Évaluation de l’apprentissage par le Learning Analytics dans Moodle

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Introduction

Les technologies émergentes ont fourni à l'éducation des outils pour créer des scénarios éducatifs qui garantissent l'accès à l'information et à la formation pour tous.  C’est pourquoi les établissements d’enseignement ont vu la nécessité de répondre aux besoins actuels des élèves. Améliorant leurs méthodologies mise en œuvre par les Technologies de l’information et de la communication (TIC) et par l’analyse des données des utilisateurs, le Learning Analytics (González et Lugo,2020).

Les dispositifs numériques mis en œuvre dans un programme d’apprentissage, qu’il s’agisse d’une formation présentielle, hybride ou à distance, ont la possibilité d’enregistrer tout ce que les élèves font au moyen d’algorithme. Ces données sont des traces d’usage. Les étudiants sont informés de l’implémentation des systèmes qui en même temps sont adaptables pour faire des suivis de la performance scolaire (George, Michel et Ollagnier-Beldame, 2013).

L’évaluation de l’apprentissage traité par les dispositifs informatiques est un défi, non seulement pour les établissements éducatifs, mais aussi pour les enseignants et les concepteurs pédagogiques. En outre, le droit à la protection des données personnelles doit être pris en compte. La gestion des informations confidentielles exige une énorme responsabilité de la part de l’équipe de formation en ligne. Pour réaliser ce type de contrôle, tout en respectant toutes les limitations précitées, les institutions implémentent divers logiciels. Par exemple Google Analytics, bien connu en marketing pour mesurer les habitudes de consommation, et ainsi améliorer le produit ou les stratégies de vente (Chardonneau, 2012), Mais il est également mis en œuvre dans le secteur de l’éducation. Cependant par cet article nous réfléchirons à l’évaluation de l’apprentissage par le module du Learning Analytics de la plateforme formation en ligne Moodle. Nous allons d’abord présenter des fonctionnalités, puis nous analyserons quelques exemples d’implémentation de ce système.

Moodle (LAe-R) Analytique de l'apprentissage

Application dans la formation à distance

Contraintes

Références