Contributions de Melina D

24 avril 2023

• 14:3324 avril 2023 à 14:33 diff hist −20‎ CFAO/Mission Sauvetage ‎ →‎Revue de la littérature (option 6 crédits) Balise : Éditeur visuel : basculé
• 14:3324 avril 2023 à 14:33 diff hist +4 158‎ N CFAO/Mission Sauvetage ‎ Page créée avec « {{bloc important|Projet réalisé par VOUS}} (mettez votre username edutechwiki) == Introduction == L'introduction comprend un court descriptif de votre projet compre... »
• 14:3124 avril 2023 à 14:31 diff hist +30‎ CFAO ‎ →‎Projets libres Balise : Éditeur visuel

19 avril 2023

• 18:4519 avril 2023 à 18:45 diff hist +330‎ Embark e-teach ‎ →‎Dispositif de formation Balise : Éditeur visuel
• 18:4419 avril 2023 à 18:44 diff hist +7‎ N Fichier:Persona ADID II.pptx.png ‎Aucun résumé des modifications actuelle
• 18:3819 avril 2023 à 18:38 diff hist +10‎ Embark e-teach ‎ →‎Un nouvel employé.e rapidement opérationnels et productif : intérêt du onboarding bien structuré Balise : Éditeur visuel
• 18:3719 avril 2023 à 18:37 diff hist −4‎ Embark e-teach ‎ →‎Un nouvel employé.e rapidement opérationnels et productif : l'intérêt du onboarding bien structuré ? Balise : Éditeur visuel
• 18:3619 avril 2023 à 18:36 diff hist +2 840‎ Embark e-teach ‎ →‎Un nouvel employé.e rapidement opérationnels et productif : comment concevoir une formation efficace ? Balise : Éditeur visuel
• 18:3319 avril 2023 à 18:33 diff hist +1 313‎ Embark e-teach ‎ →‎Structure générale Balise : Éditeur visuel
• 18:2519 avril 2023 à 18:25 diff hist +3 701‎ Embark e-teach ‎ →‎Description de la formation Balise : Éditeur visuel
• 18:1219 avril 2023 à 18:12 diff hist −2‎ Embark e-teach ‎ →‎Description de la formation Balise : Éditeur visuel
• 18:1119 avril 2023 à 18:11 diff hist +581‎ Embark e-teach ‎ →‎Description du cahier des charges : ce qu'il faut savoir Balise : Éditeur visuel
• 18:0319 avril 2023 à 18:03 diff hist +44‎ N Fichier:Cahier des charges.jpg ‎Aucun résumé des modifications actuelle
• 17:5819 avril 2023 à 17:58 diff hist +531‎ Embark e-teach ‎ →‎Analyse du cahier des charges : Trois enjeux incontournables Balise : Éditeur visuel
• 17:5319 avril 2023 à 17:53 diff hist +347‎ Embark e-teach ‎ →‎Résumé Balise : Éditeur visuel
• 17:4819 avril 2023 à 17:48 diff hist +214‎ N Embark e-teach ‎ Page créée avec « == Résumé == == Description de la formation == == Structure générale == == Dispositif de formation == == Justification du dispositif (niveau global) == == Ré... » Balise : Éditeur visuel
• 17:4619 avril 2023 à 17:46 diff hist +201‎ ADID'2 ‎ →‎Projets de la volée Concordia (semestre de Printemps 2023) Balise : Éditeur visuel

21 mars 2023

• 10:0621 mars 2023 à 10:06 diff hist +46‎ BASES:Cours BASES 2022-23/DOGUET Mélina ‎ →‎Un modèle global de la compréhension de texte
• 10:0521 mars 2023 à 10:05 diff hist +24‎ BASES:Cours BASES 2022-23/DOGUET Mélina ‎ →‎Évolution dans le temps de la notion de compréhension de texte
• 10:0121 mars 2023 à 10:01 diff hist +19‎ BASES:Cours BASES 2022-23/DOGUET Mélina ‎ →‎Les processus basés sur la mémoire
• 10:0021 mars 2023 à 10:00 diff hist +58‎ BASES:Cours BASES 2022-23/DOGUET Mélina ‎ →‎Stratégie de compréhension: visionner d’autres ressources en plus des textes
• 09:3121 mars 2023 à 09:31 diff hist −1‎ BASES:Cours BASES 2022-23/DOGUET Mélina ‎ →‎Les stratégies de compréhension : la relecture
• 09:2921 mars 2023 à 09:29 diff hist −19‎ BASES:Cours BASES 2022-23/DOGUET Mélina ‎ →‎Les stratégies de compréhension : lecture de plusieurs textes
• 09:1421 mars 2023 à 09:14 diff hist +2 777‎ BASES:Cours BASES 2022-23/DOGUET Mélina ‎ →‎Annexes
• 09:1421 mars 2023 à 09:14 diff hist −2 775‎ BASES:Cours BASES 2022-23/DOGUET Mélina ‎ →‎Description des articles
• 09:1321 mars 2023 à 09:13 diff hist +2 790‎ BASES:Cours BASES 2022-23/DOGUET Mélina ‎Aucun résumé des modifications
• 09:1121 mars 2023 à 09:11 diff hist −2 907‎ BASES:Cours BASES 2022-23/DOGUET Mélina ‎ →‎Description des articles
• 09:1021 mars 2023 à 09:10 diff hist +198‎ BASES:Cours BASES 2022-23/DOGUET Mélina ‎ →‎Problématique et plan
• 09:0321 mars 2023 à 09:03 diff hist +121‎ BASES:Cours BASES 2022-23/DOGUET Mélina ‎ →‎Bibliographie
• 09:0221 mars 2023 à 09:02 diff hist +10‎ BASES:Cours BASES 2022-23/DOGUET Mélina ‎ →‎Introduction

27 février 2023

• 14:0327 février 2023 à 14:03 diff hist +19‎ BASES DISCUSSION:Cours BASES 2022-23/Emma Schenkenberg van Mierop ‎ →‎Evaluation par Melina D
• 14:0327 février 2023 à 14:03 diff hist +2 420‎ BASES DISCUSSION:Cours BASES 2022-23/Emma Schenkenberg van Mierop ‎ →‎Evaluation par Username (remplacer par votre Username)
• 13:4927 février 2023 à 13:49 diff hist +2‎ BASES DISCUSSION:Cours BASES 2022-23/Apprentissage par le texte : processus de compréhension, modalités de lecture et facteurs impliqués : une revue de la littérature ‎ →‎Evaluation par Mélina D
• 13:4927 février 2023 à 13:49 diff hist +8‎ BASES DISCUSSION:Cours BASES 2022-23/Apprentissage par le texte : processus de compréhension, modalités de lecture et facteurs impliqués : une revue de la littérature ‎ →‎Evaluation par Mélina D
• 13:4827 février 2023 à 13:48 diff hist +3‎ BASES DISCUSSION:Cours BASES 2022-23/Apprentissage par le texte : processus de compréhension, modalités de lecture et facteurs impliqués : une revue de la littérature ‎ →‎Evaluation par Mélina D
• 13:4727 février 2023 à 13:47 diff hist +2 038‎ BASES DISCUSSION:Cours BASES 2022-23/Apprentissage par le texte : processus de compréhension, modalités de lecture et facteurs impliqués : une revue de la littérature ‎ →‎Evaluation par Mélina D
• 13:3727 février 2023 à 13:37 diff hist −10‎ BASES DISCUSSION:Cours BASES 2022-23/Apprentissage par le texte : processus de compréhension, modalités de lecture et facteurs impliqués : une revue de la littérature ‎ →‎Evaluation par Mélina (Mélina D)
• 13:3627 février 2023 à 13:36 diff hist −20‎ BASES DISCUSSION:Cours BASES 2022-23/Apprentissage par le texte : processus de compréhension, modalités de lecture et facteurs impliqués : une revue de la littérature ‎ →‎Evaluation par Username (remplacer par votre Username)

26 février 2023

• 12:0026 février 2023 à 12:00 diff hist −118‎ BASES:Cours BASES 2022-23/Apprentissage par le texte : processus de compréhension, modalités de lecture et facteurs impliqués : une revue de la littérature ‎ →‎Le lecteur
• 11:5926 février 2023 à 11:59 diff hist +118‎ BASES:Cours BASES 2022-23/Apprentissage par le texte : processus de compréhension, modalités de lecture et facteurs impliqués : une revue de la littérature ‎ →‎Le lecteur

10 février 2023

• 12:5910 février 2023 à 12:59 diff hist +804‎ BASES:Cours BASES 2022-23/DOGUET Mélina ‎ →‎Bibliographie
• 12:3610 février 2023 à 12:36 diff hist +6‎ BASES:Cours BASES 2022-23/DOGUET Mélina ‎ →‎Bibliographie
• 12:3510 février 2023 à 12:35 diff hist +1 420‎ BASES:Cours BASES 2022-23/DOGUET Mélina ‎ →‎Bibliographie

8 février 2023

• 20:228 février 2023 à 20:22 diff hist +1‎ BASES:Cours BASES 2022-23/DOGUET Mélina ‎ →‎= Bibliographie
• 20:188 février 2023 à 20:18 diff hist −88‎ BASES:Cours BASES 2022-23/DOGUET Mélina ‎Aucun résumé des modifications
• 20:178 février 2023 à 20:17 diff hist −6‎ BASES:Cours BASES 2022-23/DOGUET Mélina ‎Aucun résumé des modifications
• 20:168 février 2023 à 20:16 diff hist +33 182‎ N BASES:Cours BASES 2022-23/DOGUET Mélina ‎ Page créée avec « '''== Introduction ==''' La pédagogie se définit comme l’art d’enseigner, c’est l’ensemble des théories éducatives se référant à une idée de l’Homme... »
• 20:158 février 2023 à 20:15 diff hist +497‎ N Fichier:Figure 1 de l'article "Toward a comprehensive model of comprehension".jpg ‎Aucun résumé des modifications actuelle
• 19:588 février 2023 à 19:58 diff hist −33‎ BASES:Cours BASES 2022-23 ‎Aucun résumé des modifications

31 janvier 2023

• 11:4931 janvier 2023 à 11:49 diff hist +139‎ Scrum-it ‎ →‎Contexte Balise : Éditeur visuel