2020.io
Description
Contenu enseigné
Le jeu se présente comme “le jeu à propos de la folle année 2020”, et propose simplement de traverser les grands événements et faits notoires de cette année (voir Habillage) marquée par début de la pandémie de COVID.
Mécanique de jeu
Mécanique principale
La mécanique principale du jeu consiste à déplacer un personnage dans un monde en 2D. Le personnage peut être déplacé à l’aide des touches directionnelles du clavier, vers la gauche ou la droite, et il est possible de le faire sauter en appuyant sur la flèche haut ou la barre d'espace. L’action de sauter peut se faire en même temps que le déplacement latéral ce qui permet au personnage de franchir des obstacles. La caméra suit le personnage dans les limites de l’espace qu’il peut explorer. Le monde à explorer est linéaire et unidirectionnel : pour gagner, le joueur doit aller du point de départ au point d’arrivée (tout à droite du monde à explorer).
Mécaniques secondaires
- La caméra ne se déplace que de gauche à droite,et empêche le personnage de revenir en arrière (vers la gauche). Aussi, le personnage ne peut pas sortir du champ de la caméra.
- Le monde est parsemé d’obstacles physiques par dessus lesquels le joueur doit sauter pour continuer son exploration :
- rochers ;
- troncs d’arbre qui se déplacent de gauche à droite une fois le personnage dessus (pour traverser des inondations);
- personnages non-joueur ;
- bulles de texte.
- Le monde contient également des obstacles qui tuent le personnage au contact :
- les flammes en Australie ;
- les virus de la covid ;
- les plaques tombées du ciel (les valeurs boursières en chute libre!) ;
- les inondations.
- Enfin le monde est parsemé de ressources facultatives que le joueur peut obtenir au contact. Certains de ces objets ont une mécanique propre :
- Un masque protège du contact avec un virus de la covid.
- Un vaccin (impossible à éviter) permet au personnage d'automatiquement tirer des seringues vers la droite (à intervalle d’environ une seconde). Elles suppriment les virus avec lesquels elles entrent en collision.
- D'autres ressources ont un effet purement dramatique :
- un koala qu'on sauve des flammes ;
- des denrées de première nécessité que l'on collecte ;
- des barils de pétrole brut sans valeur.
- Pendant le chapitre Quarantine, le joueur est bloqué dans une maison pendant environ 15 secondes, sans qu'il puisse l'empêcher.
Mécaniques annexes
- En cas de mort du personnage, celui-ci est replacé au dernier point de sauvegarde. L’emplacement de ces points (non explicités), couvrent des zones de jeu durant moins de 15 secondes, et correspondent pour la plupart au début du chapitre en cours de jeu.
Habillage
Le jeu est de style visuel pixel-art, et se présente au format paysage. La palette est variée, principalement composée de couleurs douces, non saturées. La bande son est constituée de musique enregistrée et non synthétisée, dérogeant avec l’esthétique visuelle très 8bits.
Le jeu nous amène à traverser cette année 2020 en nous guidant avec des chapitres dont les titres s’affichent à l’écran au-dessus du joueur. La liste ci-dessous retrace les différents titres (en gras) et les changements visuels et auditifs qui y sont associés.
| numéro | nom du chapitre | description | éléments interactifs | éléments visuels | éléments sonores | éléments musicaux |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 2019 |
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musique douce : E. Grieg, Peer Gynt, Morgenstemning | ||
| 2 | Australia | Rappelle les lieux des terribles feux de forêts en Australie début 2020. |
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Uluru / Ayer’s rock | |
| 3 | 2020! ... Survive! | Cinématique d’un koala dans un eucalyptus tombant à cause des flammes |
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musique rock grunge (boucle générique inconnue) | |
| 4 | Covid-19 | Rappelle le début de la pandémie et certaines de ses conséquences notoires. Supermarché à moitié vide en plein assaut de clients préparant le confinement.
Avant la sortie, un badge vert marqué “ready for quarantine” apparaît (que l’on ait pris les produits ou non). |
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puis
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musique plus funky (boucle générique inconnue) | |
| 5 | Stock market crash | Rappelle que les cours en bourse se sont écroulés en milieu d’année. |
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musique inchangée | ||
| 6 | Quarantine | Rappelle les périodes de confinement obligatoires vécues dans certains pays. | Le personnage est enfermé dans une maison. |
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pas de musique |
| 7 | Lockdowns clear nature | Rappelle quelques conséquences positives des confinements, l’activité humaine en campagne s'étant réduite, la nature y a repris ses droits, et diminution des rejets de gaz à effets de serre. |
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puis
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musique funky | |
| 8 | George Floyd | Deuil de George Floyd. |
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pas de musique | |
| 9 | antenne 5G | Début de l'installation des antennes 5G. |
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musique funky | ||
| 10 | Tiktok | Rappelle la vitesse avec laquelle ce réseau social s’est imposé en 2020. |
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une chanson de Doja Cat | |
| 11 | Floods | L’année 2020 a connu de grosses inondations dans plusieurs parties du globe. |
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| 12 | USA Elections | Rappel des élections présidentielles des États-Unis. |
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| 13 | Covid second wave | Rappelle la deuxième vague de covid19. |
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| 14 | 2021 | Annonce une année 2021 pire encore, anxiogène. | un paysage apocalyptique avec :
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Copies d'écran
- Captures d'écran du jeu
Écran de lancement
Incendies australiens
Le confinement
L'émergence de Zoom
La mort de George Floyd
Les antennes 5G
Fin du jeu
Environnement informatique
Le jeu est codé avec le framework phaser.io et se joue directement dans un navigateur internet (tous systèmes d'exploitation).
Accès
Ce jeu est auto-édité, et bien qu'il soit possible de faire un don auprès de son créateur, il est gratuit.Il est disponible à l’adresse suivante 2020game.io. 5 langues sont disponibles : anglais, italien, espagnol, portugais, et allemand.
Principes pédagogiques
Le jeu suit deux approches principales d’apprentissage, d‘abord de type expérientiel, en plaçant le joueur dans la peau de ceux qui ont vécu les événements de 2020. Le jeu tente à chaque chapitre de créer une scène qui laisse le joueur revivre l’expérience d’autres personnes (ou revivre sa propre expérience des événements de 2020), notamment grâce à l’atmosphère créée, ou des détails spécifiques qui ont marqués les esprits (comme l’achat compulsif de papier toilette, le fait de se sentir enfermé pendant les confinements ou encore la présence de dauphins dans les canaux de Venise).
Le jeu suit également une approche transmissive, car le joueur progresse de gauche à droite, comme un très long comic strip, ou un parchemin que l’on déroulerait, faisant apparaître les informations de manière linéaire. Cette linéarité permet notamment de suivre les événements de 2020 dans l’ordre chronologique. De plus, le joueur ne fait face à aucun choix important, et son style de jeu ou sa stratégie n’influenceront pas le déroulement du jeu. L’expérience de jeu est très proche d’un joueur à l’autre, comme durant une leçon ex cathedra, où l’enseignant oublie les spécificités de chacun des apprenants, qui restent passifs face à la transmission des connaissances..
Intégration du contenu enseigné dans le jeu
La mécanique principale du jeu, qui consiste à se déplacer dans le monde pour l’explorer, n’est pas associée directement avec le contenu enseigné. Ce sont les mécaniques secondaires et l'habillage qui lient l’expérience de jeu aux contenus pédagogiques. En effet le jeu consiste en un simple platformer basique, mais dont la formule est modifiée à chaque chapitre. Chacune de ces variations (changement d’obstacles physiques, d’obstacles qui infligent des dégâts, de ressources à collecter), servent de grammaire pour une nouvelle expérience.
Par exemple, au début du jeu, le joueur doit éviter les flammes et collecter le koala pris dans les flammes, puis plus tard, le joueur doit collecter des masques chirurgicaux et éviter les coronavirus. La grammaire très simple du jeu est ainsi modulée en variations, en mini-jeux successifs, qui soulignent les spécificités de chaque événement ou concept dépeint.
Au delà de la mécanique du jeu, c'est par son habillage que l'intégration du contenu est très bien construite. Pour une tout petit jeu, dont la partie ne dépasse rarement 3 minutes, on est exposé à un grand nombre de détails marquants, parfois subtilement.
Points forts et point faibles
Le jeu est plutôt réussi comme petit jeu de plateforme, avec son graphisme vintage et sa manipulation simple. Son objectif, plus que pédagogique, semble plutôt d'évoquer avec légèreté les éléments difficiles d'une année qui fut particulièrement chargée. Il est court (une partie sans mourir fait ~ 2 min) et toutes les parties sont strictement identiques, ce qui ne donne pas envie d’y rejouer. Il ne présente aucune difficulté pour le joueur, et la mécanique de redémarrage au dernier checkpoint sans limite de nombre de vies le rend excessivement facile.
Logiciels similaires
Indiquer des exemples de jeux qui ressemblent au jeu étudié, en priorité des jeux déjà décrits dans l'Edutech wiki (avec un lien vers la fiche). Ivan Voirol (discussion)