« Enseigner à distance dans l'urgence/planning » : différence entre les versions

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|[[Organiser un séminaire en ligne]]
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|Première version assez OK, donc FB conceptuel/additions bienvenues
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Version du 6 avril 2020 à 12:49

Etat des relectures (tip: cliquez sur les flêches de la colonne Etat)

Page Qui Etat Remarques
Asynchrone en construction brouillon
Créativité pédagogique à relire [Niveau II]
Etherpad lite à relire et à contribuer Première version, faible côté usage
Etudier à distance à relire en priorité (2/4) Première version utile je pense (DKS)
Mettre un cours ex cathedra en ligne SB edit typo OK 21.02 à 12h50 : questions OK
Création rapide de contenus en ligne SB edit typo ok 21.02 à 13h26
Enregistrer un diaporama powerpoint BC mail envoyé à Mattia le 22 mars avec suggestions modifications plus substantielles (integré par MAF le 24 mars). Edit typo ok. Reste à déterminer si le diaporama annoté marche aussi avec logiciels open-source (e.g. un étudiant qui a LibreOffice peut le faire marcher correctement ?)
Camtasia SB edit typo Ok 22.02 à 13h50
Screencast-O-Matic SB edit OK 22.02 à 15h -> 1 question en suspens. OK réparé par DKS
Open Broadcaster Software
Zoom SB edit typo Ok 25.02 à 10h 40 + complétions de certains passages: Questions en suspens dans discussion
Zoom: trucs et astuces pour un cours à 150 étudiants SB edit typo ok 25.02 à 11h
Forum SB edit typo Ok 22.02 à 15h 30
Chat en ligne, messagerie instantanée et microblogage SB edit typo Ok 23.02 à 12h50
Faire collaborer les étudiants à distance SB edit typo OK 23.02 à 21h45
Conférence en ligne SB edit typo OK 23.02 à 21h55
Organiser un séminaire en ligne SB Edit typo OK 06.04 à 13h30 Première version assez OK, donc FB conceptuel/additions bienvenues
Organiser des travaux de groupe à relire et à contribuer Première version. Il manque peut-être quelque chose ou peut-être le tout est à revoir (DKS)
Organiser le tutorat en ligne à relire Première version assez OK, nos tutrices CAS ont ajouté des choses. A relire aussi.
Portail : Enseigner en ligne/Équipe à relire Petite page qui présente l'équipe, à relire