic/pub/reseau/wifi-guest-unige ces instuctions]
** Pour vous connecter au réseau guest UNIGE, suivez [https://plone.unige.ch/distic/pub/reseau/wifi-guest-unige ces instructions]
** Pour vous connecter au réseau eduroam, suivez [https://plone.unige.ch/distic/pub/reseau/eduroam ces instructions]
** Pour vous connecter au réseau eduroam, suivez [https://plone.unige.ch/distic/pub/reseau/eduroam ces instructions]
* Une thématique / Idée de cours que vous souhaitez mettre en place
* Une thématique / idée aussi précise que possible, de ressource que vous souhaitez mettre en place (i.e. niveau, langue, discipline, contexte techno-pédagogique (e.g. est-ce que la ressource va être intégrée à une plateforme donnée), granularité (e.g. 10 mn d'activité ou un manuel de référence pour un cours d'un semestre)). Veillez à être cohérent-e avec le profil adopté pour cet atelier!
** Thématique alternative: Compétences numériques - vous pouvez vous inspirer du [https://fcl.hepl.ch/referentiels-de-competence/ référentiel de compétences numérique]


== Programme de l'atelier 'Hands on' ==
== Programme de l'atelier 'Hands on' ==
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# Créer une REL de toute pièce
# Créer une REL de toute pièce
# Assurer le partage et la réutilisation d'une REL
# Assurer le partage et la réutilisation d'une REL
== Ressources ==
* [https://edutechwiki.unige.ch/en/Open_educational_resources Open Educational Resources] 
* [https://edutechwiki.unige.ch/en/Open_Education Open Education]
* [https://fabriquerel.org/ Fabrique REL – Ressources éducatives libres]
* [https://eductive.ca/approche-eductive/ressources-educatives-libres/ Valorisation des REL par Éductive]
* [https://eduq.info/xmlui/bitstream/handle/11515/37908/presentation-normetic-vte-2020.pdf?sequence=4&isAllowed=y Présentation sur certaines métadonnées utilisées pour les ressources éducatives numériques]
* [https://h5p.org/documentation/x-api Utilisation du standard xAPI pour l’analyse de l’apprentissage avec des ressources H5P]
* [http://ceres.vteducation.org/app/?lang=fr le catalogue Ceres qui permet l’inférence sémantique à l’aide de vocabulaires contrôlés]
* [https://creativecommons.org/faq/#can-i-combine-material-under-different-creative-commons-licenses-in-my-work La Foire aux questions de Creative Commons avec les deux matrices pour le remisage et l’adaptation des ressources]
* [https://ecampusontario.pressbooks.pub/openamlit/ La fameuse anthologie collaborative] (Robin DeRosa est depuis connue pour [https://openpedagogy.org son travail en pédagogie ouverte])
* [https://openpress.usask.ca/soilscience/front-matter/list-of-contributors/ Exemple d’édition collaborative: un manuel en sciences du sol avec des contributions de 42 profs dans l’ensemble du Canada]
* [https://rel-oer.ca/feuillets/chapter/rel/ Exemple simple de l’utilisation de Pressbooks pour créer une version d’un feuillet au sujet de Creative Commons]
* [https://github.com/HackEducation/horizon Le projet de libération des données des rapports Horizon, par Audrey Watters]
* [http://hackeducation.com Le blogue Hack Education par Audrey Matters]
* [https://www.editionscienceetbiencommun.org Éditions science et bien commun]
* [https://bib.umontreal.ca/guides/types-documents/rel?tab=5243236 Trouver des ressources éducatives libres (par type de ressource)]
* [https://wordpress.org/openverse/ Images et sons libres (engin de recherche Creative Commons)]
* [https://ecampusontario.pressbooks.pub/openamlit/ Anthologie littéraire ouverte et libre, réalisée en pédagogie ouverte]
* [https://latelierduformateur.fr/tutoriel-h5p/ Tuto H5P dans Moodle]
* [https://lumi.education Outil pour la création de H5P hors-ligne]
* [https://h5pstudio.ecampusontario.ca/content/698 Usage innovant d’un «test de personnalité» pour orienter les stratégies de recherche]
* [https://wisc.pb.unizin.org/frenchcscr/chapter/assignment-moliere-lecole-des-femmes-iv8/ Exemple d’intégration d’interactivités par annotations]
* [https://h5pstudio.ecampusontario.ca Catalogue de ressources H5P]
* [https://learnful.ca Site pour la création, le partage et la découverte de REL, réalisé à partir de H5P]
* [https://phet.colorado.edu Simulations, interactions en sciences et mathématiques] (en [https://phet.colorado.edu/fr/licensing CC-BY 4.0], code source [https://phet.colorado.edu/fr/about/source-code disponible])
* [https://openbooks.lib.msu.edu/neuroscience/ Manuel de neuroscience] (avec [https://openbooks.lib.msu.edu/neuroscience/h5p-listing/ ressources interactives])
* [https://pressbooks.directory/?h5p=%3E%3D1&license=-All%20Rights%20Reserved%26%26-CC%20BY-NC-ND%26%26-CC%20BY-ND Près de 900 manuels libres avec ressources interactives]
* [https://fabriquerel.org/wp-content/uploads/2020/05/foutaisometre-REL-fabriqueREL.pdf Est-ce que cette REL est de qualité ? LE « FOUTAISOMÈTRE DES REL »]
* [https://consortiumcollegial.ca/ressources-educatives-libres/ Webinaires Ressources éducatives libres, Pressbooks, H5P – Consortium Collégial (enseignement supérieur minoritaire francophone)]
* Grille d'évaluation d'une REL:  https://tecfa.unige.ch/perso/class/OE-General/
[[Catégorie: Open education]]

Dernière version du 22 juin 2022 à 11:35

Intervenant-es : Alexandre Enkerli, Sandrine Favre, Jérémy La Scala et Barbara Class

Public cible

  • Vous êtes étudiant-e, vous souhaitez réaliser une infographie pour le cours de communication sur les médias sociaux.
  • Vous êtes enseignant-e, vous souhaitez trouver des ressources pertinentes dans votre domaine, pour un niveau de Bachelor ou de Master, en langue anglaise ou française.
  • Vous êtes décideur ou décideuse, vous souhaitez trouver des ressources pertinentes sur la gouvernance de l'ouvert et du libre.
  • Vous êtes bibliothécaire, vous souhaitez trouver des ressources pertinentes pour soutenir les utilisateurs et utilisatrices dans la création de RELs

Date et horaire

L'atelier aura lieu le 18 Mai 2022, de 9h00 à 12h00 au FacLab de Genève.

Inscriptions

L'inscription à l'atelier est optionnelle. Merci de nous communiquer votre adresse e-mail lors de l'inscription à l'aide de ce formulaire pour que nous puissions vous créer un compte.

Le compte vous permettra d'utiliser H5P. Le compte Graasp devra être créé sur place.

Matériel et prérequis

  • Votre ordinateur portable avec une connexion WiFi.
  • Une thématique / idée aussi précise que possible, de ressource que vous souhaitez mettre en place (i.e. niveau, langue, discipline, contexte techno-pédagogique (e.g. est-ce que la ressource va être intégrée à une plateforme donnée), granularité (e.g. 10 mn d'activité ou un manuel de référence pour un cours d'un semestre)). Veillez à être cohérent-e avec le profil adopté pour cet atelier!

Programme de l'atelier 'Hands on'

  1. Introduction
    1. Qu'est-ce qu'une Ressource Educative Libre ? (Les 5R)
    2. Les Licences Creative Commons
    3. La problématique du droit d'auteur
    4. Graasp: Le projet
  2. Chercher, adapter et adopter une Ressource Educative Libre (REL)
    1. Démonstration : Exemples H5P et Graasp
    2. Choisir une thématique
    3. Chercher et adapter une REL dans un contexte spécifique
  3. Créer une REL de toute pièce
  4. Assurer le partage et la réutilisation d'une REL

Ressources