« Écrire pour apprendre/Apports du Wiki en situation d'apprentissage » : différence entre les versions
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Dernière version du 23 novembre 2018 à 18:30
Créé par : User:SebastienWaeger
Sujet traité et sources utilisées :
[[descriptif::Dès leur entrée à l'école, il est demandé aux enfants d'apprendre à écrire. Cette notion est essentielle afin d'avancer dans la vie. Cependant, la question des apports de l'écriture en termes d'apprentissage est rarement abordée avec ces derniers.
Le sujet abordé dans cette production est "écrire pour apprendre". Un cas intéressant et particulier d'écriture est celle réalisée à travers les Wiki. Ce style d'écriture particulier est médiatisée. J'ai donc décidé de m'intéresser plus précisément à ce sujet à travers la question suivante :
"Quels sont les apports de l'utilisation d'un Wiki en situation d'apprentissage".
- Page EduTechWiki Wiki, consulté le 05.05.2016
- Page EduTechWiki Écrire pour apprendre, consulté le 05.05.2016
- Parker, K. Chao, T. 2007, Wiki as a teaching tool. Interdisciplinary Journal of Knowledge and Learning Objects, (3)
- Crahay, M. 1999. Psychologie de l'éducation, P54-68]]
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Productions (provisoires) pour le cours BASES, édition 2018/19 (Promotion Yoshi)