« 2020.io » : différence entre les versions

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=== Contenu enseigné ===
=== Contenu enseigné ===
2020.io est un jeu de plateforme en vue latérale, le joueur contrôle un personnage animé qu’il déplace sur une plan bidimensionnel avec les flèches de contrôle et la barre d’espace. Le jeu se présente comme “le jeu à propos de la folle année 2020”, et propose simplement d’en récapituler des grands événements et faits notoires (liste détaillée à la section habillage).


=== Mécanique de jeu ===
=== Mécanique de jeu ===

Version du 28 octobre 2022 à 11:49

Page réalisée dans le cadre du cours Jeux Vidéo Pédagogiques (VIP)
(volée "Concordia" 2022-2023) de la formation maltt, au TECFA.

Cette page est une ébauche en cours de réalisation. Ne pas citer.


Fiche réalisée dans le cadre du cours Jeux Vidéo Pédagogiques (VIP)
Capture de l'écran de lancement du jeu 2020.io
Écran de lancement du jeu 2020.io

Description

Contenu enseigné

2020.io est un jeu de plateforme en vue latérale, le joueur contrôle un personnage animé qu’il déplace sur une plan bidimensionnel avec les flèches de contrôle et la barre d’espace. Le jeu se présente comme “le jeu à propos de la folle année 2020”, et propose simplement d’en récapituler des grands événements et faits notoires (liste détaillée à la section habillage).

Mécanique de jeu

Mécanique principale

Mécaniques secondaires

Mécaniques annexes

Copies d'écran

Environnement informatique

Le jeu est codé avec le framework phaser.io et se joue directement dans un navigateur internet (tous systèmes d'exploitation).

Accès

Ce jeu est auto-édité, et bien qu'il soit possible de faire un don auprès de son créateur, il est gratuit.Il est disponible à l’adresse suivante 2020game.io. 5 langues sont disponibles : anglais, italien, espagnol, portugais, et allemand.

Principes pédagogiques

Analyse de l'approche pédagogique du jeu. Se référer à certains principes et théories connus.

Intégration du contenu enseigné dans le jeu

Analyse de la capacité du jeu à intégrer le contenu enseigné dans la mécanique de jeu. Voici quelques types d'intégration qui pourront être cités:

  • intégration dans la mécanique: apprentissage d'un système, stratégie gagnante
  • intégration par les obstacles
  • intégration via le contexte
  • intégration au niveau de la fiction
  • etc.

Points forts et point faibles

Développer ici une point de vue critique global sur le logiciel. Faire figurer ici les critiques ergonomiques éventuelles.

Logiciels similaires

Indiquer des exemples de jeux qui ressemblent au jeu étudié, en priorité des jeux déjà décrits dans l'Edutech wiki (avec un lien vers la fiche). Ivan Voirol (discussion)