« Développement des adultes/Les différentes étapes du développement de l'adulte selon Daniel J. Levinson » : différence entre les versions
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Les recherches de Daniel J. Levinson s’inscrivent dans la même lignée que les recherches effectuées dans les années 50, dans le domaine des sciences humaines; en particulier celles d'Erikson (1950, 1958, 1969) dont une de ses contribution majeure a été l'introduction de la théorie des stades de développement dans le développement de l’ego. | |||
La développement de l'adulte, pour Levinson, est constitué de plusieurs succession de séquences, d'organisations et d'expériences au début et au milieu de l'âge adulte. | |||
Sa théorie du développement de l'adulte décrit les concepts de "cours de la vie" (life course), apparenté à la découverte de la vie tel un voyage qui suit un certain itinéraire, et de "cycle de vie" (life circle) implique que chaque parcours est différent et varie selon les individus. Levinson en déduit que la vie est faite de différentes phases ou saisons qui s'apparentent aux saisons dans l'année (printemps, été, automne et hiver). | |||
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Levinson a trouvé un modèle invariable de base (avec des variations de manifestations infinies) en étudiant l'évolution de la structure de vie des hommes et des femmes. | |||
En effet, l'auteur observe que la structure de vie (Life structure) se développe en suivant une séquence de périodes relativement ordrée en fonction de l'âge de l'adulte au travers des années. | |||
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Version du 7 avril 2020 à 23:51
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Descriptif
Quelles sont les différentes étapes du développement de l'adulte selon Daniel J. Levinson?
Les recherches de Daniel J. Levinson s’inscrivent dans la même lignée que les recherches effectuées dans les années 50, dans le domaine des sciences humaines; en particulier celles d'Erikson (1950, 1958, 1969) dont une de ses contribution majeure a été l'introduction de la théorie des stades de développement dans le développement de l’ego.
La développement de l'adulte, pour Levinson, est constitué de plusieurs succession de séquences, d'organisations et d'expériences au début et au milieu de l'âge adulte.
Sa théorie du développement de l'adulte décrit les concepts de "cours de la vie" (life course), apparenté à la découverte de la vie tel un voyage qui suit un certain itinéraire, et de "cycle de vie" (life circle) implique que chaque parcours est différent et varie selon les individus. Levinson en déduit que la vie est faite de différentes phases ou saisons qui s'apparentent aux saisons dans l'année (printemps, été, automne et hiver).
Le développement d'adulte, en plus des concepts de "Life course" et de "Life cycle", doit être appréhendé en tant que nature de la vie d'un individu à un moment donné et au cours de sa vie, d'où émerge le concept de "structure de vie" (Life Structure) qui est le pilier de la théorie du développement de l'adulte selon Levinson.
Levinson a trouvé un modèle invariable de base (avec des variations de manifestations infinies) en étudiant l'évolution de la structure de vie des hommes et des femmes.
En effet, l'auteur observe que la structure de vie (Life structure) se développe en suivant une séquence de périodes relativement ordrée en fonction de l'âge de l'adulte au travers des années.
La séquence est constituée de séries d'alternances entre des périodes de "construction de structure" (structure-building) et de "changement de structure" ou "transition" (structure-changing (transitional)).
Sources
Levinson, D. J. (1986). A conception of adult development. American psychologist, 41(1), 3. https://pdfs.semanticscholar.org/5e75/2a77fb59cc48e9eea4b1ef4c53056b0f140e.pdf, http://citeseerx.ist.psu.edu/viewdoc/download?doi=10.1.1.455.6972&rep=rep1&type=pdf
Carte conceptuelle : Première version
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